关于核桃说明文的作文结尾【一】
山核桃是一个不规则的`圆形，形状跟木星相似，是凸凹不平的。山核桃的颜色是棕色和黑色。山核桃非常粗糙，摸到的地方坑坑洼洼。
山核桃浑身都是宝。山核桃种仁美味可食，含蛋白质7.23％，含油率48-53％。多者达到69％，每百公斤坚果可以榨取高级食用油27-30公斤。果壳可制活性炭，总苞可以提取单宁，木材可制作家具和军工用品。
可是，山核桃怎么吃呢？山核桃的吃法非常简单，用坚硬的东西砸开外壳，掏出果实就能吃。由此看见大约是一个“V”字形差不多的果实。这果实附着的外皮色泽可以和大理石的光滑外表媲美。摸着表皮光滑的果实，掰下一点，放进嘴里嚼一嚼，嘴里不时发出咯噔咯噔的声音。我边吃边想：真脆呀！味道可是真怪呀！又甜又涩，一种说不出的味道。吃完，我用鼻子嗅一嗅核桃的外壳，一股木头香，发甜。
山核桃很受欢迎，记忆力差的人多吃核桃，可以增强大脑营养，改善记忆力。核桃榨的油可以做食用油。山核桃还可以磨成粉煮粥给老人喝。现在很多牛奶里都加入核桃粉，味道香浓，深受我们小孩子的喜爱。
关于核桃说明文的作文结尾【二】
核桃的品质是高尚的，核桃的精神是可贵的。
在众多硕果中，核桃差于晶莹稚嫩的梨儿的甘甜，输于含羞微笑的桃儿的柔媚，逊于红润透亮的苹果的美丽……但是核桃却让我情有独钟。
它是无私的。
梨儿在结果前，总要人们为它剪枝施肥，精心呵护，总要把它打扮得清秀多姿。可核桃，它随遇而安，庭院里看得到它的身影，深山里也找得到它的踪迹。它从没有向任何人索要什么，企求什么，但它却甘将自己的生命无声无息地奉献。它是一位营养使者，将自己的果肉献给需要的人，只要他能快乐地生活；他是一名中医郎中，将自己的药效影响着病人，只求他能康复痊愈；它是一位调味专家，将自己的血液压榨成油，只求人人美味可口。
它是坚强的。
核桃献出了自己的一切后，不图回报。但又有谁能想到，它为了奉献，忍受了多大的煎熬？它虽没有桃儿那样温文尔雅，算不得树中的好女子，但他却是一位伟丈夫，用坚强来谱写它生命的赞歌。狂风骤雨考验过他，急电洪雷恐吓过他，花花草草也嘲笑过他——为何做一个傻子？但核桃不顾冷嘲热讽，不顾威胁辱骂，始终没有放弃。不管雷电再猛再响，不管风雨再急再大，没不管小草再吵再闹，它始终如一，朝着理想奋斗。因为它领悟了活着的真谛——世上最伟大的事业便是奉献自己的一切，哪怕是生命。
春华秋实，变幻莫测的大自然已经使这位坚强的战士饱经风霜。那满脸的皱纹不正是沧桑的见证吗？现在，它终于获得了成功。前面等待它的，是一颗为奉献而生的无私伟大的心。
苹果追求外表的美丽，而核桃却选择了无私奉献，是因为苹果不懂得无私精神的可贵；梨儿追求甘甜的味道，而核桃却选择坚强不屈的品质，是因为梨儿不明白不屈品质的高尚；桃儿追求柔媚的姿态，而核桃却选择了外丑内美的心灵，是因为桃儿不知道心灵美的真谛。
杨万里浅唱过“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的荷花，贺知章低吟过“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的.柳树，王冕高唱过“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”的梅花，郑板桥赞叹过“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的翠竹，但我只喜爱这极平常又极不平常的核桃。
核桃，无私的使者，坚强的战士。我要高声赞美核桃！
关于核桃说明文的作文结尾【三】
??珍珠山核桃说明文说到，大家肯定都不陌生吧，特别是写作中最基本、最常见的说明文，根据说明特点的不同，说明文可分为自然科学说明文和社会科学说明文两大类。那么什么样的说明文才是好的呢？下面是小编帮大家整理的黑珍珠山核桃说明文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
山核桃，是我的最爱。
手里的这颗山核桃约两公分，比一个五角硬币略大，黑黑的.外皮，仿佛是一颗黑色的美丽珍珠。顺着纹路摸上去，比较粗糙。如果它的表面没有横七竖八的裂缝，远远望去，很有可能就会误以为它真的是一颗黑珍珠。我将山核桃托在手里，它的“头”上有一个黑色的“小尖角”，凑到鼻子前闻了闻，一股香气钻进了我的鼻子。为什么上面有裂缝呢？因为这是一颗手剥山核桃，我再仔细地闻了闻，它不仅仅有一股水煮过的气味，还带着坚果特有的清香。
我用指甲抠入山核桃的裂缝中，轻轻一掰，它其中的四分之一便脱落了下来，红褐色的肉便呈现在眼前，小心翼翼地为它脱去外衣。脱了外衣，只留下“衬衫”，里面便是金黄色的肉，像极了一瓣橘子。高温的烘烤，使它散发出坚果的清香。放进嘴里，轻轻咬开，它的清香在嘴里满溢开，让人回味无穷。
尝过了美味的山核桃，大家知道它的功效吗？听我讲一讲吧！
山核桃，味甘性温，有补肾、润肺的功效。孕妇多吃，有助于胎儿骨骼及大脑的发育；儿童多吃，有助于生长发育，保护视力，增强视力；中老年人多吃，可以益智延寿。
在家里，随手剥点山核桃，坐在沙发上，一边剥，一边舒舒服服地看着电视，那将是一件多么舒服的事啊！如果家里来客人了，也可以在茶几上摆上几罐，给客人品尝。
山核桃虽然美味，但也是来之不易的。一棵山核桃树，要长20年才能结果呢！
“白露到，竹竿摇，金果果，满山跑……”采摘山核桃那一幅幅忙碌的画面又浮现在了我的眼前……
关于核桃说明文的作文结尾【四】
今天，妈妈给我买了一袋核桃。
它的形状是圆的，好象一个乒乓球，不过，它可不能像乒乓球一样会跳跃，外面还有一些皱纹，就像一位老太太的脸。不过还是小了很多，颜色是淡棕色的，中间还开了一个细口子，好象在和我们说话呢！这时，这颗核桃发出了一阵阵诱人的香味。我摇了摇，里面发出了一阵“沙沙”的声音。看起来可以当炮弹用了。我一转核桃，它还能转起来哩！也许，也可以当陀螺，真是一举两得呀！不过，我现在最想把它吃掉！我想它的味道肯定很香甜，口感也脆。
这时，妈妈请哥哥来掰核桃。哥哥“气势凶凶”地走过去，拿起核桃，使劲往外掰。我紧张地看着哥哥，不料，核桃在哥哥手里不听话的地“哧溜溜”地滑到了地上，就在一叉那，哥哥脸红的像个苹果，哥哥从地上捡起来。再用吃奶的力气抠核桃，但是核桃还没掰开，哥哥只好腼碘地走开让我来掰。
这时，我把大拇指使劲往裂口里塞，核桃肉夹住我的指头，由于面积过大，核桃自爆了。我轻而易举的掰开了核桃，再看看其他的小伙伴吧！有的往地上摔，核桃就摔的四分五裂，有的用脚踩，那这个人就只能吃有灰尘的肉喽。还有的使劲把核桃往桌上敲，核桃才裂了一小块，露出了果肉，果肉很像人的大脑。怪不得核桃是不脑的呢！
原来剥核桃有这么多方法呀！
关于核桃说明文的作文结尾【五】
核桃树长着茂盛的大叶子，半圆形的叶面，叶柄很清晰，叶子上有一股青涩的味道，摸起来不是很光滑，树干很粗很长，结出的核桃又大又好吃。
春天来了，溪水解冻了，柳树抽出了新的嫩芽，核桃树也苏醒了，它长出新的.枝条，好像比去年更加茁壮了，它的叶子增加了许多叶柄，核桃花也争先恐后地比美，绿油油的小草衬托出核桃树的高大。
夏天，天气十分炎热，人们吃过饭后就来大树底下乘凉，夜晚，人们摘下它的叶子，用来驱赶蚊子，人们在此载歌载舞，有的骑自行车，有的下棋，有的一边赏花一边品茶，有的在缝鞋垫、织毛衣······大树底下十分热闹。
秋天来了，树叶变黄了，都落了下来，小蚂蚁捡起一片，把它当做小床，小虫捡起一片，把它当做梳妆的镜子，山羊捡起一片，把它当做吃饭用的盘子，小朋友们捡起几片，把它们串在一起，当做项链。下起了秋雨，核桃树熟了，人们打下来吃，一起分享丰收的喜悦。
冬天来了，人们把大树用袋子缠起来，以免被冻伤，树上一片叶子也没有，光秃秃的。
核桃树是我的好朋友，陪我快乐的成长，它的营养价值很高，可以制作核桃奶，有益于大脑的发育，带给小朋友们健康。我爱家乡，更爱家乡的核桃树。
关于核桃说明文的作文结尾【六】
周末，我们去了临安。在泡完温泉的第二天早晨，我们一行九人去河边散步，因为山核桃是临安的特产，所以特别想带一点回去，刚好看到在离酒店不远的地方有一家名为“小黑皮山货”的临安特产店，就去看了。
我们去的时候，老板娘正在一张不怎么稳的小木桌上拣一大堆核桃皮中的生核桃仁。生核桃仁呈橙黄色，像游戏“植物大战僵尸”中僵尸专门吃的“脑子”。
一堆山核桃拣完后，老板娘又开始了砸核桃。只见她搬出一个大木桩，上面紧紧钉着一张像小铁桌一样的东西，这张“小铁桌”上有类似于漏斗的三个按从小到大的顺序排列的洞，一看我就知道，它是用来放核桃用的。
这时，要开始砸了！只见老板娘拿出榔头，放上一颗山核桃，拿起榔头就砸了下去。一个完整的核桃仁就出来了。
老板娘娴熟地砸着一个又一个核桃，忽然看见我们来了，就让我和暄暄、雯雯来砸。
我是第一个。我们约定，每人砸两个。我从核桃挤着核桃的大袋子里拣选了两颗中等大小的。轻轻放在最中间的洞里，老板娘在一旁叮嘱说；“要把核桃‘屁股’朝上。”我一看：啊呀，搞错了！怎么是尖尖的核桃“头”呢？我赶紧将又钝又圆的核桃“屁股”翻过来朝上，拿起沉重的大榔头，“咚”地砸了下去。
呃……真是“血肉模糊”，惨不忍睹啊……核桃被我砸扁了！没关系，还有第二颗呢！这回，我砸出了一个完整又饱满的山核桃仁，金黄的“脑子”好像在对我们露出灿烂的笑容。
“嘿，你的被砸扁啦！”，“呜呼，我砸出了一个有虫子的核桃！妈咪呀，太恶心啦！天知道它怎么进去的！”
一上午我们就在乐趣无穷的砸核桃中度过，当然还有以上或诸如此类的话语！
这是我第一次砸核桃，它是如此的美妙！
关于核桃说明文的作文结尾【七】
（2）感叹法。就是对说明对象说完后表示深沉的感叹的写法。如《杨树》的结尾，就用了这种写法：让我们用一把把植树锹，在祖国的大地上写出一篇篇八十年代的新‘白杨礼赞’吧！这一感叹用于篇末，具有很强的号召力，能增强文章的感染力。
（3）展望法。就是在说明对象说明完后对其未来进行展望的方法。《宇宙里有些什么》的结尾，就用了这种方法：……今天，载人的宇宙飞船已经成功地实现了环绕地球的飞行，将来一定会揭露更多的宇宙秘密，加速人类征服宇宙的进程。篇末用展望法能给人以希望，能引起人们的联想和想象。
（4）评议法。就是对说明事物说明后加以评价和议论的方法。如《晋词》的结尾，就用了这种方法：晋祠，真不愧为我国锦绣河山中一颗璀璨的明珠。评议法用在篇末，对说明对象作个最终的评价，能有力地表达作者的爱憎感情，给人以鲜明的印象。
（5）号召法。就是对读者发号召的方法。《农作物抗病品种的培育》的结尾，就用了这种方法：毫无疑问，要使农作物产量不断地增加，不但需要不断地研究培育抗病能力更高的优良品种，还要做到各个地区各种作物都有能抗不同病害的品种。这是植物保护工作者和育种工作者的'一项重大任务。结尾用号召法能引起读者的重视，对读者产生作用。
（6）反问法。就是用否定的形式表示肯定的意思，或者用肯定的形式表示否定的意思的一种方法。《蝉》的结尾，就用了这种方法：我们猜您什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那得来不易的刹那欢愉呢？结尾用反问法能加强气势，起强调作用，增强文章的表达效果和逻辑力量。
（7）比喻法。就是对说明对象采用比喻的方式来说明的方法《从甲骨文到口袋图书馆》的结尾，就用了这种方法：……它好象架设着一座座坚实的阶梯，召唤着不畏艰辛的人们努力攀登。结尾用比喻法不仅生动形象，还能传达深刻的寓意，给人以教育和启迪。
（8）描述法。就是对所说明的对象加以描述的方法。《雄伟的人民大会堂》的结尾，就用了这种方法：我们花了一整天时间看完这座大厦的时候，万道霞光洒在外面苍翠的树丛上，洒在杏黄色的墙壁上，洒在天安门的红墙黄瓦上，放射出一片光辉灿烂的异彩。结尾用描述法，能借此表达作者的感情，能给人以形象的感染，能给人以深刻的印象。
（9）旁补法。就是文章最后追加补充其不足的写法。《看云识天气》的结尾，就运用了这种写法：……但是，天气变化异常复杂，看云识天气自然有一定的限度。我们要准确的掌握天气变化的情况，还得依靠天气预报。旁补法有利于维护说明文的科学性和客观性，能帮助人们准确地、正确地认识客观世界。
