说明文写梧桐的作文的结尾怎么写【一】
秃的梧桐 苏雪林
“这株梧桐，怕再也难得活了！”
人们走过那梧桐下，总这样wǎn xī地说道。
这株梧桐，所生的地点，真有点奇怪。我们所住的屋子，本来分作两处给两家住。这株梧桐，不偏不倚，恰恰长成屋前的分界碑。
屋前的石阶，虽仅有其一，由屋前到国外去的路却有两条 一家走一条，梧桐生在两路的中间，清阴分盖了两家的草场，夜里下雨，潇潇淅淅打在桐叶上的雨声，诗意也两家分xiǎng。
不幸园里蚂蚁过多，梧桐的枝干，为蚁所蚀，渐渐地不坚牢了，一夜雷雨，便将它的上半截劈折，只剩下一根二丈多高的树身，立在那里，亭亭有如青玉。
夏天到来，树身上居然透出许多绿叶，团团附着树端，看去好像是一棵棕榈树。
谁说这株梧桐，不会再活呢？它现在长了新叶，或者更会长出新枝，不久定可以恢复从前的美阴了。
一阵风过，叶儿又劈下来，拾起一看，叶dì已啮断了三分之二，又是蚂蚁***好事，哦，可恶！但勇敢的梧桐，并不因此挫了它求生的志气。
蚂蚁又来了，风又起了，好容易长得掌大的叶儿又飘去了。但它不管，仍然萌新的芽，吐新的`叶，整整的忙了一个春天，又整整的忙了一个夏天。
1．依注音写出正确的汉字。（3分）
wǎn xī( 分xiǎng( 叶dì(
2．释义正确的选题是（2分）
（1）倚（ ） A．靠 B．仗恃 C．偏、歪 D．依靠
（2）蚀( A．损失 B．损伤 C．亏耗
3．因为什么人们说：“这株梧桐，怕再也难得活了”？（3分）
4．这株梧桐的奇怪之处在哪儿？（2分）
5．梧桐是怎样变秃的，它经受了怎样的挫折？（3分）
6．秃梧桐如何对待挫折？它的求生的勇气表现在哪里？（4分）
四、1．惋惜 点拨：注意形声字的表意和表音。 享 点拨：不要错写为“亨”。蒂 点拨：不要误写为“谛”，注意其表意与植物有关。
2．（1）C (2B 点拨：注意放到句中去理解。
3．梧桐被蚂蚁所蚀，被雷电所劈。 点拨：认真阅读文段。
4．长的地方奇怪，恰恰长在尾前的正中，是两家的分界线。点拨：注意从文中找答案。
5．叶蒂被蚂蚁咬断，枝干被蚂蚁所伤，又被雨打雷击。
6．以它自强不屈的生命力继续长出新叶。依然萌发新芽，吐出新叶。
点拨：先从文中找答案，如果文中没有，再自己去概括。
说明文写梧桐的作文的结尾怎么写【二】
每一个人都有自己的的学校，而且觉得它是最美丽的。当然，我也这么认为，我的学校也是最美丽的!
桃红柳绿的春天里，春姑娘迈着轻盈、欢快的脚步来到了人间，来到了我们的校园。操场上的那棵早已干枯了的梧桐树的叶子，被春姑娘的气息给染绿了，好像换上了一件漂亮的新装，操场上一片生机勃勃。
花繁叶茂的夏天里，坐落在学校西边的那棵高大挺拔的梧桐树，撑开了手，正在给那些嬉戏玩的孩子们遮阳挡日呢!
枫红菊香的秋天里，梧桐树的叶子从天而降，真像一只只翩翩起舞的蝴蝶，在飞舞着，好看极了!你瞧，那些叶子一大片一大片的合在一起，好像一张大大的地毯。
这就是我们校园里的梧桐树，我听别人说还是“法国梧桐树”哩!我想，你们学校肯定没有吧?
说明文写梧桐的作文的结尾怎么写【三】
在我们校园内的喷水池旁，有四棵已经有60高龄的梧桐树。别看它这么衰老，可它还称得上是我们校园的“钢铁战士”呢!
每当春姑娘吹起集合的口哨时，燕子就抬起尾巴，剪开冬天的积雪积冰，小溪欢快地跑到春姑娘身旁，拥抱着它······梧桐树当然也不例外喽!只见它抽出枝条，轻轻地抚摸着嫩绿的芽儿，芽儿们好奇地看着外面的一切。
夏天，深绿色的叶子长满枝头，好像一顶巨大的绿色凉棚。下课了，我们在操场上嬉戏玩耍，梧桐树见了把凉棚撑得更大了，我们在树下跳绳，感到一丝丝清凉。
金秋时节，黄叶宝宝们悄悄地松开小尾巴，打着旋儿，慢悠悠地扑向大地妈妈，好像给大地妈妈铺上了一件金色的披风。人们踩在上面，发出“扑扑”的响声。
严冬，雪花飘在树上，树上堆满了白雪，可梧桐树并没有瑟瑟发抖，反而直直地挺立在那里。雪爷爷被感动了，送给了梧桐树一条被子，梧桐树高兴地接过礼物，沉沉地睡着了。
啊，我爱你们，梧桐树!虽然你们只是不起眼的树，但在我们心中，你们永远是我们最好的好朋友!
说明文写梧桐的作文的结尾怎么写【四】
每当清晨第一缕阳光洒进校园时， 同学们便陆续走进校园。首先映入眼帘的是四棵高大挺拔的梧桐树。这四棵梧桐树就像是四个威武的士兵，日夜守护着校园。
梧桐树的树干十分粗壮，树叶也很茂密。枝叶重重叠叠，一片叶子压在另一片叶子上。从树干又分出许多树杈，远看就像一把撑开的绿色大伞。为同学们遮阳挡雨，奉献一片绿荫。有时在阳光的照耀下，每一片叶子都流露出绿色的光芒，愈发青翠崭新。秋天时，树叶开始变黄，就像一只只黄色的蝴蝶随风飘落，给校园里的秋天又增添了一道美丽风景。
这四棵梧桐树，已经历了53个春华秋实，岁月峥嵘。梧桐树就像四位老者，它们目睹了一届届学生的欢声笑语，送走了一批批毕业生离开母校，再踏征程。更见证了校园半个世纪的风风雨雨。现在的校园绿化在不断扩大，教学楼也不断扩建。四棵梧桐树也在长高变粗壮，但不变的是它们对校园的坚守与忠诚。
我们的老师不就像这一棵棵梧桐树吗?她们一年又一年默默地坚守在自己的岗位上，毫无怨言。用自己的心血精心浇灌着我们片片嫩芽，为我们修剪，给我们输入养分，看着我们个个长成参天大树，成为建设祖国的栋梁之才。
我爱你，校园里的梧桐树，我爱你，敬爱的好老师!
说明文写梧桐的作文的结尾怎么写【五】
有人喜欢婀娜多姿的柳树，有人喜欢四季常青的松树，但我却对平凡的梧桐树情有独钟。
百花盛开的春天来了，梧桐树也把自己打扮得花枝招展。远看一串串淡紫色的花朵，像一朵朵紫色的云彩挂在天空，又像一位紫衣仙子在炫耀自己的美丽。近看像一个个紫色的小铃铛挂满枝头，一阵风吹来，仿佛发出了悦耳动听的铃声，一场春雨过后，紫色的小花落在地面上，好像下了一场梧桐雨。
烈日炎炎的夏天到了，一些小花、小草经不住烈日的烘烤，都弯下了腰，但梧桐树却长得郁郁葱葱、苍翠挺拔。阳光照在叶面上，梧桐树显得生机勃勃。近看一片片碧绿色的叶子，像一只只绿色的手掌，仿佛能托起那一轮火红的太阳，又像一把把遮阳伞，为人们遮挡夏日的阳光。下课了，我们在树下捉迷藏、荡秋千，梧桐树下成了我们的乐园。
金风送爽的秋天到了，梧桐树穿上了它那珍藏版的金装，显得格外美丽。一阵微风吹来，树叶纷纷落下，有的像千万只黄蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像一位位舞蹈演员在向人们展示自己迷人的舞姿。
寒风刺骨的冬天来了，梧桐树变得只剩下干枯的树干，但它依然很顽强，不怕寒风暴雪，冬爷爷被它感动了，他用皑皑白雪做了一床棉被盖在了梧桐树身上，梧桐树便在这棉被里沉沉地睡去了，我想：一觉醒来，梧桐树一定会精神抖擞，生机勃勃，。
我爱校园的梧桐树，爱它冬日的坚强不屈，爱它夏日的无私奉献。
说明文写梧桐的作文的结尾怎么写【六】
我爱阿娜多姿的柳树，我爱四季长青的松树，但我更爱平凡的梧桐树。
春天来了，梧桐树开出了花骨朵，近看花是浅紫色的，远看花是粉红色的。花儿的形状像一个个紫色的小喇叭在吹奏着美妙的音乐。如果下了一场春雨，满地都是紫色的梧桐花，好像是下了一场梧桐雨。
烈日炎炎的夏天来了，树木都低下了头，花草都快被晒晕了，只有那苍翠挺拔的梧桐树的叶重重叠叠，像一柄柄碧绿的大雨伞，它的树冠更像一个非常大的雨伞。烈日炎炎的时候，小朋友们在树下嬉戏、玩耍，大人可以在梧桐树下看报纸、乘凉。
秋天来了，梧桐树也穿上了金黄色的礼服。一阵微风吹来，梧桐树叶子就随风飘荡，像偏偏起舞的蝴蝶，又好像鸟儿在空中飞舞。
冬天到了，梧桐树的叶子全部都掉了，但它仍然不畏寒冷、昂首挺胸。冬爷爷看见了，就给梧桐树盖上了一层“白毯”。
我爱美丽的梧桐树。我爱一年四季姿态万千的梧桐树。
说明文写梧桐的作文的结尾怎么写【七】
春天来了，万物复苏，梧桐树开始悄悄地发芽了，它的芽先是青绿色，逐渐变得青中带绿，绿带黄，最后变成半黄半绿，叶子有手掌那么大，枝干粗壮高大，把城市的街道两侧装点得更加生机勃勃。这时，梧桐树开始飞絮了，棕褐色、毛绒绒的絮，飘到人们的脖子和脸上会很痒痒。
春末夏初，梧桐树的叶子开始变得碧绿碧绿的，叶子也越来越大，叶片就像小扇子一样，梧桐树越来越茂密，形成了一座大绿幛，驱走了夏天的炎热，坐在梧桐树下乘凉，顿时感到凉风习习，走出梧桐树，顿时感到烈日炎炎。我所在城市街道的两侧多生长着高大的梧桐树，它素有“行道树之王”的美称。盛夏，人们需要它，它挺身而出，为人们遮风挡雨。隆冬，人们不需要它，它悄然而退，让人们沐浴着灿烂的阳光。
梧桐树不仅有着很强的适应能力，而且生命力极其旺盛。它为大地固水防沙，为我们抵挡烟尘，还吸收空气中的有毒物质，净化空气。保护着我们生活的环境。它就像是一把巨大的绿色“保护伞”。
我喜欢梧桐树……
