写给高一学生建议作文提纲（给高一新生建议作文素材） - 学习作文网

写给高一学生建议作文提纲【一】

内容及中心：通过写百草园自由快乐的生活与三味书屋枯燥无味的生活，表现儿童热爱大自然，喜欢自由快乐生活的心理，抒发者作对少年生活的追忆。

结构：

写给高一学生建议作文提纲【二】

亲爱的儿子：

促使妈妈提笔给你写下这封信的原因，是昨晚我下班回家后听爸爸说他给你们班主任打了一个电话：请她把你的座位向前调一调，使你集中全部精力学习。班主任正好在你们班看你们的自习课，她说你目前的状态很好，刚刚看到你写完作业后，正在预习化学（期末考试时你的化学成绩61分）。儿子，你知道吗，爸爸简单的'几句描述，妈妈就到：我的儿子知道着急了、知道尽快投入状态把自己的弱项及时补上去了；更体会到爸爸不放心你。所以，妈妈提起了笔。

一直以来，妈妈虽然没有像爸爸一样关心你具体的学习生活，因为你有这么一个称职的爸爸，有爸爸管你的学习，同时我的儿子在学习上一直都表现不错，妈妈太省心了，也太放心了，所以在你的学习上妈妈一直充当了旁观者的角色，很少走进你的学习生活，妈妈把大部分精力放在了全家人的生活上，但妈妈一直关注你学习情况的走势、关注你的成长是否快乐？是否健康？是否积极？妈妈经常与你谈心，并和爸爸努力营造健康、和谐的家庭氛围，尽量使你感到快乐、幸福，在这点上妈妈相信你已经体会到了。

自从你进入高中阶段的学习生活后，各县的尖子生聚集在一起，无论是与他们比还是与自己比，你的学习成绩一直不理想。我和爸爸虽然着急，但我们从没有告诉过你，因为我们觉得个人差异不同、适应能力不同，想让你有一个自然的过渡，自己逐渐调整到最佳状态。但是通过我们对你一个学期的观察，发现你在玩的方面自控力较差，并且非常专注地投入了过多的时间和精力，你第一次离开爸爸、妈妈住校学习，像一只飞出笼子的小鸟突然找到了自由，欣喜若狂，却忘记了最终的方向。自主管理的能力还是让妈妈不放心，在你成长中的关键时期，我不应仅仅停留在关注上了，妈妈要帮助儿子，帮儿子收起那颗爱玩、贪玩的心，告诉你：玩，不是坏事（特别是你喜欢的运动—打篮球、乒乓球），妈妈不反对，但妈妈有责任提醒你：玩，不是你目前的主要任务，虽然它不是坏事，但你若投入太多的精力在它上面，它会坏了你的正事。

儿子，人生中的第一个十年，你快乐、幸福、健康、成功地走过了，妈妈祝贺你！第二个十年你正在度过，你应该拿出80%的精力来努力学习，妈妈祝福你！许多大道理妈妈不讲了，你长大了，是小男子汉了，你都明白的，妈妈知道，之所以还这样苦口婆心的，是因为妈妈是你最亲的人，妈妈的心总是悬着，用这样的方式与你唠一唠，一是让妈妈的心往下放一放，二是让我大大咧咧的儿子对更好地管理自己引起重视，摆正位置，知道自己目前是干什么的，分清轻重，合理分配学与玩的时间，充满智慧地达到自己可以达到的目标。妈妈知道自己儿子的潜力和能力，相信自己的儿子是可塑的，还有更大的挖掘空间。三是想使妈妈的话留在儿子的记忆里长久一些，时刻激励儿子付出艰苦的努力，完成一个学生应该完成并可以完成的本阶段的学习任务，快乐、幸福、满足地度过这一段金色的年华，不留下任何遗憾。所以，妈妈写下了这些，你会越来越成熟的。只是，你要做到：

1、行动起来，让自己有所改变。

2、对学习认真地规划一下，每天必须完成什么最重要。

3、多读课外读物，特别是语文，必须要积累知识。

4、每天坚持大声朗读英语、语文，提高口语、口才的表达能力（无论将来你是那所大学毕业的，你最终要回归社会，“好马在腿上，好汉在嘴上”，无论从事哪种职业，都必须会说话、会做事、会做人）。

5、“充满智慧”很重要，每一件事既要动脑又要用心，坚持不懈。

好了，妈妈就写到这里吧。语重心长，用多少话也道不尽妈妈对你的爱、对你的期望、对你的祝福。跑起来吧，儿子！那样的话，谁也追不上你了！

妈妈

20XX年XX月XX日

写给高一学生建议作文提纲【三】

敬爱的校长先生：

您好！

您对我们学生十分照顾，也十分关心，还给我们营造了一个美好的环境，既能认真专一地读书，又能自由自在地玩耍，让我们度过了一个开心而有意义的童年。这真是以身作则啊！我想对您说：“谢谢！”但是，我觉得学校管理上还有一些漏洞。

第一，课间餐的数量。每次，课间餐管理老师分好后，就走了。课间餐都是由学生去拿的，有些调皮的孩子就会偷偷地那一个吃，或者是有的班的同学，从别的班那儿那几个放自己班的桶里，使得有些班的同学没有吃到课间餐。我觉着点做得不够好。

第二，订阅书刊的数量。每学期积极订阅书刊当然是好事。但是，有些同学订并不是为了看书，而是为了玩送的玩具，所以有些同学一订就是十几本。而且，这样会形成攀比的心理。有些同学就会想：别人都订十几本，我一本不订，好像很没有面子，更显得我家很穷。

第三，营养午餐质量。多次，我在吃午餐的时候，不是菜里有条虫子，就是饭里有只蚂蚁，还有几次，盘底有蜘蛛网。所以我认为中餐质量要改进。

针对以上意见，我提出以下建议：

一、增强课间餐管理，一定要有老师在场，假如有同学没有课间餐的话，老师要及时添补。

二、控制订阅数量，班主任让同学们最多只能订三本，不能多订。

三、让厨师加强责任心，认真洗菜、洗米、洗盘，这样就不会出现虫子了。

我希望学校能使用我这份建议书！

写给高一学生建议作文提纲【四】

《简爱》的主人公生存在一个寄人篱下的生活，从小就承受着与同龄人不一样的待遇，姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打，还有佣人们的为虎作伥……她出生低微、生活道路曲折，却始终坚持维护独立人格，追求个性自由、主张人生平等的坚强女性。也许正是因为这一切，炼就了简爱无限的信心和坚强不屈的性格，一种可战胜的内在人格力量，促使她坚定不移地去追求一种光明的、圣洁的、美好的生活。

过了一段日子，姨妈因为嫌弃简〃爱太吵，就把她送到劳渥德学校。在学校，饥饿、疾病、精神的多种折磨，没有使她放弃希望，她终于学有所成，成功应聘到桑菲尔德庄园做家庭教师。

在桑菲尔德庄主——罗切斯特的面前，她从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师而感到自卑，反而认为他们是平等的。也正因为她的正直、高尚、纯洁，心灵没有受到世俗社会的污染，使得罗切斯特为之震撼，并把她看作是一个可以和自己在精神上平等交谈的人，并深深地爱上她。

当得知罗切斯特还有一个疯了的合法妻子时，她拒绝了他的爱。她的爱情观不掺杂念，她不做金钱的奴隶，不做别人的附庸，她永远是是独立的个体。她虽然说要遵守法律和道德的约束，但是从内心更深处来讲，简爱意识到自己受了欺骗，她的自尊心受到了戏弄。尽管她深爱着罗切斯特，但道德、法律及她的内心的自尊自爱促使她作出了一个非常理性的决定。在爱情力量的包围之下，在富裕的生活的诱惑之下，她依然要坚持自己个人的尊严，这是简〃爱最具有精神魅力的地方。

简爱的一生是不断抗争的一生，从盖茨海德庄园到劳渥德学校，从劳渥德学校到桑菲尔德庄园，又从桑菲尔德庄园到荒原庄，她一直都在为自己的自由和幸福抗争着。

无论在当时的英国，还是如今的现实社会，简〃爱这种追求个人独立与幸福的不懈努力的精神值得那些迷失在金钱与权势的迷宫里的人们反思。

简爱凭着自己的精神力量和对美好动人的爱情的憧憬和向往，才有着前进的勇力和力量。