老师请同学吃冰淇淋作文【一】
小狗汪汪开了一家冰淇淋店，红色是草莓味的，蓝色是蓝莓味的，紫色是香芋味的，白色是香草味的，宗色是巧克力味的，黄色是芒果味的。
第一天开张是特价，许多小动物都来买，很多动物都喜欢吃草莓味的，只有很少动物喜欢蓝莓味的。第二天来了一群松鼠，他们爱吃芒果味的。过了一个月，来了一群野猪，他们什么口味的都喜欢。又过了几天来了一群狮子，他们问“有没有牛肉冰淇淋？”汪汪说：“没有。”狮王气得跑掉了。
就这样，汪汪的生意越来越差，顾客越来越少，但是他还是很有信心。让他失望的.是，对面小猴开了一家包子店，它做的包子美味可口，动物们都跑去他那里买包子了。
汪汪忽然想起狮王对他说的话，不如试着做一些不同式样的冰淇淋吧。他说干就干，首先把牛肉、猪肉等肉类煮熟，用冰水冷却，再用绞拌机绞成肉末，把肉末放入冰淇淋的材料中，就做成了牛肉味的，猪肉味的，鱼肉味的冰淇淋，汪汪尝了一下，果然味道不错。他在森林里贴了很多广告介绍他的新品种冰淇淋，小动物们又跑到他那里去了，小猫买了鱼肉味的，狗熊买了蜂蜜味的，松鼠买了松子味的。小鸡要去看电影，她想买爆米花，但是买不到，这时她发现了有爆米花冰淇淋，她一下买了五个，给一家五口一人一支。
最近小猴的包子店，生意冷冷清清，小猴向汪汪取经，汪汪说：“我一个人也忙不过来，要不我们一起合作吧，小猴子欣然同意并把他做包子的秘方告诉了汪汪，他们做出的新品种更好吃了。小猴子又有一个主意，他说我们可以做一些汉堡冰淇淋，汪汪说：“对啊！这个主意太棒了，但是这种冰淇淋要现做现吃，否则会化的。”他们做了一些样品，尝了一下，味道好极了，他们将新品种免费派给一些小动物，动物们吃得赞不绝口。汪汪和小猴子都很开心。
老师请同学吃冰淇淋作文【二】
今年交上来的“自我介绍”，大致的情况也是如此，但是有一份引起了我的注意。文章随后有一段话：“老师，我对你只有一个要求，请你首先要做我们的班长。”我不禁惊异于他的与众不同的观点，找来这位学生，想让他具体的说说自己的`想法。他说：“我们最喜欢平易近人、能和我们做朋友的老师，但是，作为老师你又必须和我们有所不同，要对我们进行组织和管理，所以，我想到班长这个称谓。”
我连声惊叹这位学生独到的思想。小小年纪的他，绝对没有机会也没有可能读过教育学、心理学等方面的书籍，他也没有听说过“平等中的首席”这样专业的术语，但是结合自己对学习的理解，感悟出这样一个许多教师都意识不到的理论问题，这不能不令我这个老师也深感佩服。
长期以来，作为老师，我们一再强调的是权威与控制，一个班级如果失去了控制那将是多么可怕的事情，所以我们更愿意用外力去“统治”学生。教师依然是教学活动的启动者、控制者，教师确定学习目标、重点、难点，并据此展开教学活动，学生只是接受知识的对象和容器，在老师的带领下阅读课文，接受老师的讲解，回答老师提前设计好的问题。教学中重教有余，重学不足；灌输有余，启发不足；复制有余，创新不足。忽视了学生的兴趣、爱好和个人生活积累，忽视了学生之间态度、情感、思维方式的变异，用统一的文本、划一的标准去要生；限制学生的理解内容、理解程度、理解方式、限制学生的表达***、表达内容和表达方式。这种无视学生生命个体存在的教学方式，使学生没有兴趣、没有问题、没有怀疑、没有想象的空间，阅读品位低俗，阅读能力低下，没有良好的阅读习惯，缺乏应用的阅读意识，知识面狭窄，见解肤浅，思维板滞迟钝，缺少个性。这种“目中无人”的教学方式，与培养生动活泼、全面发展、极具丰富个性的个体为目的的素质教育是相矛盾的。
实践出真知。一个小小的中学生，对生活用心也会感悟出近乎专业的真知灼见，更何况我们这些工作在教学一线的教师们？
老师请同学吃冰淇淋作文【三】
灯光下的她是那么专注，一手拿着一条淡绿色的手绢，一手拿着绣花针，认真地绣着，额头上渗出了密集的汗珠。她绣着绣着，想起了白天劳动课上老师布置的作业：每人回家绣一条手绢，明早带来，希望每个人所绣的手绢都能烙在老师的脑子里。“哎哟，好疼呀!”原来她想着想着走了神，手指给针扎了。她吹了吹手指，又绣了起来。
“铛，铛，铛……”桌上的老座钟敲了十下。“梅，时间不早了，快睡吧!”从里屋传来了声音。“知道了，妈。”她嘴里虽这么应着，可手还没有停下。她又想，如果老师能够表扬我那该多好啊!
想着，绣着……也不知过了多久，终于绣好了。她看了看这条手绢，简直不敢相信自己的`眼睛，多么美丽的图案啊!上面绣着粉红色的荷花，碧绿的荷叶上面还有两颗露珠，配上像湖水一样的手绢，显得十分逼真。欣喜过后，她把手绢折好，小心翼翼地放进书包。她躺在床上，带着甜甜的笑容进入梦乡……
梅，一个中学生，成绩一般，长相也一般。她很文静，不爱说话，是一个普通到不能再普通的女孩子。因此，没人注意她，老师也没有关心过她，甚至至今还不知道她的名字呢。她的心愿就是得到老师的关注，使自己也能够时时被老师提起。这次对她来说，无疑是一个绝好机会。 第二天早上，她怀着愉快的心情来到了班上。她急切地等待着劳动课的到来。可是时间老人似乎在刁难她，每一节课都过得那么慢。她终于熬到了劳动课。大家都把手绢放在桌上，老师踱着步子，走来走去观看大家的作品。她激动极了，在心里默念：“老师，快来看我的手绢吧!”时间似流水，眼看就要下课了，可老师始终没有“光临”她的座位。她绝望了，彻底地绝望了……
突然，老师的身体一点一点地向她移来，近了，近了……她的心中又燃起了希望，心蹦到了嗓子眼上。可是，老师停住了脚步，停在了她的上一桌。就在此时，放学的铃声响了。她的心凉了，凉遍了全身。她呆呆地坐着，她的心在流泪。在她的心灵深处，她的心声在回荡：老师，您为什么不来看我的手绢?这手绢是我花了不知多少心血才绣成的，您知道吗?我也需要您的关心呀，哪怕是一句批评的话语!老师，请您记住我，好吗……
老师请同学吃冰淇淋作文【四】
春天的太阳照的人暖洋洋的，甚至有点微热，公园里已经有冰淇淋车了，兔小白看着别人手里的冰淇淋吞了吞口水。它指着冰淇淋车对妈妈说：“妈妈有冰淇淋车哎。”
兔妈妈“嗯”了一声。
“妈妈，今天天可真热对吧。”
兔妈妈说：“不热呀，气温刚刚好。”
兔小白撇撇嘴，“妈妈，我热，我想吃冰淇淋可以吗？”它终于说出了自己的小想法。
兔妈妈早就看出来了，但是她拒绝了兔小白，“现在还是春天，冰淇淋要等到夏天才能吃哦，否则会生病的。”
兔小白继续央求到：“可是我觉得挺热了，给我买一个吧妈妈，求你了！”
兔妈妈还是摇头：“生病了要去医院的，你不怕吗？”
兔小白已经被冰淇淋冲昏了头脑，它坚定地摇摇头说：“不会生病的，生病了，我也不怕。”
兔妈妈被兔小白这只小馋兔给打败了，她买了一个小小的冰淇淋给它。兔小白拿着冰淇淋小心翼翼地舔了两口，“哇，好吃！”然后它又大口大口地舔着。不一会儿，冰淇淋就已经进到肚子里了。兔妈妈让它去跑跑出出汗以免生病。
但是，兔小白还是生病了。晚上的时候，它开始头昏脑胀，嗓子疼，还流鼻涕。“妈妈，我头疼，难受！”兔妈妈一摸它的额头，好烫。
兔妈妈抱着兔小白向医院跑去，刚好牛医生在，兔妈妈把兔小白递到牛医生跟前，说：“牛医生，小白白天吃了一个冰淇淋，现在应该是发烧了。”牛医生赶忙黑兔小白量了体温，果然是发烧了。
兔小白今晚只能在医院打点滴了，医院的床没有家里的舒服，兔小白都没有睡踏实。虽然它只吃了一个冰淇淋，但是它要打好几天的点滴，学校也不能去了，兔妈妈也不能去工作了。兔小白只能吃一些清淡的食物，好多好吃的也吃不了了。
兔小白这时开始后悔起来，就吃了一个冰淇淋耽误这么多事儿，它决定下次一定要听妈妈的话，等到夏天再吃冰淇淋。
