重拾那份小幸福作文立意【一】
重点：目标１
难点：目标２
教具：多媒体平台的投影仪
重拾那份小幸福作文立意【二】
一根背脊，豆腐皮面孔；一张面孔，千番愁思。轻拂老旧的封面图，刮起那发黄的尾页，你全部的一切纯粹地呈现在我的眼下。闭上眼，那机缘巧合的觉得围绕全身上下，一遍，二遍，三遍……我不止一次地与你沟通交流，可你一直那般欲情故纵，老说我没法读懂你。今日我站在太阳底下，看见自身变长的影子，重又打开你那久久不忘的诗篇。日光屡次，诗香弥漫着，追随着那一衰落的历史时间，解开你那张神密的面具。
我还在古诗词中畅游，在书里追寻，寻觅你赶到一个狼烟四起的时期――五代十国。在这儿，你别无选择，出世在一个君王名门，肩膀无可奈何地挑动天下兴亡的重责。你茫然，你斗争。但在这个全世界，仅有运势挑选你，但你却始终没法挑选运势。特别喜欢文学类的你，又怎是治国之君？即便再勤奋，再躲避，该来的总是会来，该走的也不会给你多滞留一秒钟。“天若有情天亦老，人间正道是苍桑。”，亡国的你为什么一直那麼忘不掉？为何一直“剪不断理还乱，理还乱，是离愁。别有一番滋味在心中？”
为什么说我没法明白你？为什么说我没法听到你的心里话？置身于你的诗篇中，任你的\'诗词胜景百传千回于我脑际。到这时，我已清楚认清你那若隐若现的脸孔。
我听见洱海的了也看到了，我懂得了你那“忧伤莫将和泪说，凤笙休向泪时吹，肠断更毫无疑问。”的真切亡国之痛，为了更好地重任，为了更好地我国，拼搏到最后一刻；我清晰你那“车如水流马如龙，花月正春风。”的愁绪之感，望着春季，闻着桃花，难以释怀情绪。我更掌握你那“问卿能有几多愁，恰如一江春水向东流。”的一肚子愁思。昔日无限风光的君主，现如今已是锒铛入狱，换做谁全是“思绪不可以言，肠中夺轮换。”
今日，我终于了解了你。合上诗篇，我的心绪很长时间没法宁静。这一時刻，我心中越来越丰富起來。我谢谢你――李煜，你的诗要我越来越多情、观后感、有味道，你将变成我始终收藏的經典。岁月匆匆，夕阳余晖，黑暗的深夜笼罩着住地面的活力，而最终剩余的始终是那一份已褪了色的幸福。
重拾那份小幸福作文立意【三】
人生很长，就像一张白纸，需要我们描绘上一个个七彩的图案。最终画成一幅完美的画卷。而这些图案，就是我们生活中那些不经意的小幸福。此刻，回首过去的时光，那些小小的\'幸福，温暖了我疲惫的心房。
那是小学六年级，一个晴朗的上午，太阳照得人心里暖融融的，就在这天，我认识了一个像花儿一样可爱的女孩。
课间活动，我正和同学在聊天，忽然，一个瘦小的身影闯进我的视线，她一句话也没说，拉起我的手，就朝办公室跑去。我慌忙地问她：\"你是谁啊？发生了什么事？你是不是拉错人了？\"我话音刚落，一个如溪水流淌般清脆的声音响起：\"我没拉错，你不用管啦，到时候你就知道了！\"我就这样迷茫地跟着她到了办公室。
原来是有一个英语配音节目，缺了一个人，她推荐了我。随后，她一系列善良、友爱的举动，像一股暖流温暖了我，使我不自觉喜欢上了这个女孩。首先，她向老师介绍了我，说我英语口语好；然后在看视频资料的时候，怕我看不见，用她那双小手不由分说，把我悄悄推到前面；在熟悉台词的时候，她怕我来得晚，跟不上节奏，就对我说：\"那你有什么不会的，不懂的，就问我，我教你，别客气。\"我羞涩地点了点头。后来，课间，她只要有空就跑到我们班询问我的准备情况，导致我的一个朋友吃醋地嫌弃我，说我最近不和她玩了。
转眼间，要彩排了，她细心地发现了我很紧张，就走过来给我讲了好几个笑话，还一直夸我发音标准，以此来鼓励我不要害怕。于是，我紧张的心慢慢放松，轻松表演完了。后来，老师为了更完美，找来了另一个同学，和我对比，看我们哪一个更适合，也就是说，我可能会被刷下去。她知道了，立即大胆地对老师说：\"这不公平，她这么努力地练习了这么久，我们配合得这么好，为什么要换成别人？我不同意！\"最后，老师真的没有把我换掉。
自那以后，我们就成了很好的朋友，虽然不在一个班级。后来上了初一，我们俩惊奇地发现，我们竟然分在了同一个班级。现在，我们理所当然地成为了对方最好的朋友，穿一样的衣服，背一样的书包，用一样的水杯……每次妈妈给我买东西，我总要同样的两个，一个给自己，另一个，当然是给她啦！
每每想起她，我都会觉得自己很幸福，很庆幸年少的时光里有这样的一个知己陪伴左右，我们的友谊就是我七彩人生画卷上最绚丽的图案！
重拾那份小幸福作文立意【四】
一抹阳光从窗外斜射进来，微风轻拂，吹动了桌面上洁白似雪的宣纸，纸张哗哗的翻动声，搅得我心乱如麻。距离书法比赛只有五天了，我却连一幅像样的作品都没有。我不停诘问自己：你为什么要报名？自己几斤几两心里没数吗？
看着桌面上那一团乱麻的字迹，我更苦恼了。明明一笔一划都是对的，这字怎么这么别扭呢？回想起这段时间里我的疏于练习，一切都解释的通了。谁叫我自己懒呢？我不禁烦躁起来，要不然放弃吧，反正别人肯定会补我的空位，他们的字也一定比我的好看。老师，只见他专注的写着什么东西，挥翰成风。一想到可能会被他训斥一番，我心里就又打起了退堂鼓。唉，还是算了吧。
老师似乎有所感应，抬起头看了我一眼，然后放下了手中的笔，朝我走了过来。她看了看我桌面上的字，并没有说什么，她用她波平如镜的眸光望向我温和地说：遇到这么点困难，就想放弃了，你还有比赛呢，现在练还不晚，别灰心，好好练，你一定可以的，想来他看到我的字已经明白了一切吧，可他还是这么相信我，我又怎么能不努力呢？
接下来的几天里，我与所有电子产品挥手告别，专心致志的`练起字来，结结实实的体验了一番何为临时抱佛脚。我这才认识到自己有多不负责任，浪费了那么多本应用来练字的大好时光。真是悔不当初啊！想起老师那充满信任的目光，我不禁士气大振，埋头苦干起来。最终我获得了一个不错的名次，看到了老师满意的笑容。
通过这次比赛，我认识到了自己很多不足。空中楼阁不可能稳固，凡事也不可能一蹴而就，我挥手与过去胆怯，不负责任的自己告别的同时，也捡起了那一份本该属于自己的责任与自信。
