重度猫奴绝对不能错过的纪录片!BBC这部纪录片让我们见识到了世界上各种各样猫科的面孔。不只是他们的模样,我们得以一窥他们的生活习性。录影机取代了我们的眼睛,带着我们探索这些神秘生物的世界。特别感谢摄影团队以及为保护猫科付出无限努力的每一位,看到他们为拍摄到这些猫咪而激动万分,感动落泪时,真的非常佩服他们的热忱。希望这部纪录片可以让更多人更加认识这些迷人的生物,让他们可以继续在这蓝色星球上繁衍下去。
从最快到最强,从最小到最大,它们就是猫科动物,征服了地球上角角落落的猫科动物。
有体态娇小的小猫,有体重是小猫两百倍的西伯利亚虎。猫科动物既神秘又高傲,除了狮子是以群居生活有社交外,其他猫科动物都是独来独往的贵族。
有40种面孔的猫科动物中,唯一群居的万兽之王狮子,它的猎物有大它三倍的水牛,而且水牛会反击,但是狮子有最强大的联盟——狮群,不仅仅是捕食的伙伴,而且会相互照料。
在斯里兰卡,有世界上最小的猫科动物——锈斑豹猫,视觉是人类的6倍,嗅觉灵敏,10亿种不同的味道,在追逐猎物时,脑补会建立立体的丛林,所以在离家三十公里的地方仍然能够回到家。
豹猫,在捕获猎物时,有完美的判断力,因为锋利的爪子可以垂直向下走,简直让人惊叹。
穿行在冰雪覆盖的喜马拉雅山中的雪豹,是世界上最孤独的猫科动物,皑皑白雪中很难找到伙伴的身影,不停的标记不停的寻找才能找到一只同类。
生活在广袤的非洲土地上的'非洲豹,在养育孩子的时候有个令人惊叹的技能,它会藏下食物以备后续,未雨绸缪的思想说明非洲豹很聪明,而且豹比其他猫科动物更能适应环境。
巴塔哥尼亚的美洲狮,独居以食麦哲伦企鹅生存;加拿大的猞猁,是秘密的守护者;纳尼亚沙漠的猎豹,是地球上速度最快的猎手;
生活在水边的渔猫,捕食比它体态更大的鱼,他捕食的毅力和技巧都毋庸置疑;腿很短的黑足猫,一夜可以走32公里,最主要的是萌的不要不要的。
在孟买,豹和人类可以和谐相处,在西班牙对于猞猁的救助,都让我们对于这样的行动心生敬畏,让动物和人类一样漫步在大地上,而不是只有人类孤零零的独霸地球。
《大猫》,让我一窥猫科动物中除了熟悉的猫之外的其他动物,豹的悄无声息,虎温和可爱的一面,狮子的王者风范……感谢BBC展现了猫科动物的神奇。
您好!儿童时期是培养幼儿养成良好阅读习惯的关键期。为了让幼儿养成积极的阅读兴趣和良好的阅读习惯,我园自今年5月份开展“读书启迪心智,书香润泽童年”为主题的图书漂流活动,活动受到家长大力支持和孩子们的普遍欢迎。
20**年,我们主要做了如下工作:
1、精心购置的4万多元幼儿图书,进行图书漂流活动。
2、邀请学前教育专家董旭花教授在人民剧场为家长进行了“让阅读点亮人生”的免费专题讲座。
3、举办了以“悦读 乐玩”为主题的第22个“六 一”国际儿童节庆祝活动。
4、举行亲子图书制作评选活动。
5、开展书香宝宝评选活动。
6、在幼儿园网站和论坛也进行大量的宣传和交流互动。
20**年,为开展好此项工作,幼儿园将继续购置1万元幼儿图书,免费提供给家长进行亲子阅读;我园教师团队以对幼儿绘本多年实践和多方考察,向您推荐优秀幼儿绘本期刊。家长可以根据自身需要,自愿订阅您需要的期刊,订阅的期刊每月由班级老师统一发放到您的'手中。
愿您在与孩子的亲子互读中,体验温馨、感受快乐,让孩子在愉悦中接受语言、接受知识;让孩子远离过度对电脑、电视的迷恋,而产生的伤害;让孩子在您生动的声音表述中,在您与孩子的玩与学中,给孩子的心灵播下幸福的种子!
这么多人都是评论这个纪录片如何如何的,我就不想评论了。只想说,为什么没有人对这种纪录片所有的拍摄者,致以最崇高的敬意呢?
我在看到这华丽影像的同时,看到女导演流泪的时候,我也哭了。这绝不仅仅是因为工作就可以去完成的事情。这是几个志同道合的朋友,以及对此有绝对的热爱才可能完成的不可能完成的任务
我向摄制组表达我个人最由衷的敬佩,仅仅因为你们,我就可以为此片打满分。
谢谢。
嘟嘟的脾气非常之奇怪。只要人们一碰它,马上转过头来咬你,抓你。当它高兴时,它会喵喵地叫,表示对你的喜爱。当有陌生人走向嘟嘟时,它会立马做出反应,随时准备对他发出进攻。
嘟嘟非常好动。如果你把手的影子显现在墙上面上下移动,嘟嘟它就会用力往上跳,为的就是抓你的影子。可是,影子是怎么也抓不住的`,嘟嘟一抓不着,就气愤,一气愤就找地方发泄,如抱着你的腿撕咬;发疯似得追一个东西……
嘟嘟绝顶聪明。有一次,我的朋友怕嘟嘟跑到厨房偷吃火腿肠,特意厨房门关上。谁知厨房门的顶部有一小块玻璃破了。嘟嘟闻到火腿肠的味道,“嗖”的从地上跳到桌子上,再从桌子上蹦到柜子上,接着跃上冰箱钻过小洞进去,结果把火腿肠吃个精光后,舔舔嘴巴美美地睡午觉去了。
看着这只可爱又淘气的嘟嘟,朋友真的苦笑不得。
可是,小女孩的信心被巴尔顿?尔西、多吉?爱尔娜铃多等人的不相信击垮了,小女孩心中仿佛升起了一束火焰,她下了决心:“我一定要让人们知道世界上真的有一种叫鲸鱼的动物。”
夜晚降临的'时候,小女孩在一个深深地大洞里找到了候鸟,小女孩请候鸟带着村里人去看鲸鱼,候鸟同意了。
第二天清早,候鸟驮着所有人去看鲸鱼。人们看见了鲸鱼,都连连赞叹“哇!”大家异口同声地叫着。人们都围着鲸鱼七嘴八舌地议论,有人说:“好大的鱼呀”又有人说:“它是…”最后,盖尔西爷爷说“这真是一头大鲸鱼!”于是,他们给小女孩和候鸟道了歉,又把鲸鱼当成村子的吉祥物,在鲸鱼湖旁种上了树,来保护它。
首先绘本的阅读要遵循十个关键,定义、真绘本、读者结构、独特价值、图文关系、独特性、艺术表现、语言功能、艺术创意、多种多样。
那如何阅读绘本呢?第一步,主题讨论,与孩子讨论他的感受、想法、变化等等,先通过讨论对绘本有一个初步的认识;第二步,课前准备,对绘本内容进行解析,并找出绘本的目标、重点和难点,可以有的放矢的掌握整个内容,同时准备好需要的材料;第三步,绘本教学,讲准备好的内容引导着孩子跟着思维走,不断开拓已有的`知识点,并发现更多的可能性;第四步,绘本延展,绘本的阅读就是一种全脑思维,可以通过探讨碰撞,找到更多的可能性,还可以通过导图将绘本内容提炼,迅速掌握要点。通过这样的四步曲,你会不会阅读绘本了呢?
在本次课程中南子老师以《安的种子》这本为例,非常细致的从他们自身的想法、行为、雪花、小狗、着装等等各方面全面分析这本书。每一个小细节,如果让我自己看肯定看不到这些点,顶多只是看看图画,知道最后是安的莲花开了而已。如果那样真真的是对不起这本书,完全没有掌握到精髓。
通过《安的种子》,我知道了等待的重要性,耐得住寂寞,用智慧看准时机,不要急躁、患得患失。绘本是充满人生哲理的智慧书,我一定要好好学习,将来带着我的孩子一起读,让他们从书本中感悟人生,发散思维,创造更多的可能性。
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