我的鞋要掉了作文【一】
??奇的鞋650字到了，到了！这是一家鞋子专卖店，现在，我就挑几双鞋子给你们介绍介绍吧！瞧，这是一双水晶鞋，它一共分两层，中间装着许多冰水，夏天穿着它，别提有多凉快了。而且，它的价钱也不贵，只要５０个未来鞋币。
再到这儿来看看吧！只见柜台上放着一双看似凉鞋一样的鞋子，其实，它可是严冬穿的鞋子呀！这是为什么呢？让我来告示你们吧！这双鞋子采用科学配置，鞋里有一个适应器，会随着周围气温的变化而变化。鞋上有五个按钮。第一个按钮是红色的，按下这个按钮，你就可以身轻如燕般的飞上天空，在天空中自由飞翔，也可以在天空中睡觉。第二个按钮是蓝色的，按下这个按钮，在爬山时就可以防止滑倒的危险，因为在鞋底会发出强力电磁波，紧紧吸住地，不会滑倒。第三个按钮是黄色的，按下这个按钮，在马路上，你就能飞快的`奔跑，甚至可以追上汽车，最合适在被坏人追的情况下使用。第四个按钮是青色的，按下这个按钮，你就可以在水上自由奔跑，那感觉可是非常好，最合适那些不会游泳的人使用。第五个按钮是黑色的，按下这个按钮，就可以消除前四种公能。
或许有人说，未来的鞋这么的用处，如果被坏人用来做犯法的事，岂不是很方便。不用怕，这鞋要是被坏人用来做犯法的事，它不但不会服从命令，还会变成绳子把这坏人绑起来，直到他悔改为止。
在未来的高科技时代，一切的"不可能"都会成为"可能"，而我们就要为实现这些"不可能"变成"可能"努力的学习，为国家、为世界贡献出自己的一份力量。
我的鞋要掉了作文【二】
人们纷纷惊奇地扭头望向车上一个十五六岁的小姑娘，只见她长者黑亮的长发，白里透红的脸蛋挂着一丝甜甜的微笑，手里拿着一张明晃晃的红牛。
人们见状，下意识地摸摸自己口袋，过了许久，都没有人认领。我望着眼前这一幕，似曾相识，好像在哪里发生过。哦，是啦，上次在学校门口，我就是这样被人屈了五十块钱，现在想起来，心里还隐隐作痛。我的妈呀！五十块可以买好多东西了。
“该死的骗子，我呸！”我大声骂道。
车上顿时哑然无声，我一边推开拥挤的`人群，一边用轻蔑的眼光盯住惊讶得呆如木鸡的小姑娘。
“你还挺会装的，喔！小妹妹……”我讽刺道。
“什么装？你再说什么？”小姑娘一脸懵然。
“还狡辩——大家快看看呀。这是骗子，专门用这种捡钱分钱的手法来行骗的！请大家千万不要相信她呀！”我振振有词地说道，恨不得拿个扩音器来壮壮声势。
人们听后议论纷纷，有的人说：“哎呀，社会真可怕，一不小心就
可能被人骗了。有人说：“知人口面不知心，样子不错，可惜心术不正……”总之众说纷纭，矛头直指这个小姑娘，
小姑娘一下子脸都红了，口张得老大，结结巴巴地说：“喂，我是骗子？”
“怎么？被我拆穿了还不承认？想不到你小小年纪，竟沦落到做骗子这行——就凭你那点小道行，就像出来混。我可以负责任地告诉你：‘没门！’骗得了别人，骗得了我吗？”
说罢，车上响起一片掌声，欢呼声、赞叹声。“英雄出少年啊！”
“好样的！小伙，国家栋梁！中国以后靠你啦！”“偶像呀！签个名吧！”……我听着听着，都觉得有点飘飘然了。
那姑娘似乎意识到了什么了，坐在座位上哭了起来。
我俯视着她说：“念你还小，就不报警了，下次如果再被我见到你行骗的话，就暴打一顿，再送去派出所！”
到站后，我在人们的称赞中，满面春风睇下车了。回头看看那个还在哭泣的小姑娘，不禁为自己的聪明而窃喜。
抬头仰望天空，才发现原来天是这么的蓝，云是这么的洁白，鸟是这么的活泼……手不自觉地往口袋一插，哎呀！我的妈呀！我那准备用来买礼物的一百大元居然不见了，这时，我才想起车上那位可怜的小姑娘，还有我那可怜的一百元……
可是，公交车已远去了……
我的鞋要掉了作文【三】
我回到家后连忙换了一双鞋。装作什么事也不知道，所以还过着和以前一样的生活。
过了几个月，一只黄色的大鸟飞到了我们家门口。不巧这天我出去买东西了，我回来后看到那只大鸟已经发蔫了，我马上把它抱起来，这是我意识到大鸟的后面有一只鞋，我心想，这不是我的鞋码？我仔细一看，它的头上有一小撮蓝色的羽毛。我想，绝对错不了，这只鸟就是我几个月救的那只鸟，以为它们的头上都有一小撮蓝色的羽毛。
进家之后，大鸟渐渐恢复了体力，我把事情一五一十的说了，爸爸、妈妈表扬我说好孩子，长大了，知道爱护小动物了。
第二天早上我去那只大鸟，可它已经飞走了，只一根蓝色的羽毛。
最然它飞走了，但是我看到那根蓝色的羽毛，就会想起它，但愿它会平安无事。
我的鞋要掉了作文【四】
这让我想起了一个发生在美国的真实故事：
一天早晨，一位年轻的美国太太发现，三岁的小女儿会读食品包装袋上的字母O。她掩饰住自己的吃惊，首先表扬了女儿，接着问了女儿是怎么认识这个字母的。女儿告诉她是幼儿园老师教的。按我们的文化习惯，如果发现自己上幼儿园的孩子会认字儿，做父母的该是多么高兴！或许真的是东西方文化的差异，这位美国太太竟把幼儿园老师连同幼儿园告上法庭，理由是幼儿园剥夺了孩子想象的权力。一时间人们议论纷纷，很多人对她不理解，认为她小题大做。这位母亲面对人们的指责，在法庭上讲述了她亲身经历的一件事，来表明她并非故意吹毛球疵。
她曾在东方某国进行了一次旅行。旅行中她发现了一个奇怪的现象：在一个公园里有两只天鹅，其中一只被收养在一个大水池里，只是一侧翅膀的羽毛被剪掉了；另一只羽毛完好的，被收养在一个小水池里。她实在猜不透其中的深意，请教了公园负责人之后才明白：大水池中的天鹅被剪掉了一侧翅膀，已不能飞走，而小水池中的天鹅却因为水面太小，缺少必要的滑翔路程，所以也不能飞走。她被东方人的智慧所震惊，同时也对两只天鹅产生了深深的同情。
她说，如果幼儿园没有教给孩子O这个字母，那孩子可以把这个字母看成是一个苹果、一个月亮、一个皮球、一个鸭蛋…而现在她的孩子却只能陷入ABC的世界里！幼儿园这么做，等于是剪掉了孩子想象的翅膀！她的诉讼取得了彻底的胜利，从此在美国幼儿园再也不允许教孩子认识字母，孩子在幼儿园完全享有玩和提问的权力。
而我们的周围，却都是像我的同事一样年轻的父母，他们好像肩负着为这个世界培养天才的使命似的。“决不能把孩子耽误了”成为一句时髦的话。孩子还没有出生，《零岁方案》就已准备好了。孩子出生以后，便各种教育一起上，大人讲、磁带放，字、词、故事环绕于耳，仿佛不这么做就是对不起孩子似的。孩子刚刚能看清东西，各种光盘、彩色图书便源源不断地买来，电脑播放、图片展示，每一样都进行得有条不紊。孩子一周多时，神农识字、心脑速算、古诗一百首又开始按部就班地实施了。年轻的母亲谈到孩子没有别的话题，几乎总是问对方的孩子都会了什么，自己的孩子又学了什么。交流之后，如果发现自己的孩子还欠缺什么，马上进行弥补。家长们从不关心孩子还有没有时间玩，在他们看来，“玩”只是学习间隔的'小插曲，与学习这么重要的事情相比，“玩”还用得着家长费脑子！
很少有家长想过缺少了“玩”的童年会是什么颜色，因为他们不知道“玩”是孩子认识世界的基础。孩子在游戏中成长，他们通过游戏认识了周围的事物，同时也认识了自己。在游戏中，他们不断地丰富自己的想象力，不断地发挥自己的创造力，不断地发现自己的特长，不断地完善自己。反思我们的早期教育，我们是否太在意教育的影响力，从而剥夺了孩子“玩”的权力？
我们的父母是否想过，如果我们没有教孩子数字、文字，孩子是否会用自己幼稚的想象，把它们想象成自己喜欢的各种各样的东西？如果我们没有大量占用孩子的时间进行教育，让孩子尽情地玩，孩子是否会更有想象力、更有创造力？只是我们太急于求成，我们太想把自己的认识、自己的了解、自己的思考告诉孩子了，我们总是把食物以最好消化的形式喂给孩子，从没有给孩子一个寻找食物的机会。当我们责怪孩子能力差时，我们是否做过反思呢？没有一个家长不希望孩子有丰富的想象力，但我们所做的，是否已把孩子囚在了我们教育的池塘中？
我的鞋要掉了作文【五】
我在路上遇到了我最好的同学们，他们看到我一只脚光着，一只脚穿着鞋，纷纷哈哈大笑，甚至还笑得前仰后翻。同学们惊讶地问：“你另一只鞋子呢？”我平淡地说：“给雏鸟当家了！”同学们嘲笑地说：“是吗？我们才不相信你呢！”他们异口同声。“是真的！”同学们又讶异起来了，不服气地说：“那有本事你带我们去看看啊！”“好啊！走就走，谁怕谁！”到了目的地，我开心地说，“你们相信了吧！”同学们这回都不好意思了。我兴奋地说：“你们自己慢慢看啦！我走了！”
回到家，妈妈奇怪地问我：“孩子，你另一只鞋呢？”我开心地说：“我不仅帮助了雏鸟，还给雏鸟了个新家呢！不知道您会不会不高兴。”妈妈兴奋地说：“没关系！你真是一个助人为乐的好孩子！你真棒！”听了妈妈的表扬，我心里比吃了蜜还开心！“我会继续加油的！”我回答道。
第二天，同学们都知道了我助人为乐的事情。那天我可开心啦！下次我还要帮助更多需要帮助的人们，做更多助人为乐的事情。
