五年级写作文我的同学特点怎么写【一】
我们班有三大班级之最，其中最出名的就是睡神了，他这个称号可不浪得虚名的，语文课用书挡着睡，上数学课用撑着脸睡其他课就不一样了，根本不带怕的，光明正大地睡。
这不，又在上无聊的语文课了，睡神与往常一样，用语文书做屏障，躲在屏障面睡觉，突然，他睁开眼晴，我就知道要下课了，于是收好课本，迎接下课铃的到来。过了两三钟，迟迟没听到那让人愉悦的铃声，打开手表，一看时间，距离下课还有十分钟。再转过头看，睡神竟然还着眼睛，还满脸沧桑。看来事情不简单啊！
我迷惑不解地盯着睡神，天呐！我看到么？我在做梦吗？睡神竟然主动举手发言了，这是前所未有的奇迹啊！就连老师也惊讶了，连忙点到睡神回答问题，睡神慢慢站起来，回答了问题“这里运用了拟人的修辞法，生动形象地描写出作者对丁香花的喜爱”全班响起雷鸣般的掌声，原本答完问题就应该坐下的。可睡神迟迟不肯坐下。老师边讲课边做手势示意睡神坐下，睡神再次举手，老师以为他要继续补充发言，就又点了睡神的名字。睡神半天憋出几个字，小声地说“老师我……我想上厕所”全班口同声地捧腹大笑，我也笑喷了。老师也憋不住了，“哈哈哈哈哈”班里荡漾着笑声。
睡神就是睡神，只要他睁开睛，必定会有不平烦的事发生。
五年级写作文我的同学特点怎么写【二】
我的同学有很多，他们的学习成绩都很棒!
就说我的同学王一涵吧，她喜欢舞蹈，因为舞蹈是她的强项。她在人民大会堂学习跳舞，每个星期都去参加舞蹈班的训练，回到家还自己刻苦练习，所以她的舞跳得非常棒!她不但会跳民族舞、拉丁舞、还会跳恰恰等。
瞧，这就是我的同学。
五年级写作文我的同学特点怎么写【三】
说起五班，可真是“高手如云，群英荟萃”，不信我就来给你们介绍介绍。我们班有“幽默大王”—朱行键，“体育健将”—蒋樱，“琵琶高手”—杨蕊涵，“诵读高手”—钱天琪。而我今天要隆重介绍我们班的“才女”—陈奕菲。
说起陈奕菲同学不仅是才女，还是画画高手，体育健将，几乎什么她都是名列前茅，可是在我心中她却是一个“认真大王”。
“认真大王”这个称号，可是名不虚传，她做事认真，做作业认真，每件事她都做到了一丝不苟。
记得有一次，我与陈奕菲同学，一起为同学们做复习资料，当我做完发给她时，她却严厉地说：“内容太少，再加点重要的。”我当时惊讶了，还要再加，做的也太多了吧！可她却反驳我，不怕万一，就怕一万。多做点积累的知识也就多一点。当天我与她一直做到了八点半。当我看了她做的复习资料后，由衷地佩服她。连蒋老师都说：“陈奕菲做的几乎不要改，我讲到的她都做上去了，要向她学习。”
她不但做事认真，她自主学习的精神真是令人敬佩。她不管多晚，都要把作业做完美。
有一次，我从妈妈那里了解到，她每次预习都要到很晚，那时同学们已经进入梦香了，可她呢？不管她妈妈怎么说她，她总要把预习做得充分完整，每次老师批预习她的分数总是最高。
同学们“认真大王”陈奕菲还有很多好的表现，说也说不完，一到五年级她一直保持着刻苦学习，积极进取，学习和舞蹈都是那么的优秀，真是我学习的好榜样。
五年级写作文我的同学特点怎么写【四】
我的同学潘思远长着一头乌黑的头发，两条浓浓的眉毛，一双眼睛炯炯有神。他有点自恋，从一年级我们就是同班同学，成为了亲密的玩伴，我们之间有许多有趣的故事，就让我讲一件给你听吧！
那是在一次家长开放日结束的时候，潘思远邀请我去他家玩，我们在玩耍中找到了一本作业本，我们就异口同声地说：我们也来写写吧。于是我们拿起笔，专心致志地写起来，不一会儿工夫，我们就写完了，自己感觉写得不错，就扭头去看潘思远的，这一看可把我吓一跳，这是潘思远的吗？不但做得题全对，而且字也很工整，而我的比潘思远的相差十万八千里，你看那字多么饱满，简直是字贴上的字，写得太好了！我情不自禁地大喊着，拍手叫好。潘思远被我的喊声吓了一跳，手一抖，把作业划破了，糟糕！由于我的疏忽，把潘思远辛辛苦苦写好的作业给毁了。这下我可成了罪人了，潘思远一定会骂得狗血淋头的，怎么办，怎么办？我连忙道歉：对不起，对不起！我不是故意的。”“我知道，没关系的，我们一起把它粘起来吧。”真让我出乎意料，潘思远竟宽容地说出了这样一句话，他不仅没有责怪我，还在安慰我。我连忙拿起胶带，陪潘思远开心地粘起来。
宰相肚里能撑船，潘思远真像这样一位宰相，令我敬佩，让我难以忘怀，他那宽大的心胸成为了我学习的榜样，让我受益匪浅。
五年级写作文我的同学特点怎么写【五】
家中有个神兽，是种什么体验？这不，我们家中就有一个头顶锡纸烫，淡眉小眼，胡子稀少，并且有个200斤大肚子的“饕餮”，这“饕餮”右手拿筷，将筷子伸向火海中的一块儿毛肚，我不禁说道：“爸爸别吃了，你已经吃了一袋肉，外加半袋丸子，两颗白菜和一袋毛肚。”
“对呀，毛肚很贵的。”妈妈也坐不住了。
“没事，我出钱。”爸爸把毛肚放入料碗中，不管三七二十一放入口中。啊！“哗！”爸爸嘴朝天吐出一团妖气，我知道他是被那修行四年的毛肚利用火球术烫到了，但狭路相逢，勇者胜，毛肚败了。
“饕餮”将毛肚用那锋利如刀的牙齿切成一块儿一块儿的。“呜吱”，毛肚被“饕餮”咽到腹中。毛肚一路走好！
这就是让所有食物都害怕的“饕餮”，他来了，他来了，他带着好吃的走来了：“这是啥呀？爸爸。”我对袋子里那黑乎乎的东西充满了好奇。
“这你一定会喜欢的。”爸爸说着打开袋子，是海苔，海的味道，我知道。可，一转身的功夫，爸爸已把海苔吃了个一大半，我赶忙大叫：“爸爸别吃了”。可是海苔没了，我为海苔默哀一分钟，哎！这就是让所有食物都害怕的饕餮。
我爸爸不光能吃，还会吃。吃生蚝时，他总要挤点柠檬汁。有一次我也照他的样子，挤了一点，哇！汁水在口中爆开，再挤点，好酸，看来不能挤多，也不能挤少，真是挤少一分则嫌淡，挤多一分则嫌酸呀！
这便是让所有食物都害怕的饕餮爸爸。
五年级写作文我的同学特点怎么写【六】
一天，姑姑打算带我和弟弟去商场采购，顺便看看杭州的城市街景。回来的时候却突然下起了雨，打起了雷。
姑姑左手拿着一罐足够喝一个星期的酸奶瓶，右手提着两大包生活用品，看着就很累。我和弟弟在后面美美的吃着奇趣蛋，弟弟还抱着一大盒玩具，我们两个丝毫没有被下雨干扰到，心情很好。
一位年轻的保安叔叔看见了，拿着一把伞，冲进雨里，对姑姑说：“太太，您拿着那么多东西，还带着两个孩子挺累的，要不我帮您拿东西吧，送到您家，您带孩子过马路注意安全”。“啊，这不太好吧，会耽误你们工作吧？”姑姑问道。“不会的”保安叔叔说，“快到树阴下避一下雨，打这把伞回去吧，顺便告诉我，您住几幢？”
姑姑告诉他，只要送到2号车库就好了，不用往前送了。保安叔叔接上两大袋生活用品，低着头，一路上，保安叔叔时不时拉拉衣角遮住那两个大袋子。快到车库了，姑姑打算就让他送到这儿吧，可保安叔叔却执意送到电梯口。我抬头看见此时的保安叔叔虽然淋湿了衣服，脸上却泛起了笑容。
平时，那位保安叔叔就很认真负责。到了晚上，轮到他巡逻，他就早早到岗了，在楼层里认真巡看每一个角落，就连花盆后面都不放过，直到每一处都安全了，才肯离去。
在这个冬天，想到热心的保安叔叔，我的心就涌起一阵阵暖流。
五年级写作文我的同学特点怎么写【七】
今天，阳光格外的耀眼。我和小武、小杜、小仪等同学一起去爬香山。可这时，正值中午，太阳炙烤着大地，晒得我们焦躁难忍，山上更是空无一人。
登山的路上，小仪拉着我的胳膊对我说：“小琳，我的头不知怎么，疼得很厉害。”小杜听后，走过来说：“头疼没什么，你们女孩子不能太娇气，应该多加磨练。小仪勉强地点点头。我让小仪走在我的前头，好照顾她。刚想完，只听见“咣当”一声，小仪倒在了小武的怀里。小武看到这一幕，吓了一大跳，失声大叫：“这……这是怎么回事？小仪她怎……怎么了？！”这下，大家都慌了神：有的愣在那里，有的大叫，有的直跺脚，有的……而我则更是急得团团，就要落下金豆子时，我突然想到：不能哭，我是班长，如果我哭了，大家该更紧张了；再者说了，这样怕下去根本不是办法，耽误一秒钟，小仪就多了一份危险，应该大家一起想办法。
于是，我站在一块大石头上，高声喊道：“大家不要急也不要慌，我们要想办法度过这场危机！”我轻轻地扶起小仪，把她放在了小武的身旁，摸了摸她的头，对大家说：“先不要担心，小仪只是中暑而已，大家群策群力找回活泼的小仪！”同学们在我的动员下，想出了各式各样的办法。小汉说：“给她两巴掌，她就会醒了。”这个方法迎来的是嘘声一片。小杜插起话来，接着小汉的说：“小汉说的也不是不无道理，就是偏激了点。同样的原理，我们不如掐她的人中，刺激她的神经。”经过一番思考，大家一致认为就这个方法靠谱一些。就等我来决定了。我思量了一番，对大家说：“我认为掐人中应该很疼的，小仪这样的`柔弱，应该是承受不住这样的刺激。如果我这个方法不行，在使用吧。我的方法就是“釜底抽薪”，她既然是因为中暑而昏倒的，我们就想办法为她降暑。先用冰水为她洗洗脸，刺激脸部神经，再喝些冰水，刺激肠道。小仪应该就能醒来了。”我的一番“富有哲学的发言”硬的一片掌声与喝彩声。
我们有条不紊的进行“抢救”，小仪的眼睛缓缓张开，我们顿时欢呼雀跃。但我的发言打断了欢呼声：“先小声些，小仪刚刚醒，仍需要休息，我们应该给她创造一个良好的休息空间。”同学们听了我的话轻轻的点点头。
小汉和小川两个大力士搀扶着小仪，我们帮她采了一个大叶子当做帽子，还一边帮她扇风。我们把她送到了香山的工作亭，让值班的阿姨叫小仪的家长来，我们把小仪安全的交到李叔叔和李阿姨的手中才放心。
剩下的同学继续爬山，到了山顶，感受着迎面吹来的粗犷雄浑的风。我发现，山顶的空气，顿时变得格外清新，也格外令我们感到心旷神怡……
五年级写作文我的同学特点怎么写【八】
我的新同学叫周玉烨，她是5.12大地震中鼓舞同学们坚持三十个小时的小英雄，虽然她的左手断了，但是她仍然美丽，因为她的心是坚强的，她与死神搏斗的精神值得我们去学习，我为有这样的新同学而感到自豪。
