写葡萄园作文收尾【一】
一般来说，在暑假孩子们是无法有很多时间去呼吸大自然气息的。因为孩子们都被大人囚禁在补习班中，但是我很不愿意每天不是待在家中就是补习班中。嘿嘿!这不，小记者又有活动了，到农家乐庄园游园及采摘美味葡萄。哦耶!可以去体验农家生活和呼吸大自然的新鲜空气了。
坐在车里，小朋友们都叽叽喳喳地讨论着葡萄园到底有多大?里面的葡萄是怎么种植的，葡萄是甜的还是酸的?颜色是紫色的还是红色的?大家带着种种猜测和兴奋抵达了目的地——给力葡萄园。我们跟着园里的员工一起进入葡萄园，当看到100亩的葡萄园里一畦一畦葡萄树时，大家都欣喜若狂地尖叫起来，排列整齐的葡萄树就像是一队队保卫祖国的士兵屹立在自己的岗位上一样。葡萄树下一串串晶莹剔亮的葡萄，美丽得就像红色的宝石、紫色的玛瑙，看得我们眼睛应接不暇。有的小朋友都迫不及待地摘下一个放嘴里尝滋味了，我也顺手摘了一个放嘴里，一开始不敢嚼怕酸，让葡萄在嘴里咕溜了几个来回才敢慢慢地咬破，谁知道咬破后居然是很甜很甜的，就像吃了蜂蜜的那种甜，甜而不腻;葡萄还没有籽，听说过吃葡萄不吐葡萄皮的，今天吃葡萄不吐葡萄籽。
园里的阿姨给我们一人发了一把剪刀，因为阿姨说，葡萄串不能用手从葡萄树上撕扯下来，会伤害到葡萄树，必须要用剪刀剪下来。小朋友们拿着剪刀一个一个都去寻找自己心仪的葡萄串。我和一位小朋友一手提着篮子一手拿把剪刀在一串紫色的葡萄面前停下。当我正准备下手剪的时候，一位叔叔走过来指着葡萄串的茎说：“在这儿剪，剪刀要倾斜45度，斜斜地用力一剪。”叔叔话音未落，第一串葡萄已经被我剪下落到篮子里了。我兴奋地蹦起来。我们只挑选紫色的葡萄串剪，因为紫色的葡萄最甜。一个上午所有的小朋友都忙着采摘葡萄，每个人都采摘了属于自己的一篮子葡萄，虽然大家都被高温热得汗流浃背，但是依然可以看出每个人脸上洋溢着的开心和快乐。
今天走进葡萄园，使我真真切切地感受到在菜市场看到的普普通通的葡萄是从何而来的，同时也体会到葡萄园的员工“锄禾日当午，汗滴禾下土”的辛苦……
写葡萄园作文收尾【二】
今天，我很快乐。因为我作为小记者去参观了洛阳的葡萄园。
一到目的地，我就见到了热情好客的梅站长，修长的个子，和煦的微笑，爽朗的话语，让我一下子就喜欢上了这位和蔼可亲的长者。梅站长一见我们来，就摆出了各种各样的新鲜葡萄招待我们，我们边津津有味地品尝着，边聆听着她的介绍。
由此，我认识了“醉金香、三本提、矢富罗沙”等葡萄新品种，其中，最受我们青睐的当属醉金香，它个儿娇小，只有成人的半个大拇指大小，青色的、薄膜似的果皮包裹着洁白晶莹的果肉，轻轻咬上一口，汁液顿时溢满唇齿间，甜甜的、凉凉的、另有一股清香弥漫其间，于是，一大盆醉金香被我们倾刻间一扫而空。
接着，我们又随着梅站长来到了葡萄园区，跟葡萄进行了零距离的接触。进入葡萄园，迎面一股热风扑面而来，好热呀，我头上不觉冒出了颗颗汗珠。园区占地五十余亩，触目所及，一片葱绿，啊，好一片世外桃源！
且园区主人还为葡萄搭上了塑料棚盖，人穿行其中，必须猫腰驼背，极为小心，否则一不留意便会碰到垂挂下来的葡萄，另外，还在外围罩上防鸟网，以保护葡萄的卖相及免遭虫、鸟的侵害，这些现代化的防护措施，为梅站长带来了不小的产量，也怪不得先前品尝的葡萄个个晶莹透亮、又大又圆呢！
说着，笑着，还洒下了一路的歌声，我们小记者一行依依不舍地告别了梅站长，又乘车返回了学校。回想刚才品尝的美味葡萄，我真是意犹未尽，我下决心一定要带爸爸上这里买好多好多的葡萄回家吃个够！
写葡萄园作文收尾【三】
听说大圩的葡萄又熟了，我忍不住想去看看。7月31日早晨，陈颖姐姐开着车带着我们直奔葡萄园。
车进入大圩后，葡萄园渐渐映入我们的眼帘，但都是一小片，一小片的，不是我想象着的葡萄园。难道这就是我们来参观的葡萄园？我们赶忙下车询问，行人告诉我们，葡萄园确实到了，但连片的葡萄园还在前面。
车继续前行。不一会儿，路上的车多了起来，车缓缓地向前走着，我看见马路两边堆放着满筐的葡萄，远处一个更大的葡萄园出现了。我迫不急待地想下车，可是前面的车把路堵得严实，我们只好提前下车了。推开车门，一阵凉爽的风扑面而来，啊，葡萄园就在前面。
走到葡萄园门口，主人热情地向我们介绍她家的葡萄。一眼望去，一大片葡萄架在微风中左右摇曳，一大串一大串葡萄沉甸甸地挂在架子上，像一座座倒垂的宝塔。但是，我看见很多葡萄都被白纸袋套着。我连忙问阿姨，为什么葡萄都被套上白纸袋？她告诉我，那是为了卫生，这样做就没有污染了，吃起来比较卫生，你们想看清楚，可以进去连采连看。
我和姐姐径直走了进去，葡萄园的地又湿又软，仿佛走在地上，头上挂满了葡萄，有翠绿的、有紫红的、有淡白色的……五光十色，看得让人直流口水。摘一颗，放进嘴里，舌尖触到葡萄那柔软细腻的果肉，一股甜津津的汁水流入心田，真像喝了蜜一样。
这次参观葡萄园，我知道了：自己干了活心里比嘴上还甜。
写葡萄园作文收尾【四】
从前有一个牧民，养了几十只羊，白天放牧，晚上赶进一个用柴草和木桩等物围起来的羊圈内。
一天早晨，这个牧民去放羊，发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜间有狼从窟窿里钻了进来，把一只羊叼走了。
邻居劝告他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”
他说：“羊已经丢了，还去修羊圈干什么呢?”没有接受邻居的好心劝告。
第二天早上，他去放羊，发现又少了一只羊。原来狼又从窟窿里钻进羊圈，又叼走了一只羊。
这位牧民很后悔没有认直接受邻居的劝告，去及时采取补救措施。于是，他赶紧堵上那个窟窿，又从整体进行加固，把羊圈修得牢牢实实的。
从此，这个牧民的.羊就再也没有被野狼叼走过了。
牧民的故事告诉我们：犯了错误，遭到挫折，这是常见的现象。只要能认真吸取教训，及时采取补救措施，就可以避免继续犯错误，遭受更大的损失。
写葡萄园作文收尾【五】
正是葡萄上市的季节，妈妈每天都会买葡萄，我品尝着可口的葡萄，突然萌生了一个想法：可不可以自己去采摘葡萄呢？于是我把这个想法告诉了妈妈，妈妈爽快地答应了我的提议，在达成“共识”后，我们便去老洲的万花蔬果园采摘葡萄。
采摘园的老板很贴心，在门口摆放了三个品种的葡萄，一种是“巨峰”，一种是“玫瑰香”，还有一种叫“藤稔”。我平时吃的都是“巨峰”和“玫瑰香”，所以我尝了两种之后，再去吃“藤稔”葡萄，发现“巨峰”的特点是肉多汁甜，“玫瑰香”呢，则散发着玫瑰的芳香，颜色也很亮丽，而“藤稔”呢，虽然个头大汁水多，但是不够甜。
进入了“巨峰”葡萄园，首先看到的是一连串望不到头的绿叶，我们低头钻进了叶丛中，弯着腰走，才能寻觅到那一串串圆圆的葡萄。这些葡萄，有的还未成熟，泛着青色的光芒，有的已经呈现出了深紫色。我左看看，右看看，觉得这串不错，那串也还行，于是我拿起剪刀就准备剪，妈妈告诉我，你要小心地托起葡萄，不然摔在地上，就全烂了。不一会儿，篮子里就装满了葡萄。我便对妈妈说：“妈妈，我的篮子装满啦！”“哦，是吗？”妈妈走过来，拿起一颗葡萄尝了尝，皱起了眉头，说：“这葡萄这么酸，你采摘之前应该先挑选一下，你看，像这样深紫色的葡萄才是成熟的，也是最甜的。”听了妈妈的话，我便蹲下来，尝了几颗青葡萄，确实有点酸，怎么办？总不能扔了吧！幸好不是很多。看来采摘也是技术活，可不能像我这样，不管好坏，乱剪一气，最后浪费了许多。我把烂掉的.葡萄剔除干净，准备走出葡萄园，这时，才看到葡萄架“脚”下有一根黑色的皮管，朝外射着“喷泉”，哦，它是在给葡萄滋补养分呢，细小的水流缓缓地流进了泥土中，它代替了人力，给果农节省了不少力气。
走出“巨峰”园，我们又去了其他的果园，有一种提子名叫“蓝宝石”，我很好奇为什么会取这么一个名字，进去一看，原来这些葡萄外表都是淡淡的蓝色，像珠宝一样散发着蓝色的光泽，乍一看，还真以为是一颗颗宝石呢；我们又去了“金手指”葡萄园，顾名思义，就是形状像手指一样有点儿细长的提子。
继续往前走，大片大片的菜地展现在我们眼前。菜地被道路分成两半，左边种的是毛豆，有几片叶子上留下了被虫子咬过的痕迹，即便如此，大部分的毛豆依然长得很茂盛。妈妈告诉我，毛豆长老了以后就是黄豆，我听了点了点头。
接着，我们又去看了丝瓜、冬瓜等蔬菜的种植地，丝瓜是攀藤类植物，长长地挂在架子上，黄色的大花挂在那里，也组成了一片花的海洋。冬瓜地里，冬瓜一个个慵懒地躺在地上，我问妈妈，这么好的冬瓜怎么不收回家，妈妈告诉我，因为市场上没有人收，所以就烂在地里了，原来，农民伯伯忙碌了很久，浇水、施肥，盼望着好收成，可是事与愿违，种植也是有风险的。
葡萄园一日游，既让我体验到了采摘的乐趣，还亲自品尝最新鲜的葡萄，又使我对农作物有所了解，这真是收获满满的一天啊！
写葡萄园作文收尾【六】
这一天，外公外婆带我去了“玛瑙”的出生地—葡萄园。来到那，我看见葡萄树一棵挨着一棵，满眼都是绿色，一阵风儿吹过来，片片叶儿翻滚着，好像是绿色的海洋。看到这么美的景色，我兴奋地又叫又跳，犹如脱缰的野马像葡萄园扑了过去。
在葡萄园里，各种各样的.“玛瑙”让我大饱眼福：有翠绿细长的美人指，香气扑鼻的巨玫瑰，还有……看到挂在眼前的一串串葡萄，我伸手就摘了一颗放进嘴里，轻轻一咬，酸酸甜甜的汁水在我的嘴里跳起了华尔兹，真是美味啊。
突然我在一个角落里发现许多装满了红色液体的瓶子，旁边还写了一行字：可免费品尝！强烈的好奇心让我忍不住喝了一口，“啊，真是太好喝了，又香又甜。”然后我就喝上瘾了，一杯接一杯喝，直到第五杯的时候，感觉不对劲了，只觉得自己满脸通红，头眼昏花，人走起来摇摇晃晃，两条腿像是不喜欢我了，不听我的指挥，眼前的东西也一个变成了好几个，真是难受啊！
事后我才搞清楚了事情的来龙去脉，原来我喝的不是果汁，而是园主人自己酿的葡萄酒，真是晕啊，看来以后做什么事情都要搞清楚了再去做啊，要不然要吃苦头了。
虽然这次葡萄园之行，有了一段小插曲，不过我还是觉得很有趣，很开心哦！
写葡萄园作文收尾【七】
今天我来到了快乐魔方作文，我看到老师的桌子上有几个小材料。经过老师的讲解，我们才明白，我们今天要上一节有趣的实验课。
韩老师拿出材料，材料有一个透明杯，一根小勺子，一袋食用盐，一个小鸡蛋。首先，韩老师把透明杯装半杯水，接着韩老师把少许食用盐倒入了杯子中，韩老师在鸡蛋画上了眼睛，眉毛，鼻子，嘴巴。鸡蛋就像一个小娃娃一样，赋予了生命。
然后韩老师把小娃娃轻轻地放入水中，小娃娃瞬间变成了一个懒娃娃，慢慢的沉入了杯底。韩老师用小勺子轻轻的搅动着。懒娃娃像是睡醒了似的，马上开始跳了起舞蹈。停止搅动后，鸡蛋还是没有浮上来。
韩老师最后又放了大量的食用盐，轻轻的搅动着，懒娃娃慢慢的浮出了水面，露出了一个小脑袋，呼吸着新鲜的空气。
通过这节课，我明白了，原来是因为盐水的密度比鸡蛋的密度大，所以鸡蛋才浮了起来。我还明白了，死海的密度比人类身体的密度大，所以人类可以浮在海面上看书，当然死海里没有任何生物，龙虾、水草、大白鲨什么都没有，所以人们称它为“死海”。
