一年级写小羊的特征作文怎么写【一】
他不胖也不瘦，不高也不低，皮肤有点儿黑，但人长得很精神，我的作文老师作文。又浓又黑的眉毛下两只不大但充满智慧的眼睛，这就是我的作文老师。他也是我见过的最会创新的老师。
他首先改革课堂教学，决不让我们当上“听书的呆子”。他带领着我们去读书，去分析，去思考，让我们跨上想象的骏马，在知识的跑道上奔驰。谁的建议有新意，就带头儿给他鼓掌，向他祝贺。我想：这样要比把知识硬灌给我们好。如果硬灌，我们不就成了一个瓶子了吗?我们怎样做未来的主人? 那怎么能酿出芳香的佳蜜呢?我们怎能做未来的主人?
他让学生和书交朋友，在书的海洋里遨游。让学生懂得书是知识的源泉。他要生每天最少有一个小时的阅读时间。他教我们边读边思考，摘抄优美词句段，每天必练绕口令，定期开“故事会”，举行演讲比赛，使我们的口才得到了很好的锻炼，小学四年级作文《我的作文老师作文》。
他常说写作文离不开生活。当太阳公公升起的时候，吴老师已经带领我们游览了洹园;当星期日人们在家休息的时候，吴老师带领我们来到了文峰塔参观。这不，这个星期天，吴老师又要组织我们去桃花谷游玩。
这就是我的老师，把我们带入广阔的天地，了解大自然，欣赏大自然，把美丽的大自然融入我们的作文里的 。
他就是我们的作文老师——吴书，貌不惊人，但喜爱创新，又平易近人的吴老师。
一年级写小羊的特征作文怎么写【二】
一只小羊在一条弯弯曲曲的小路上走，它背着一袋大米。可是，大米袋漏了，这可怎么办呀?
一只兔子劝告说：小山羊，你的大米袋漏了，快看看吧!小山羊头也不抬地说：不要紧。
一只小鸟也发现了说：山羊大哥，你的大米袋都漏了，快点看看呀!小山羊说：你别管我。
小山羊回家一看，大米全没有了。它说：这可怎么办呀，如果那时我听它们的就好了。
小朋友们，我们不要向山羊大哥学习。
一年级写小羊的特征作文怎么写【三】
一天,阳光明媚小羊去米店买了一袋沉甸甸的大米，心里乐滋滋的，一路上，它一边哼着小曲。这时，米袋被路边的树枝刺破了一个洞，可小羊却一点儿也不知道。
这时小白兔从草丛里蹦了出来，小白兔着急地大叫起来：小羊，你的米都漏了。小羊却头也不回，摆摆手说：我的米袋牢固的很呢。
一只小鸟看见小羊米袋漏了个洞，它迫不及待地叫起来：小羊，你的米漏了。他却满不在乎不足为奇地说：我的米袋结实的.很呢。
回到家小羊拿起米袋瞅了瞅，一粒米也没了。他心想，如果听他们就好了，他后悔莫及惭愧地低下了头。
