今年暑假,我和表弟去我老家的广场钓鱼,看着鱼池中那一条条五颜六色的小鱼儿,它们红的像火,黄的像金,白的像雪,让人看得如痴如醉,我被这可爱的小生物深深吸引着,于是我立马拿起了钓鱼竿,开始钓这五颜六色的花朵。
用来钓鱼的鱼饵是一团粉色的、粘乎乎的、像面团似的东西,我又看了看鱼竿,鱼竿的一头系着一条线,线的最下方有一个可怕的魔爪,爪尖散发着冰冷无情的寒光。我将那粉色的东西钩在魔爪上,然后鱼竿一甩,将其甩入水中。
鱼儿们游了过来,用尾巴将“面团”碰了碰,然后又调头用嘴巴试探了一下,心中似乎立马有了答案,一下子游开了,射出去的箭一样。还有更机智的鱼,它们用嘴一下一下小心地把“面团”拽了下来。我没有想到,鱼儿竟然变得越来越clever了!我十分失望,我心想:完了,鱼如此聪明,它们一定不会上钩的。唉!我可能一条鱼都钓不起来,唉!我感觉眼前一片黑暗。
突然,我脑中灵光一闪。对了!这么多鱼儿,它们不一定都聪明,一定有傻点儿的,我一定可以钓到一条傻鱼!我信心重燃,继续拿起鱼竿开始钓鱼。
我将视线锁定在了一条大鱼身上,此鱼有着一身金色的鳞片,好像身穿一件黄金甲,它的眼里有一种狡猾的目光,一直围着我的诱饵转来转去,就是不碰诱饵。这条金鱼的行为就如鹤立鸡群,它也是所有金鱼中最大的一条,我下定主意,一定要将它钓起。
我换了一块大面团放在它的面前,它立马做出了判断,若无其事地游开了。表弟对我说:“这鱼真是老奸巨猾,竟然试都不试探一下就走了。”我自我安慰地说:“也有可能是因为它吃得太饱了吧,反正这鱼我要定了。”
我三番两次地把面团送到它嘴边,可它都和第一次一样,只有一次试探了一下,我静下心,一动不动。终于,这一次它来了,它到了面团旁,一口把诱饵吞了下去。机不可失,时不再来,我立刻提起了钓鱼竿,那条金鱼紧接着也离开了水面。
我百思不得其解:为什么它刚才不吃,现在还是吃呢?不过,我心里马上有了答案,因为它抵不住美食的诱惑,所以才忍不住吃下了“面团”。
钓完了这次鱼,我心里似乎有一盏明灯亮了起来,照亮了无边无际的黑暗。做任何事都会有挫折,只要你在挫折的黑暗中点亮一盏灯,就能顺利地走到终点。每个人的心里都有一盏明灯,只要你相信自己能做到,你的自信就能点亮它,驱走黑暗。
新课标中不断强调的就是学生要通过探究,去体验探究的过程和知识的形成。这也就是为什么“蒙氏教学”如此流行了,蒙氏教育的理念就是不为上学做准备,而是为未来生活做准备。其中几个重要的要素“自由、真实、自然,秩序”其实也暗合了这60个故事的内涵。本属于孩子天性的调皮捣蛋在进入学校这个规范体系后就被一点点消融、化解,最后,每个孩子都被打磨成了一个模样,成为流水线上的产品,这是我们本应该要避免的却也是在不断去做的,不得不说是一个矛盾的事情。怎样去达到一个平衡,既能让孩子“自由、真实”而又有“秩序”,这需要我们当成一个课题去寻找适合我们实际的解决之道。
“知识就是力量”,那么知识从何而来?当然是书。书不仅能给予我们无穷无尽的知识,而且可以陪伴我们一起成长。
我可是书的“头号粉丝”。每次我一进书店,就会情不自禁的地走向图书角,看看里面有没有什么新书,这样就可以看更长多有趣的书了。《十万个为什么》、《金银岛》、《米小圈上学记》……这些都是我爱看的,有书的地方简直就是一个“天堂”,我多希望能把它们通通带回家呀!
平常在家,只要一有空我就看看自己心爱的“宝贝们”!一看就是几个小时!有一次,我又不知不觉看入迷了,妈妈火冒三丈地说:“别看了!快写作业吧!”我就跟一个没事人一样,在书桌前又看了足足一个小时才心有不甘地准备去写作业!可是坐在桌前我的仍旧沉醉在刚刚看的书的故事情节里,怎么也静不下心写作业。突然我灵机一动:如果借口说上卫生间不就可以再看一会儿吗!于是,我拿着书一溜烟跑进了卫生间,一头扎进书的世界里。待了大约10分钟,妈妈就在门外有些不耐烦地问我:“好了吗!快一点,还写不写作业了?”我一边两眼直勾勾地盯着书,一边说:”快了!快了!再等五分钟!“眼看时间马上要到了,我只好无可奈何地跟我那些心爱的书们说拜拜了。
对于我而言,书已经成为了生活中不可或缺的部分,如果没有书,那生命就会变得残缺不全,少了很多的乐趣。书可以教给我们知识,引领我们走向成功的彼岸,在寻求答案的路途中我深深地迷上了它,无法自拔。
宽容是一首赞歌,宽容,就像一杯浓浓的茶,越品越香;宽容就像一道阳光,照亮了我们的心田。宽容,让这个世界变得美好。
在公交车里,我看到了选择宽容的意义。
那是一个晴朗的早晨,我正乘公交车到学校上学。车子开得很快,车上的人也很多。突然,前方有一个小孩横穿马路。司机来了个急刹车,一位女士由于站的不太稳,一脚踩在一个男士那洁白的运动鞋上。哎呀,这在平时,定会引起轩然大波。他们会不会因此争吵,我在心里产生了疑问。那位女士连忙向这位男士说了三声“对不起”。而这位男士却不慌不忙的说道:“噢,不要紧。是我的鞋太大,害得你踩到我这里,应该是我对你说对不起才对。”说完这位男士微微笑着,而这位女士也向这位男士递了一张纸巾。顿时,车上响起了热烈的掌声……
这是多么感人的一件事,宽容就是一盏明灯,照亮了我们人生前行的道路!如果我们每个人都能怀有一颗宽容的心,对别人的缺点,尽量去体谅和宽容,那么,我们的生活就会轻松很多。朋友们,你们说是吗?
读完《理想,点亮人生》这本书,那些胸怀大志、发愤图强的仁人志士、英雄先烈、专家学者、时代楷模的故事,使我真正懂得了理想的意义:理想是一盏明灯,它照亮我们前行的方向;理想是一艘航船,它载着我们驶向幸福的彼岸。
邓亚萍,身高只有150厘米,她曾激励自己“小个子也有大作为”,并树立了“玩命训练,为国争光”的远大理想。后来,她获得了150多枚国内外重大比赛的奖牌,也是唯一蝉联奥运会乒乓球女单、女双冠军,并获得4枚奥运金牌的运动员。她成功的经验是:“我不比别人聪明,但我能管住自己。我一旦设定了目标,就绝不轻易放弃。”我的个子也小,我也要像邓亚萍一样,一定要有大作为。我喜欢读书写作,喜欢跳舞,喜欢弹钢琴,在今后的学习和训练中,要朝着自己设定的目标去奋斗,绝不轻言放弃。
袁隆平,“杂交水稻之父”,中国农业科学家。20世纪60年代,袁隆平亲眼看见人民生活水平很差,甚至有人饿死在路边,于是暗暗发誓:“我一定要想出办法来,绝不能再让中国的老百姓挨饿了!”后来,他艰苦探索,反复试验,终于成功地研究出“杂交水稻”这一水稻的新品种。他的研究成果获得我国迄今为止唯一的国家特等发明奖。他这种朝着自己理想奋斗的精神,不也正鼓励着我们少年一代吗?
我们少年儿童正处在人生的黄金时期,是祖国的未来和希望。我们要从小树立远大的理想,在这盏明灯的指引下努力学习,做“有理想,有道德,有文化,有纪律”的一代新人。
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