说明文是状物类作文么【一】
大年初四的上午，天气晴朗，万里无云，金色的阳光洒满了大地。我和我的两个表弟、一个表姐在家人的陪同下来到奶奶家的后山上摘橙子。
一下车，我们几个小朋友就冲上后山，只见满山遍野都是翠绿翠绿的橙子树，每一颗橙子树上都挂满了金灿灿的橙子，在阳光的照射下，好像在向我们频频点头、招手，看见这些可爱的橙子，馋得我们的口水都要流出来了。两个小表弟欢呼道：“可爱的橙子，我们来了。”便向橙子树冲去，我和表姐也不甘示弱，紧接着跟了上去。我们摘呀摘，摘呀摘，突然一个大橙子出现在我的面前，我奔向大橙子，想把它摘下来，没想到，那个大橙子太重了，由于用力太大，我弄了个四脚朝天，不过最后还是摘下来了。
哇，那边又有一颗结满橙子的树，我马上冲过去，心想：“把这些橙子都摘下来，他们肯定没有我摘得多。”过了不久，我们都摘了满满的一大筐，我们细细数了一下，两个表弟共摘了28个，我摘了30个，表姐摘了35个。看着这些可爱的橙子，我们都高兴地笑了，我们的欢声笑语回荡在这翠绿的果园里!舅舅看着我们那开心样，给我们照了几张相，留作纪念。然后，我们就高高兴兴地回广东了。
同学们，你们一定想尝尝我奶奶种的橙子吧，如果有机会，那就来看看吧!
说明文是状物类作文么【二】
我家有两只可爱的小狗狗，一只叫安迪，一只叫牛奶，它们都是可爱得小狗，我的家人和我都很喜欢它们，而我常常被它们弄的哭笑不得。你猜为甚么呢？
让我来告诉你吧！我每天放学之后，第一件事就是喂小狗吃饭，两只小狗都被我养得白白胖胖得呢！
安迪，是一只顽皮活泼的小狗，它总是蹦蹦跳跳的，它是我家最会吃的狗呢，它最让我哭笑不得的事，就是它在衣服上尿尿的事，真是让我觉得又生气又好笑。
牛奶，是一只乖巧稳重的小狗，不过……它有时也是很顽皮的喔~它也有让我觉得哭笑不得的事，就是我再吃牛肉***.时候，她会突然从我手中咬住那块牛肉干，然后把她吃掉了。
这就是我和小狗发生的小故事，也因为这样让我爱上了小狗。
说明文是状物类作文么【三】
我家有一只调皮可爱的小狗。
小狗长着一身金黄色的毛，一双圆溜溜的眼睛，一对耳朵警惕地听着四周一切可疑的声音。小狗还长着一双锋利的爪子，尾巴翘得老高，显得非常傲慢。小狗也非常凶猛，只要稍微听到什么或看到什么，就会发出“警报”，做好“战斗”的准备。
我家的小狗不仅调皮，而且很富有音乐感。
一天，我闲着没事干，便放起了音乐。谁知，小狗听到后，骨头也不啃了，马上向录音机走来。我猜测，可能是小狗发现那音乐是从录音机里传出来的了！小狗在录音机旁蹲下，一边听音乐，一边随着音乐的节奏把尾巴摇过来摆过去，真像个小小音乐家在指挥着乐队……
小狗特别爱吃饼干。我就借此机会，把小狗当鱼钓。我先拿出一根细长的竹子，接着用一根线系在竹子的另一头，再用一块牛奶拉花饼干系在绳子的另一头，就做成了“鱼杆”。我把饼干晃过来晃过去，弄得小狗眼花缭乱，我突然停止摇晃，把饼干吊在小狗面前，小狗立即缓过神来，向饼干扑去，我又把饼干移到小狗身后，让它扑了个空。就这样，持续了好几分钟。小狗假装“败退”，我也随即放松了警惕，谁知小狗迅速转过身来咬饼干，幸亏我反应快，小狗只咬到线。这就是我家的小狗。
说明文是状物类作文么【四】
每当秋风吹来，我们走到哪里都会闻到橙子的`清香。每次走过卖橙子的摊位旁时，我都会停留片刻，享受一下它那美丽的黄色果皮散发出淡淡的清香味。
今天，爸爸的一位朋友给我带来了很多橙子，我拿出来一个较大的端详。它比乒乓球大一倍多，同橘子差不多，黄澄澄的果皮上有一个图形的凹下去的斑点，仔细地看才能看得见。橙子生长在树上，远远看去就像一个黄色的灯笼。如果你从橙子下方剥开一层皮，一股香味立刻扑鼻而来，面对亮晶晶，黄澄澄的果肉，你会不由自主地，轻轻地舔它一下，甜甜酸酸的味道，让你大开胃口。
橙子的吃法很多，可以用手剥开，也可以用刀子切开，一片片像一个小月亮。除此之外，还可以把他做成橙子汁，橙子酱之类的食品，这样做仍能保持较多的营养，并长期保持新鲜度，不至于被破坏。
我和爸爸妈妈一样，都很喜欢这美味可口的橙子。
说明文是状物类作文么【五】
说明文写作比较容易出现的问题，主要有两个：一个是对说明对象的特性把握不准确，主要是没有明确说明目的，没有对事物需要说明的那个方面进行认真的思考。其具体表现是，对事物的某个方面进行说明的时候，文章没有紧紧围绕该方面的特性来写，致使这方面的特性不清晰、不突出。就像写记叙文跑题一样，出现了偏离“主题”的情况。
我家附近的立交桥，桥身是水泥筑成的。桥面很宽，可以并排行驶七八辆汽车。桥洞也比别的桥大，所以路面也很宽，起码能并排走四五辆汽车。这座桥是建桥工人冒着酷暑建的。从一开工，他们就昼夜不停地干，假日也没见他们休息过。
这段短文，对说明对象的特性就把握得不准确。文中既对“桥的形态”进行了说明，也对“桥的建设者”进行了说明，使人不知道究竟要说明哪一个。通过全文我们可以看出，小作者无疑是要对“桥的形态”进行说明。既然这样，那他就应该紧紧围绕这一点，从“形态”的不同侧面来写，而不应该写与“形态”无关的东西，将“桥的建设者”也搅和进来。
下面，是经过小作者修改的文章，我们看看他是怎样修改的：
我家附近的立交桥，是在原来的路面上建起来的。桥身全是水泥筑成的，长达200多米，横向马路从桥的上面通过，纵向马路从桥的下面穿过。这座桥的桥面很宽，可以并排走七八辆汽车，桥下面的马路虽然窄一点，但起码也能并排走四五辆汽车。桥洞的两侧，各有一块蓝球场大小的空间，像半个扇面一样，由路边渐渐向一头低下去……
从远处看，这座桥显得十分雄伟。
小作者舍弃了一个方面，将笔墨集中到一点上，这样给读者的认识就清晰多了。
对事物的特性说明不清晰，主要是文章条理不分明，说明方法不恰当。其具体表现是，在说明事物特性的时候，不讲究说明方法，或者把事物的几个方面放在一起说，或者事物的一个方面还没说清楚又去说另一个方面，结果使得哪一个方面也没有说清楚。
我们也来看一个例子：
所谓“搭架子”就是在动笔写作之前，对主题提炼及材料安排进行的思考。写文章时，要根据材料提炼主题，并对材料进行合理安排。确定了主题之后，还要看材料是否都能很好地说明主题;材料的安排要符合表现主题的需要。
这是对构思过程的形象说法“搭架子”进行的说明。从小作者对“搭架子”所下的定义来看，他对说明对象的特性把握得还是比较准确的。可接下来的说明，却将“主题提炼”和“材料安排”混在一起说，就显得有些模糊、混乱了，无法给人一个清晰的认识。
既然“搭架子”是对“主题提炼”和“材料安排”两方面的思考，那么在说明的时候，就应该用分解的方法将两方面的问题分开来讲，将一个讲清楚再讲另一个。只有这样，才能做到条理分明。而且也便于集中精力把问题讲清楚。
下面，我们看一看按照这个思路修改后的文章：
所谓“搭架子”，就是在动笔写作之前，对主题提炼及材料安排进行的思考。对主题的提炼，首先应该从全部材料出发，从中提炼出一个具有概括性的主题。然后，还应该翻过头来，看看现有材料是不是都是与主题十分吻合的，需不需要增删。材料的安排，也就是文章的结构问题，主要是根据表现主题的需要，按照一定的顺序，将材料有机地排列、组合起来，以达到表现主题的目的。
经过这样的修改，“搭架子”的特性就比较清晰地讲明白了。
说明文是状物类作文么【六】
左看右看，大家几乎都有宠物了。每次看见别人带着宠物悠闲的散步时，我都会用羡慕的眼神望着他们，希望父母也让我养只宠物，可是获得的答案总是──“摇头”。
在去年暑假我终于如愿以偿。爸爸用货车载着一只小黑狗回家。我连忙拿出饲料，它似乎很开心，直对着我摇尾巴，于是叫它“乐乐”，霎时，乐乐似乎长大了许多。有次爸爸心血来潮，带全家人去海边戏水。到达目的地后，乐乐兴高采烈，但是它非常怕水，因此只在沙滩上玩，但这时，姐姐竟被乐乐牵着跑，此种景象可把大家逗得笑弯了腰呢！全家人都玩得非常开心。时光飞逝，金黄色的夕阳洒在沙滩上，“该回家啰！”爸爸大喊。我们怠倦地爬上了车，大家髣髴都渴望能快快再来这儿呢！
我最亲信的朋友不是人类；也不是大自然的花草树木；就是它，一只不一样的小狗──乐乐。它虽然和一般的小狗没什么两样，但它的出现，却转变了全家的气氛，带给我们无比的欢笑。它就是我们喜悦的泉源，它是我们非凡的回忆。
