作文600字我快乐吗【一】
在那些不为人知的日子里，没人知道你经历了多少苦难，一晃眼，那篇令人心寒的日记又印入脑海。
五分钟前，我还尚未意识到自己即将揭开的那个秘密是多么令人落泪，只是在翻家里的箱子，希望能找到些好玩的。忽然，一张花纸印入眼帘，好奇心作怪，我打开了那张花纸，只见上面你清秀的字迹写着：“某年某月某日 晴”令人一目了然，这是一篇日记。我往下看了下去。五分钟后，我的心忽然冻结了，你在日记里写道：“女儿发烧了，头很烫，我担心急了，整夜都没睡好。”看完了日记，一滴水滴在了皱皱巴巴的纸上，我情不自禁地哭了，整篇日记虽然一个好词好句都没有，但却真实又伤感的让人心都要碎了。我久久地看了又看，原来你的笑容里包含着挣扎的痛苦，而你一直强忍着。我以为你是个坚强的人，因为我从未看见过你脸上的泪痕，却疏忽了那些日子里，你偷偷的哭了又哭 ， 然而我却一直你在瞒着你 (这句话是什么意思？因为看不懂，我连改都没法改。 ，甚至连一句安慰的话都没有，我实在不敢看你的眼睛，害怕忍不住又落下了泪。
那是灰色的一天，我在看你手机里的短信，忽然翻到了一个阿姨发给你的短信，内容是这样的：别难过了，总会过去的。我一下子愣住了，你到底经历了什么？你又和阿姨诉了什么苦？为什么不让我分担？太多的谜团涌上心头，但我不敢开口问你，生怕你责怪我偷看你的秘密。从那天起，我似乎长大了，开始学会分担你的忧愁，我不想再看见发生令人心碎的事了。
我错了，错在不应该偷看你的秘密，错在隐瞒了你，错在连一句安慰的话都没说。对不起！你会原谅我吗？
作文600字我快乐吗【二】
多么可怜而又可爱的孩子!虽然自己的衣服破旧了,但仍会微笑的.的确,小孩子的笑是天真无邪的.那么,比他大的孩子或是大人们,能否面对眼前的挫折,失败,困难而微笑着去克服?
也许有人会说:我整天那么忙碌,忙得不可开交,焦头烂额,还会微笑,哼,简直有神经病!甚至有人还会说:为了自己的生活长年累月在外奔波,哪儿有心情面对一切微笑!也许,在现在的年青人的口中,很难得出答案.微笑,其实很简单.如果一个人每天拥有了它,就等于他得到了快乐;而快乐, 并非属于每一个人.因为,微笑并非是每个人都所拥有的!
生活在这个现代化的世界里,每个人都有着自己的生活方式,有着自己的快乐,微笑,当然,路边的乞丐也不例外.看,他们流落在街头,穿得破破烂烂,靠每天向别人乞讨着,方可以活着.如果你塞给他们一些钱,甚至一两颗糖,在他们眼中,都是很"满足".尔后,他们会向你微笑着点点头,道声每个人都会说的"谢谢"二字.你若再回头用点儿心观察他们,看到,在他们的\'眼神里, 你所给予的在自己看来算不了什么,而对于他们而言,却是极好的东西,满心的喜悦和高兴.这, 也就是他们的快乐.他们虽然很穷困,过着乞讨的日子,但仍一分一秒地活着,因为,他们活着也有他们自己的快乐!
连流落街头的乞丐都活得如此"快乐",又何况你我呢?的确,生活中有许多的不尽人意, 但只要你不泄气,以全新的自己面带微笑去克服,解决,我想,任何令人烦恼的事都会被你变成一桩桩有趣的事情来,甚至从中锻炼了自己的性格,让自己受益匪浅!
微笑,说起来简单,做起来更简单.不信,你也试试!就让我们每天带着微笑,迎接每一天的到来!
快乐,你找到了吗?
作文600字我快乐吗【三】
在这阳光明媚，繁花似锦的六月一日，我欣喜若狂每当这个时候，爸爸、妈妈就会带着我出来玩，可是今天和往日与众不同，今天爸爸、妈妈带我去看电影，那是多么开心的一件事呀！
我们去的地方是河南大上海奥斯卡国际影城。看的电影片名是功夫熊猫2。
走进电影城内仿佛走进了荣华富贵的殿堂，金碧辉煌。让我的眼睛焕然一新。电影城内的前面是一面雪白无瑕的大白布。
时间悄悄地爬过眼前的\'大白布上，十分钟过去了，让我等待已久的电影终于开始了。顿时灯光熄灭了，屋里一片漆黑，只有电影的灯光在屋里闪烁着，显得是那么壮观，那么安静。我被电影里的人物给迷住了，目不转睛。
我们一家人看呆了，一声不吭，很快时间又过去了2个小时我们看完了电影。
我们离开了电影城，我是多么渴望在那里多留下来一会儿，可是那时已经中午2点多了，肚子受不了了，时间不等人啊！
这个六、一儿童节，是我过的最与众不同最高兴，最难忘的节日，可能全国各地的小朋友还在游乐场等等的场所度过这最美好的节日，可是我却是在电影院里度过的，等到下个儿童节可能是我的最后一个属于我自己的节日了。我要好好珍惜我的最后一个儿童节。预祝全国的少年儿童节日快乐。儿童节你快乐吗？
作文600字我快乐吗【四】
“叮铃铃！......”上课铃响了，语文沈老师迈着轻快的脚步，笑盈盈地走进了教室，怀里还捧着语文书和作业本。
上课了，沈老师提出一个个的问题，同学们迫不及待地回答。顿时，教室里小手如林。
“好，同学们。现在由谁来朗读一下，第一首古诗？”沈老师笑着问。我也想朗读这首古诗，但是，又有一些胆小与害羞。可是，回想起沈老师鼓励我的话语，最终，我鼓起勇气大胆地举起手来。
老师喊道：“王怡雯。”
那一瞬间，我的心情真是升腾跌宕、起伏不定，既激动又紧张，暗暗告诉自己：一定要读得流畅，千万别读错字啊！
开始朗读了，我因为紧张，前面部分读得有些疙疙瘩瘩，到后面的部分，我的心情平静了下来，读得大声了、读得有感情了、读得流利、正确了。
读完了，我松了口气，心中就像有一块大石头放了下来。
当沈老师表扬我读正确了，而且还读得非常好时，我眉飞色舞，心里高兴得都无法形容了。
这是，六年级以来，老师第一次表扬我，心中是无比喜悦、无比自豪与高兴。
其实，举手回答问题，并不是我想象的那样艰难，如果，我们自己，每天都问一下自己，“今天我举手了吗？”，相信你一定会变成一个积极，主动发言的好学生。
我以后上课时，一定要主动举手发言，争取获得老师更多的表扬，做一个让老师认同的好学生、好孩子。
作文600字我快乐吗【五】
广播的余音还未结束，高年级的孩子匆匆步入教学楼，而低年级的孩子，尤其是那些一年级还未完全被规则束缚的孩子们，哗啦啦一下子，从教学楼前涌向花池，领导无奈的摇摇头，随即疾步向前，厉声呵斥，隔着很远的地方实在不知道他又是用怎样的语言怎样的语气甚至怎样的神情表达他的气愤，我知道看着被践踏的花池，他一定很心疼，哪里不仅仅有看门人的辛苦付出，也留下了他不辞劳苦的汗水，当一池的艳丽为春夏秋三个季节的校园带来阳光增添魅力之时，也许很少有人能想到他们背后的默默付出。对于一心只想寻找自己快乐的孩子更是如此。
迫于威严，一转身的功夫孩子们已四散而“逃”，但我知道用不了几分钟他们会卷土重来。随着那给人压力身影的消失，孩子们又一窝蜂涌向花池。
花园前的积水被踩溅起的水花打湿了衣裤，花园墙上的污渍很自然吸附在紧贴花园墙的衣裤上，园内的泥泞包裹了鞋子，花枝上的刺有些尖利，但这一切怎能阻挡孩子们一颗好奇的心呢?
而我也想探寻他们之间的秘密，怒目圆睁自然会适得其反。
俯下身子，和颜悦色，一个小男孩趴在花园墙上，伸长了胳膊，极力想从湿漉漉的泥土里找寻些什么。
“你在找什么?”
一副天真可爱的`神情，略带疑问，意思是我找什么你都不知道?这时候在他眼里你绝对是白痴。“当然是蜗牛了!”这理直气壮的语气里绝对有些嘲讽。
而我只好继续装傻了，“蜗牛好玩吗?”
“那还用说，它会驮着房子爬，而且他的房子还可以当玩具。”
其实对于我们，他们所谓的好玩已属于模糊的记忆，真的不知道蜗牛会带来怎样的欢喜。
残存的记忆里，雨后，为在那什么都稀缺的小村庄找到传说中的蜗牛，而关于蜗牛的消息应该还是在城里有亲戚的小伙伴告知的，我们几个小伙伴结伴在那一片荒凉的山脚下开始角角落落的寻找，当时怎么就碰巧了，也记不得在哪找见的，反正就是找见了。一只直径有五分硬币大小的蜗牛，我们几个像寻到宝贝一样，回家的路上，小心翼翼的双手轮换着将其捧回家，放在自家的水泥台子上，然后双膝跪地就那么
趴着目不斜视的看蜗牛的慢慢蠕动，不只是觉得有趣，更为他背着的房子感到神奇!也许那就是快乐吧。
而看看眼前的孩子却误将这种只因触角有些与蜗牛相似的蠕虫称作蜗牛时，我不知道他们是否收获了真正的快乐?为了他们所谓的快乐，他们俨然不顾被惩罚的危险和对其它花草的践踏，一意孤行。而这样的一意孤行，却在这个几乎延续了一个星期的雨天里时时出现。后来我就在想，如果让孩子们早一点知道蜗牛从小就有壳，而且一般情况下是昼伏夜出等相关的知识，是否孩子们就不会为了那小小的鼻涕虫而没了规则，空留许多的遗憾了。
