写一段关于下课时热闹场景的作文【一】
1.教学设计连贯，思路敏捷。
2.教学评价及时且有针对性。
写一段关于下课时热闹场景的作文【二】
1.结合具体情境，学习名数的改写。
2.应用知识的迁移，学会单名数和复名数之间的改写。
3.培养学生探求知识的兴趣，提高合作探索知识的能力。
写一段关于下课时热闹场景的作文【三】
夜幕降临，华灯初上，天空被罩上了一层神秘的透着香味的薄纱。渐渐地，路灯把城市的街道打扮得一片璀璨，我们一家开着汽车去参加凤凰山美食节，准备大饱口福，白中带黄的车灯把前面的路面照得雪亮。
不久，我们便听见了美食节场地里嘈杂的人声和摊主的吆喝叫卖声，一声接着一声，连绵起伏，隐隐约约飘进了车窗，飘进了我的耳朵。我循声望去，那边一排排的灯光，扑朔迷离，头尾两个大架子上，霓虹灯灯光闪耀，把美食节的场地上空照得和白昼时差不多亮了。
很快，我们便走进了美食节的场地，我先去了一个卖羊肉串的摊位，摊位旁的音响放着激烈的曲子，摊主和他的两个助手边烤羊肉串边跳着欢快的舞，又是跳又是叫，吸引了许许多多的客人。瞧，一曲终了之后，那些老年人兴奋地议论纷纷，应声喝彩；那些年轻人挥着双手，大喊“再来一曲”，喧哗声此起彼伏；那些小孩一手握着刚烤好的羊肉串，一手挥舞着，学着他们的样子又跳又叫；那些没握着羊肉串的小孩子高兴得上蹿下跳，手举钞票，叫着“我也要”“来一串”。连一些淑女阿姨们也似乎被感染了，把羊肉串往嘴里一捅，热得卷起嘴唇哈气……热烈的气氛把我们的食欲撩得高高的，也把自己的手伸了出去，大喊：“我们要三串！”咦，摊主怎么不应我呢？哦，我明白了，声音太吵闹，摊主也听不清了……
“快看卖印度飞饼的摊位，印度飞饼可好吃了！”这儿，挤得里三层外三层的都是人。我吃完了羊肉串就开始往里面挤，可买着了飞饼的往外挤的人像一股潮流，把我往外推。好不容易潮流相对平静了，我挤进去了。嘿嘿，那可真叫飞饼，面在手上，看不清他的动作，薄饼就做成了，然后裹上香蕉就成了，似乎只有一眨眼功夫。前排的人可以一尝新鲜了，“好吃！”“香！”一片叫好声，后排的人早就挤上来了。我一蹲，从大人的腋下钻了出去，和家人分享。
歌声，从其他的喧闹声中脱颖而出，灌进了我的耳朵。我循声而去，跑进表演场地，每个位子都坐了人，连站都没地方站了，只得在门口听着。演员的狂歌劲舞打动了人们的心，跟唱的\'，叫好的，拍手合节奏的，好不热闹……
终于，我们的车回到了长江路上，人声和香味还从车窗外飘进来，扭头看，又有好些车向那儿驶去了。啊，这个夜晚，那儿要热闹到凌晨了吧？
写一段关于下课时热闹场景的作文【四】
一、创设情境
谈话：同学们，你们喜欢天鹅吗？你了解天鹅的哪些信息呢？
出示情境图，学生观察。
谈话：你从图上了解到哪些信息？能提出什么数学问题？
学生可能提出：天鹅长大后比出生时体重增加了多少？
［设计意图]以学生感兴趣的情境引入，拉近了数学与生活的距离，调动了学生的积极性，又培养了学生的问题意识。
二、探索新知
谈话：谁能列出算式？
学生独立列式，教师板书：10.5千克-200克=
谈话：你能解决这个问题吗？在计算当中遇到了什么困难？
让学生到统一计量单位的必要性。
谈话：怎么改写成相同的单位呢？和小组内的同学讨论一下。
学生分小组展开讨论，教师指导。
谈话：哪个小组愿意把自己的想法和大家交流一下。
学生可能会出现两种想法；
①把千克改写成克： ② 把克改写成千克
1千克=1000克 1千克=1000克
就是把10.5扩大到它的1000倍，将小 就是把200缩小到它的 ，将小数点向左移动三位。 数点向右移动三位。
10.5千克=10500克 200克=0.2千克
10500-200=10300克 10.5-0.2=10.3千克
学生介绍自己的想法，师生予以评价。
教师总结改写方法。
［设计意图］充分利用情境图，激发学生参与学习的热情。同时引导学生独立探索，合作交流，主动获取新知，收到了良好的教学效果。适时小结，帮学生进一步理顺了单名数化单名数的方法。
三、巩固应用
1.想一想，填一填。
自主练习的第4题，让学生独立完成，然后集***流，让学生说一说改写的方法。
2.比一比，填一填。
自主练习第3题，学生自己填写，同桌互相检查。
3.算一算
自主练习第6题，学生做完后说一说自己是怎么想的。
［设计意图］习题的设计，考虑到不同的`学生要有不同的发展，既有层次，又有坡度。学生通过这样的练习，由浅入深地巩固新知。
四、全课小结
谈话：这节课你有什么收获？你对自己的表现满意吗？
［设计意图］培养学生的自主评价意识，在总结的同时让学生获得成功的喜悦，体现不同的人在数学上得到不同的发展。
写一段关于下课时热闹场景的作文【五】
1.在今后的`教学中，精简课堂，删繁就简，不要低估学生的能力。
2.重视阅读，在读中感悟和理解。
3.重视每单元中课与课之间的联系。
写一段关于下课时热闹场景的作文【六】
写一段关于下课时热闹场景的作文【七】
玩了一整天，身体黏答答，赶紧回家洗个舒舒服服、香喷喷的冷水澡，并享用一顿色香味俱全的佳肴。
在夏夜里，一阵阵轻轻柔柔的夜风吹来，吹散了白天的暑气，也吹散了心中的烦躁，真叫人心旷神怡啊！在庭院里和家人一起一边享用妈妈的拿手好菜、甜美的冰淇淋和香甜可口的西瓜，一边聆听远处的田野传来青蛙合唱团的歌声。好难得全家聚在一起，平日大家各忙各的，根本没时间聚在一起，而此时此刻，在这仲夏夜的晚上享受家人聚在一起的天伦之乐滋味，真有说不出的欢愉。
吃饱饭了，我总爱和家人一起出去走走，散散步。只要到了夏天的夜晚，青蛙摇滚合唱团总会热情洋溢的开唱，呱呱！呱呱！呱呱呱！……此起彼落、不绝于耳；再加上萤火虫带来个灯泡舞，哇！真是一级棒的免费歌舞秀，不管怎么听、怎么看，青蛙的歌声永远百听不厌，萤火虫的舞蹈也永远百看不厌，我喜欢这种感觉，这种感觉在心中，有一种说不出来的畅快！
那蚱蜢和蟋蟀呢？喔！原来他们在比赛撑竿跳呀！我真不敢相信蚱蜢和蟋蟀小小的两条腿，像装了超级弹簧似的，纵身一跳就是半天高！看看它们一跃千里不可一世的样子，真是帅呆了！
在这热闹的夏夜里，有许许多多很美好的事物，都必须要自己亲身体验，才能发现其中的奥妙，那真是趣味横生呀！
在这仲夏夜里，我祝大家好梦喔！
