在我的相册里珍藏这样一张照片,那是在我5岁的时候,我二舅带我去逛街时照的。
那天我们来到文化大厦,看到大厦前面的广场上,有一个人牵着一头骆驼,招摇过往的行人,想着办法赚钱。这是我第一次见到骆驼。于是,我拉着二舅的手,好奇走了过去。那个人在热情地招呼着路人骑骆驼照相。我天真地想,一整天骆驼都站在这儿,它不饿吗?我便悄悄走到广场旁的路边,拔了许多小草,等着时机给骆驼吃。这时,我看见有一个人稳稳地坐在骆驼背上,还开心地笑了。骆驼的嘴不停地一张一合,上下牙互相磨来磨去,真是太有意思了。二舅发现我不见了,便去找,最后在骆驼前找到了我。
二舅对我说:“咱俩骑骆驼呀!”我说:“好。”以前和二舅在一起玩,我特喜欢骑在二舅的脖颈上,我们管这叫做“骑骆驼”。没想到这回是我可要骑真骆驼啦。我一下跑过了,把手里的草给骆驼吃。二舅追过来,把我抱起来,我喊着要下来,因为心里害怕,我坐在地上不起来,二舅又把我抱上起来,这次真的把我放到骆驼的背上,我“哇哇”大哭起来。一道亮光闪过,“咔嚓”摄像师给拍了一张照片。
现在,看着这张照片,我情不自禁地笑了。
今天早上一到学校,便看见同学们都围着王焯,嘴里叽叽喳喳的说着什么呢。好奇心驱使着我不由得围了上去,一看,呀~ 是他暑假去海南时拍的照片。啧啧,胖嘟嘟的王焯泡在蔚蓝的海水了,身后是一座座海岛,一层层白浪,而他笑得连眼睛都快没了,成了一条缝了,不看清楚,还以为泳圈上放了一大皮球呢。哎……命苦,大海——我只能在电视里,照片上看看你,只能在书本里翻翻你的样子……要是能亲眼瞧一瞧大海,那多好啊!
想着想着我竟然神奇化作了一片大海。我旁边是一片金色的沙滩,沙子又细又软,在阳光的照射下,泛着金光,格外醒目。远处,一颗颗笔直的椰子树像一个个精神饱满的哨兵,树上长满了又大又圆的椰子,有几个害羞地躲在扇子般的绿叶中,几阵海风吹来,圆娃娃又调皮地露出笑脸……
游客们从世界各地赶来了,来到沙滩上,快乐地在沙滩上做着各种各样的事。有的三个一群,五个一堆的在堆海沙;有的坐在遮阳伞下,一边悠闲地喝着饮料,一边欣赏着我;还有的漫步在沙滩上,不时弯下腰,捡着五彩的贝壳……最兴奋的还是小孩子了,他们有的在沙滩上追逐打闹,有的在和海浪嬉戏,有的套着泳圈在游来游去……欢乐的笑声在海滩上此起彼伏。
海里有各式各样的小动物。乌龟背了一个壳,慢吞吞地爬行;大龙虾全身披甲,划来划去;海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动着;各式各样的鱼,在我身体里穿来穿去……
“岑诗佳……岑诗佳……”怎么周围静下来了啊,静得可怕,只感觉有脚步声,而且越来越近……“啊!钱老师……”
点评:题目会给大家带来什么呢?比较吸引人,而看了内容后也大出人的意外。小作者对于人物、事物、心理活动有了一定的.描写,生动有趣。通过虚拟想象,强烈表达自己喜欢大海,希望有一天能去看看大海的愿望。如果心理描写再细腻一些,此文会更好。
每当我看到这种照片,便让我想起了去日照游玩的前一个晚上。
夜幕初垂,月光照射着我们等候的身影。我们订的火车票是晚上十点整出发,看着时间一分一秒的过去,我有些着急,就问妈妈"妈妈,小妹妹和阿姨怎么还不过来呀?要不,给他们打个电话吧!"妈妈耐心的说:"可能马上就要到了,耐心再等一会儿!"又等了一会儿,我一看"呀!马上就要十点了。"我急得直挠头。正在这时才见到小妹妹和阿姨从一辆公交车上走下来,上气不接下气说:"不好意思,我们来晚了。"我这才松了口气说:"我们快走吧!"
上了火车,我忍不住大叫:"哇!太棒了!是有床的火车。"可能是刚才等累了,我吃了个苹果后不一会儿就睡着了。
第二天,一缕阳光照射在我的脸上,我有些朦胧的爬起来,喝了口水,揉揉眼睛,看见阿姨正在为小妹妹准备吃的,而爸爸妈妈还没醒。这时,我又看了一下四周,有些人还在入睡,可是也是赶火车太累了吧!我又摸了摸肚子"咕咕"我又饿了。阿姨递给我一根香肠关心的说:"你饿了吧,快吃吧!"我不客气地接过香肠就大口大口地吃了起来。
中午我们才到达日照,刚刚走出火车站出口,我提议:"我们这是第一次来日照,不如拍张照片留念吧!"
"好!一、二、三、茄子!"这一刻便留在我深深地脑海里。
在我的相册里,有许多精美的相片。一次,正当我沉迷于自己那漂亮的小相册时,突然听见妈妈在喊我:“许骏,上次我们去国防园拍得照片已经洗出来了,快来拿吧!”我拿着照片爱不释手,开始一张张地欣赏起来,突然我的目光在一张照片上定住了,照片上的我正手拿鸽食,逗着一群雪白的和平鸽。我看着这张照片陷入了深深的回忆。
那一天,我们很早就起了床。一连几个阴沉的早晨后,太阳终于露出了它那久违了的笑脸。
我和爸爸妈妈骑车来到了国防园,踏入国防园首先映入眼帘的是一条宽阔的林荫大道,紧接着一阵泥土的芳香扑鼻而来。又走了一会儿,一个若大的草坪出现在我们眼前。再往前走,走过一条不起眼的小路,猛然望见不远处的一个小亭子周围全是雪白的和平鸽,漂亮极了!
我和爸爸看见后十分高兴,便每人买了一杯鸽食,开始逗起鸽子来。我先向远处洒,然后慢慢地向近处洒,不一会儿就把鸽子们引到了脚边,之后便开始了我的高难度动作,我先将鸽食放入手中,去引这些鸽子,哪知这里的鸽子一点都不领情,等了半天,没有一只鸽子肯来吃。我一生气,正准备将鸽食洒光,突然有一只小鸽子大胆地飞到我手上啄食起来,其他鸽子也跟了过来,我高兴极了。
与此同时,只听“咔嚓”一声,看看爸爸,原来他已将这一幕永远地记录了下来。
这是我玩得最开心的一天,我忘不了那一刻。
打开我家的相册,一张照片映入眼帘:照片上,我们全班同学穿着校服,在鲜艳的五星红旗下,站成四排,齐唱《红星歌》。看,我们面带笑容,真像一个个勇敢的小战士,我非常喜欢这张照片,每当看到它,“六.一”红歌会的情景浮现在我的眼前。
“六一” 的天空格外晴朗,“六.一 ”的校园分外欢畅,清晨,全体师生在大操场上举办红歌会。
红歌演唱会开始了。看,台上的小同学们戴着军帽,头上还有闪闪的红星,精神抖擞,好像军人一般的气质,一阵阵,清脆而又嘹亮的歌声荡在天空中。台下的观众个个听着优美的歌声,像磁铁一样,把他们的目光紧紧吸引住了,我们不由自主的在下面轻轻哼唱起来。一曲结束时,台下都会传来一阵阵经久不息的掌声。
轮到我们上台了!我们排着整齐的队伍来到了台上。望着台下全校同学的目光,我们的心砰砰直跳,好像一只小兔子在胸口直跳,音乐声响起来,我们亮开嗓子齐唱《红星歌》,“红星闪闪放光彩,红星灿灿暖胸怀……”唱着唱着;觉得我像一位红军战士,我手拿钢枪,站岗放哨……歌曲唱完了,台下的观众,又响起掌声。姚老师在一旁看着我,投来赞许的目光。
“咔嚓”一声,老师的照相机为我们记录了这美好的瞬间,它成了我家相册中一张最珍贵的照片。
我今天在书里看到这样一张旧照片,这里房子都塌了,到处都是废墟,空中弥漫着战争的硝烟,在一堆废墟旁边坐着一个二. 三 岁的孩子,孩子身上穿着即破又脏的衣服。
这张照片是1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车站时,被记者拍下的真是情景,我想那个孩子一定在哭喊着自己的爸爸妈妈。我听过爸爸给我讲过美国打伊拉克时,只要一颗炸弹掉下来,就会把伊拉克的房子炸毁,让成千上万的伊拉克人死于战火中,小孩失去自己幸福的家庭。后来就出现恐怖分子,绑架无辜人质死于非命。
今天,我们中国孩子虽然生活在和平的环境中,但是不少地区还弥漫着战争的硝烟。为了让孩子不再失去温暖的家园,为了孩子可以在教室里读书,为了孩子有一个快乐的童年,全世界应该一致行动起来,要和平不要战争要让“和平之花”开放的更美丽!
一个可怜的孩子,坐在一堆废墟中,伤心地用脏兮兮的手捂着脸大哭起来,他身旁的繁华在一刹那间变成了废墟,他伤心极了──因为他失去属于自己的家园,他失去了自己最最熟悉的`亲人,他在心里默默的叫喊着:"爸爸……妈妈……你们……在……在哪呀!"他望了望周围,又用迷茫的眼睛望着砖头,用稚嫩的小手一点点的搬开砖头:"妈……妈别扔下我!"他眼里已经没有希望,如果他懂事了,他一定会想:为什么会这样,我的家,我的亲人们都到哪儿去了!是呀!这个小男孩的亲人到哪里去了呢?原来在日本飞机轰炸时,妈妈用全身护住了自己的孩子,不幸被炸死,孩子艰难地活了下来。后来他被一位拍照的记者看到,送进了孤儿院里。(动作和心理描写恰当好处。)
这时,我想起了妈妈对我说的一句说:"日本人太坏,坏得失去了人性!"没错,我总是认为,日本人难道没有孩子、亲人吗?难道他们就不知道失去亲人的危机感和恐惧感吗?难道他们就只会拿刀枪去***些无辜的人吗?我痛恨日本侵略者,在他们的身上充满着血腥和野心!在他们不像其他国家那样:热爱和平,拥抱和平。(发表看法,反问有力。)
直到现在,以日本首相为首的日本人还不肯承认历史,承认自己给其他邻国造成的伤害,他们这样只会玩火自焚。
日本人呀,请珍爱他人的生命,为世界和平作出自己的贡献吧。(结尾提出忠告。)
1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车站时,一位美国记者把当时的情景拍了下来,一个可怜的小孩坐在铁道中间无助的痛哭。
看到照片,我就想到了一个场景,一个小孩依偎在父母身边,慢慢地走进火车站,突然几十颗硕大的炮弹落入了火车站,孩子的父母身受重伤,用尽最后一点力气把孩子推到了铁道中间,希望他能活下去,可还没等他们跟自己的孩子说再见,就被活活的埋在了废墟里,孩子叫着"爸爸,妈妈。"可眼前再也没有出现妈妈那张温柔的笑脸和爸爸那有力的手臂。
孩子无助地叫着,那叫声撕心裂肺,叫人难以不悲痛,似乎是在说"可恶的侵略者!你们好残忍,夺走了我们祖国的领土,还要把那么多人的生命夺去!他们都是无辜的呀!我痛哭,是因为你们竟然还无情的***死了我那无辜的父母!"
说到这儿,我想到了:现在世界并不太平,不少地区还弥漫着战争的硝烟,比如说利比亚,许多儿童都死于战争……
制止战争,维护和平,让明天的世界真正成为一个充满鲜花、阳光和爱的人类家园!
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