春天到了,春姑娘带着喜悦向我们走来。春风吹绿了小草、吹皱了河水……
春天像童话中的仙女所到之处,万物苏醒。树木抽枝发芽,鲜花张开笑脸,大地披上了绿色的新装。
学校要举行春游了,去哪里好呢?我建议去龙王塘春游,理由如下:
1、花多。春天,花儿争奇斗艳,谁也不让谁,瞧!那边的一棵桃树上已经开满了花。再看看那边,墙角边的一株三角梅朵朵含苞欲放。这时,随风飘来一阵幽香。我沿着香气一路寻来,来到了散发着香气的丁香树旁。那紫色的丁香花,颤悠悠,飘飘然。风一吹,香气扩散着,弥漫了整个龙王塘,让人如痴如醉。
2、风景美。小溪清澈见底,水底有许多鹅卵石,个个光滑园润。垂柳的枝条像少女的秀发,柔软、细长,轻风拂过,无数条柳枝像仙女在扭动柔腰肢一样,随风飘荡。小草从酣梦中醒来,破土而出,舒展着它那幼嫩的绿叶。
3、龙王塘哪儿可以进行各种活动,如:烧烤、打羽毛球、捉鱼……
怎么样,听了我的介绍是你动心了吧?那就去龙王塘走一走、看一看吧!那儿的美景,一定能使你流连忘返。
技術试验在《通用技术课程标准》中占据了重要地位,这是因为它是一种重要的技术方法并具有巨大的教育价值。技术试验除了对技术活动本身具有不可缺少的重要价值外,还存在不可忽视的巨大教育价值。发掘技术试验活动的教育价值,是落实和实现通用技术中情感、态度和价值观目标的重要方面。
技术试验在教材中占有了相当重要的地位,教材中为此专门设置了“技术试验及其方法”一节和众多的“试验栏目”。通过学生经历这些试验活动,参与动手实践,培养他们的不断探究精神,体验解决技术问题的艰辛和感受获得成功的愉悦,养成百折不挠的意志和品质,培养实事求是、精益求精的态度。
在技术试验教学过程中,首先要激发学生对技术的好奇、爱好和追求,勇于不断提出“为什么”、“做什么”、“怎么做”,学生才能积极而主动地参与到技术试验活动中。要明确试验的目的和要求,了解试验的基本步骤,提醒学生在试验过程中要主动地进行观察。最后,要求学生以实事求是的态度写出简单的技术测试和技术试验报告。
在教学中,如何对待学生的试验失败、如何评价试验失败,成为教学中经常碰到的问题。要认识技术试验失败经常可能发生,引导学生认真分析试验中的失败原因,从中吸取教训,增长知识和技能,使其成为成功之母,并经历失败的磨练,培养良好的意志和品质。
如果同学们想出去旅游,嘿,那我给个意见,我建议去我家乡的盐渎公园。有些同学说凭什么呀?让我来告诉你们吧!下面的理由保把你说的心服口服:
1、盐渎公园有着令人怀念新鲜空气,地上干干净净,树木枝繁叶茂。春天,百花争奇斗艳;夏天,体验宾爽夏日;秋天,聆听自然之声;冬天,欣赏鹅毛大雪。感觉爽极了!
2、盐渎公园虽然是小了一点,和大公园比,它虽然不起眼但它朴实,干净,是对大自然的呼唤和向往,也告诫人们不要破坏大自然,留下一片绿叶,让我们投进它的怀抱!盐渎公园有着我们的最爱,它就是淘气堡,在里面孩子们面带笑容,出来依然很开心,里面的声音冲入九霄云外!
3、盐渎公园有着许多免费的有具有挑战性的,例如:独木桩。铁锁桥和奥运五环……玩这些游戏项目时,必须要小心,也要足够的勇气,一步一步的来,不要着急,你一着急,很有可能发生一些意外事故,就拿我来举例吧,我和弟弟一起玩独木桩,弟弟抢先一步到达,所以在最前方,我想比他快,差点落水!
4、盐渎公园有许多桥,有木桥。铁桥和石桥三种类型的桥。我比较喜欢木桥,因为它能给人带来一种优雅。古老。自然的感觉,十分亲切!盐渎公园的桥奇形怪状,有平平的,有弯弯的,总之让你眼前一亮!好多,好看,好怪“三好”。
5、那有许多湖,让你感觉到好像来了美丽的九寨沟,你一定感到倍加亲切,湖水清澈见底,可以看见许多小鱼和小虾在欢快的嬉戏,而小鱼小虾的下方是一块有一块的鹅软石,让人看了十分震撼!
好了我呢也不多说了,其他的景点我就不说了,自己去看吧!希望大家能够采纳我的意见!
今天,老师说准备重新选一个班长,如果想当,就去办公室找熊老师报名。
当班长、为班级体服务是我这学期的小梦想,所以我迫不及待地跑到了老师办公室门前。到了门口,我的勇气消失了,瞬间变得胆怯起来,但又想起了我的梦想,还是鼓足了气儿,硬着头皮推开了门。我走到熊老师跟前,小声地说:“熊老师,我……我想当班长。”因为怕影响老师工作,自己也有些害怕,所以声音小。“你有勇气找我我很高兴。这说明你有一颗为班集体服务的'心。”熊老师和颜悦色地说。“等我通知吧!”熊老师又笑眯眯地说。
我头一次发现老师会这么温柔。出了办公室,我兴奋地跳了起来,并发疯似的叫道:“有希望喽!有希望喽!我要当班长了!哈哈哈!”
入选
我期盼已久的语文课终于到来,因为我敢肯定熊老师会在课上公布“应聘”班长的结果。
果然,熊老师表扬了勇于“应聘”的我们(我和马欢瑜),夸我们愿意为班集体做贡献、为同学们服务。我依然坐直,认真听老师公布结果,其实心里已经胜券在握。唉!我只当上了副班长,因为马欢瑜比我应聘的早。不过,老师说这个班长我们会轮换着当。
任务
嘻嘻,任务吗,主要就是班主任和副班主任要操心的事我们都要操心。如:路队纪律、班上的纪律、卫生方面的监督要到位……日常工作就是在早读时看管纪律、中午领诗、让同学们把自己地上的垃圾捡起来等。
任务可真多但我一定会完成的!为了班集体,为了“班长”这个称号!
有一个地方,那儿种着着我们鼎鼎有名的岁寒三友其中之一。那个仙境般的地方就是——徐州市龟山汉墓梅园。下面请听听我的建议。
那里虽然有一些小,却种满了美丽孤傲的梅花,你们看着这些梅花会不会想到王安石的《梅花》呢?墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来?
这些梅花品种也很多,姿态也各不相同。你看,这边儿的骨里红,有五片花瓣,中间还“点”上了一抹“灿烂的阳光”。让孤傲中又多了一丝谄媚。
再说说白梅吧,虽然同是五片花瓣,可这话外表清冷孤傲,可内在热血奔腾,犹如冰山下的火种。而且还可入药呢!
你再瞧瞧那一株绿梅。她优美动人,充满新意,仿佛是一个可爱的小姑娘突然冲你回眸一笑,楚楚动人。更有意思的事,这位“姑娘”别名“酸梅”,我当时参观的时候,都吓了一跳,还以为是可以吃的那种梅呢。
再看看这粉梅,俏皮可爱,从远处看的话仿佛是一朵柔软又美丽的云从天上飘落下来,像是仙女下凡了一样,让人的整个身体都暖洋洋的……
那里还有一座假山,可以爬上去眺望美景,因为时间关系,我就
春天到了,万物复苏,树的枝头露出一片新绿,金黄的迎春花早已一簇簇地怒放开来。在这么美丽的春色里游玩,一定是一种享受,经过深思熟虑,我建议大家去动物园春游,理由如下:
一是那里的动物多,每当我去动物园玩的时候,都会被那儿的多种动物所着迷。
而且现在是阳春三月,已过了惊蛰,那些冬眠的动物苏醒过来,精神一定格外饱满,正是一年中去动物园的最佳时期。我们也可以通过观赏游玩学到一些关于动物习性的知识和奇闻趣事,从而让我们增长见识。
二是那里风景优美,动物园里的动物是从野外来的,所以肯定要为他们营造一种有“野味儿”的美好环境,因此,我们在观赏活泼机灵可爱的动物之余,也不妨欣赏一下那里美丽漂亮悦目的景色。那儿的花草树木非常迷人,院内充满了诗情画意。
三是那里既然那么好,我们如果在门票和租车方面开销太大,也不是办法。然而,热心的李升阳说他家有许多票,可以随时使用,托他的.福,学校也可以减少一些经济负担。
希望我的建议能够被大家采纳。
打开新教材,第一个内容就是“技术与人”,它开门见山地呈现了通用技术必修教材以人文为引领的设计思想。技术是人类为了一定的目的而创造的各种调节、改造和控制自然的活动,也是人类实现从认识到实践第二次飞跃的重要过程。马克思关于技术是人与自然中介的思想为我们提供了一条认识技术本质的基本线索。技术因人的需求而产生和发展,同时技术的发展又影响人的观念改变,导致了新技术的产生。人类社会发展和进步过程中的无数事例充分地体现了技术的人文引领。
在教学实施过程中,要冲破从认识工具使用和技能训练出发的传统技术教学的束缚,以人文引领学生进入技术世界、认识技术与人、技术与自然以及技术与社会的关系,让学生立足于更高的平台,有一个更宽广的视野,形成以人为本、技术与自然和谐共处、技术与社会互动发展的新技术观。
要充分运用教材中体现人文精神、人文关怀的技术设计的案例、练习和综合实践活动,注意在人文引领下处理知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的统一,使学生认识学习技术可以促进人的发展,学好技术可以更好地为人服务,正确地使用技术可以使世界更美好。
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