一年级小学生入少先队作文【一】
红领巾是国旗的一角，当我系上向往已久的红领巾，站在国旗下庄严宣誓时，内心激动不已，决心一定要做一名优秀的少先队员。于是我不断的努力学习、帮助同学、关心集体，我以为这些都做到了，就是老师和同学们眼里的优秀。但是，真正理解“优秀”，是从一次难忘的经历开始。
一天，妈妈从国外给我带回一条我做梦都想拥有的《冰雪奇缘》中艾莎公主同款晶莹飘逸的蓝裙子，那层层轻纱笼罩着精美的刺绣，穿上它就像冰雪城堡里美丽的艾莎公主一样，高贵而典雅！当妈妈拿岀这件礼物时我几乎不敢相信自己的眼睛，高兴地抱着妈妈转了起来，想象着自己穿着这条独一无二的蓝裙，小伙伴们个个投来羡慕的眼神，小小的虚荣心竟然有些微微的浮动！当天晚上，我把裙子整整齐齐叠放在枕边，激动的心情久久不能平息。
第二天早上，陈阿姨带着她的女儿小慧来我家做客，陈阿姨是妈妈多年的好朋友，妈妈从国外回来也给她带了一些礼品。小慧是一个冰雪聪明，大方善良的女孩儿，也是我的从小的玩伴，我忍不住拿出我的艾莎公主裙子与她分享。看到这条裙子，小慧脸上露出了超乎寻常的惊喜神色，随后又很羞涩的说：“萱萱，我能试下这条裙子吗？”“当然可以啦！我可不是小气鬼。”一会儿功夫小慧就换完岀来了，像个美丽的公主。“小慧皮肤白，穿蓝裙子真是太漂亮了！”妈妈忍不住赞叹。小慧则走到陈阿姨身边，母女俩高兴的窃窃私语一番。
一会儿，陈阿姨又悄悄走到妈妈身边低声说了些什么，我似乎预感到有什么事情要发生，随后妈妈把我喊到卧室里，告诉我小慧最近被选拨参加市里一个歌唱大赛，正苦恼没有一个合适漂亮的演出服装呢，想跟我借这条裙子。“什么，我一次还没有穿过呢！”我嘟起嘴，将心里的不乐意全部写在脸上。说话之余，我偷偷用眼睛瞄了妈妈一下，发现她原本温和的表情变得严肃起来。“萱萱，少先队员是不是要做行为的模范和表率？小慧妹妹得到这个表演机会非常难得，对她十分珍贵，你是她的好朋友，是不是要帮帮她？如果你是她，是不是也希望借到这条裙子？”听完妈妈语重心长的一番话，我的脸颊瞬间红得发烫。
我一直说要做“优秀”的少先队员，可是现在别人真的需要帮助了，我却还在犹豫。想到这儿，我走到小慧身边，“小慧妹妹，你穿这条裙子很漂亮，希望你能穿着她，取得歌唱好成绩。”“真的吗，太谢谢你了，萱萱！”小慧兴奋的脸都红了。看到她这么高兴，我觉得自己做了一件特别自豪的事情。战胜了自己，帮助了别人，做到了少先队员的行为表率作用，我觉得胸前的红领巾开始真正属于我了。
一年级小学生入少先队作文【二】
1、饮食及禁忌
饭量比较固定，每顿差不多一碗。会用小勺吃饭，能用小叉子，但不太会使用筷子。不挑食，可以独立完成吃饭，但需要大人督促或帮助夹菜。偶尔会撒在衣服上，我会给书包里带围嘴到班里，喝汤的时候请老师帮忙留意一下。
因脾胃偏虚，在饮食方面，很少吃土豆，薯类，粉丝和鸡蛋之类不易消化的食物，没有喝饮料的习惯，在家吃水果偶尔会用温水稍热，基本不吃生冷食物和其它零食。
喜欢白开水，在家大多数时候用奶瓶或者吸管喝水，偶尔会使用杯子喝水，但控制不好会打湿衣服，如果喝快了容易呛水，需要拍拍后背。
2、大小便
大小便还不能完全自理，在家里能及时告诉大人，但常常是憋得火急才开始提醒，最明显的表现就是跑来跑去或者不停跺脚。初入园即使告诉老师，估计声音会很小，也请老师稍微留心一下，康妈前期会每天在书包里带上干净的裤子，如果尿湿烦请老师帮忙更换。
在家里常常是大人帮忙抱起来把大便。幼儿园的蹲坑我试验过他的，他还不会分开腿蹲着，会坐在地上，如果允许，只好麻烦老师，在他大便时扶他一下，他大便一般非常快，但大便完后很少提醒大人，常常是催着才说拉完，大便时间不太固定，大部分是上午或者中午，偶尔是在早上，不太有规律，但极少弄脏过衣服。
可能会因为新环境胆怯，不敢提出尿便请求，如果发现他不停小跑或者跺脚就极有可能是想要大小便。
3、睡觉
睡觉时爱踢被，要大人及时盖被。中午睡觉前有尿尿习惯，偶尔会尿床，睡前有时会要求喝水，如果喝过水再睡觉常常会有一到两次小便才能保证不会尿床，所以，如果睡前喝水请老师帮忙提醒小便，或者睡前干脆不让喝水。
冬天近几个月在家里几乎没有睡午觉，春夏秋季常常是午后2点半以后睡到下午4点半，可能跟幼儿园的时间对不上，但入托后早晨要早起，也很可能可以顺利入睡。
4、穿脱衣
冬天的衣服裤子都不能自己穿脱，鞋偶尔会自己穿脱。大多数时候都需要大人帮助。
5、语言表达
语言表达能力较好，基本上能完整表达自己的想法和要求。但初入园不太熟的情况下，说话声音会较小。
会主动要求尿尿、拉巴巴。并能准确地说出自己的感受比如热、冷、烫、饱、饿、口渴等。
一年级小学生入少先队作文【三】
作为一名少先队员，除了要做好其他同学榜样外，还要把点滴小事做好，懂礼貌，讲卫生，刻苦学习。
我有一个好朋友，她叫小芬，和我一样，也是一名少先队员。小芬是一名优秀的少先队员，常常被老师评为“优秀少先队员。”她有一个优点，那就是——助人为乐。每当其他的人遇到困难的时候，小芬总会伸出手去帮助他。
有一天早上，我和小芬就在操场上玩跳绳。这时一位老奶奶从学校操场边焦急地走来，好像有什么事似的。细心的小芬看见了，丢下跳绳急忙跑到老奶奶跟前，像个向导一样细心地询问起老奶奶来。当小芬得知老奶奶是来学校找她的孙子时，她二话不说就放下手中的绳索，把老奶奶送到了她孙子的教室里，小芬才回到操场上继续和我跳绳，老奶奶感激不尽。小芳做的这件事，我都看在眼里，记在心里。后来学校老师得知这件事在校会上表扬了她。
还有一次，学校组织干劳动，每个人都拿着自己的劳动工具，纷纷来到操场上站好，听老师的指挥。我们是用桶提土，和四（2）班一模一样。
开始干劳动了，我和小芬分头干劳动，我提一桶，小芬也提一桶。提了一会儿。我的脚和手都酸了，真想在大树下乘凉休息一会儿。但小芳好像越干越有劲，每次换成提两桶，我才提一桶。再看看小芬，小芬脸上的汗水像雨水一样，顺着脸颊滴到肩膀上，脸被太阳晒得通红，像抹上了一层红粉一样。而她却全然不顾，一直干到劳动结束。我真是佩服她，他真坚强！
放学了，我回到家把作业几下子做完，就去找小芬玩。去到
小芬家，我还看见了小芬还在认认真真地做着作业，一笔一画地书写，全然没发现我已走进他身旁。她的书整整齐齐地摆放在书桌上，当我叫她时他才发现我已在她家了，她真刻苦。我想：小芬就是我学习的榜样。从那以后，我努力像小芬学习，把每件事都做得认认真真的，学习上取得你了很大的进步。
这就是我的好朋友小芬——一名优秀的少先队员。
一年级小学生入少先队作文【四】
1、语言。某某基本上什么都会说了。但因为性子急，有时候，对于新思想新事物的表达，她越是着急说，就越是说不好。这时候，需要老师多给某某一些耐心，慢慢听她讲完。某某喜欢接受表扬，请老师多给机会。
2、吃饭。某某吃饭勺子和筷子都会用了。这里，有一点特别需要老师监督提醒，某某左撇子，我们已经基本纠正过来了。但是，如果按她自己喜好，她还是喜欢用左手拿筷子。只需要老师帮忙提醒一下，她就换过来了。如果需要添饭，某某自己也不会说，老师到时候多问她一句。同时，尽管会自己吃饭了，但在家里很多时候还是家长喂，可能刚开始还需要老师多鼓励引导一下。
某某是个比较挑食的孩子，喜欢吃肉，不喜欢吃菜。作为家长，我们深知这样的坏处，因此每次哄着她多吃菜，也会单独给她做切的比较细小的菜。在幼儿园，希望老师提醒她多吃青菜。
某某自己吃饭，往往会吃的脸上身上到处都是，非常热闹。我们给孩子准备了围嘴，请老师到时帮她戴上。
3、喝水。某某喝水不多。因为喝水少，吃青菜少，她经常便秘，因此需要老师提醒她多喝水。
4、上厕所。某某小便和大便都会说了。小便她会说“尿尿”，大便她会说“拉屎”。但是，刚开始跟老师认识，她可能不好意思说，也是需要老师提醒的。小便她会自己脱裤子了，但经常弄不好，会尿一点到裤子上，因此还是需要帮忙的。如果她自己提出要“尿尿”，那就是她非常着急了，一定要赶快上厕所。
5、睡觉。近来已经开始锻炼按照幼儿园作息时间作息了，而且某某比较听话，这一点应该没多大问题。某某睡觉不老实，被子经常从身上滑落，希望老师多照料！
6、穿衣穿鞋。某某会穿袜子、穿鞋子了，但经常分不清左右脚。还不会自己穿衣服，上衣不会脱，会脱裤子。所以，也是要老师操心的，我们日后也会慢慢训练她自理能力。
一年级小学生入少先队作文【五】
菲菲顺产出生，母乳喂养至2岁。自出生至现在，一直由父母以及姥姥、姥爷陪伴，五口人住在一起，平时爸爸妈妈上班，姥姥、姥爷带菲菲，爷爷奶奶一段时间会来家看望菲菲，隔代育儿的优缺点在他身上也都有体现。
我们比较赞成爱和自由的教育理念，因此一直努力做到给孩子无条件的爱和接纳，努力建立好他她的安全感。妈妈陪伴菲菲的时间较多，爸爸因为工作原因，平时会早上和菲菲玩一会，晚上陪伴较少。周末一般会全家外出。
菲菲的小朋友非常多，在小区里有固定的玩伴，且有一个大她4岁的小舅舅，住在同一小区，经常在一起，感情非常好。周末时间也经常和小区的小朋友们一起外出游玩，和小朋友交往、相处的还比较好。
菲菲10个月在小区旁边的运动宝贝上过亲子课，主要上过运动课、音乐课、创意课，1岁5个月开始上ＢＹ的园外亲子班，2岁左右开始上园内亲子班，截止入园前，上过3次亲子班。总体感觉，菲对ＢＹ的环境很喜欢，并已逐渐熟悉，不过，在亲子课里，和小朋友之间的互动较少，在家长的干预下，偶尔和小朋友一起搭积木、情景扮演等，但是大多时候都是自己玩或和妈妈玩。
一年级小学生入少先队作文【六】
尊敬的幼儿园老师：
您们好！
从今天起，我的孩子欧阳正康将进入您的班级，开始接受他的学龄前教育。
现在，请允许我将孩子的个性特点做个介绍以方便您更科学有效的实施教育。
一年级小学生入少先队作文【七】
1、有礼貌，懂得分享，自我控制力不错，能理解并接受大人讲的道理，虽然有时比较犟。喜欢听表扬和鼓励。在家非常粘人，总希望有人和他一起玩，出外不离寸步，总希望妈妈牵着她的手。
2、之前没有上过亲子班和幼儿园，暂时没有和小朋友分享玩具以及集体活动的，他很喜欢跟小朋友亲近，很大方，家里的玩具和吃食都能跟其他小朋友分享，但幼儿园的玩具比较新鲜，可能会跟小朋友争抢，只要跟他好好讲道理，或用其它东西分散他的注意力，他就会很乖的把玩具让给别人。
3、活泼好动，表现欲强；有时乖巧有时霸道有时怕羞有时胆大；喜欢拨弄有机关型，数字、积木之类的玩具。在家尤其喜欢玩具枪和棍棒之类的东西。特别喜欢看动画片、听故事；关于狼，关于动物的故事可以百听不厌。
4、好奇心强，遇事喜欢问“为什么”。在家里是见什么问什么，大人做什么就喜欢参与并弄个究竟，康妈一般会耐心地去解释很多个“为什么”以引导孩子的思考和想象，当然对于孩子的调皮任性，烦请老师加以教育和引导。
5、记忆力棒，概念清晰。目前能稍加提示从1数到50，认识数字和一些汉字，理解大小、多少、颜色、形状等，还认识各种车型，交通工具等，尤其喜欢动物图卡。会几首最简单的唐诗，能唱三到四首歌曲，如《歌唱祖国》、《世上只有妈妈好》、《歌唱二小放牛郎》、《我的好妈妈》。
总的来说，这个孩子情感比较细腻、重感情，容易跟呵护他的大人建立信任关系，自尊心极强。适当的关注和赞扬会让他更加配合老师。
以上是根据我们家长的日常观察，对康康小朋友作出的简单介绍，希望老师能够通过它多了解他。
当然，初入幼儿园的孩子，肯定都是让老师们费心又费力的，作为家长，我们会尽量做足准备，和老师一起，给孩子的幼儿园生活开个好头，帮助孩子尽快适应并喜欢上幼儿园，和老师一起度过愉快的幼儿园时光。再次感谢各位老师。
一年级小学生入少先队作文【八】
姓名：某某某
小名：某某 出生
年月日：20xx年 月 日
