写绿萝的作文三年级400左右【一】
我家养着一盆绿萝，刚搬来的时候它看起来很弱小，只长着稀稀疏疏的十几片爱心形的树叶。我还在担心：它能不能长大啊？几个月过去了，绿萝长出了许多粗壮的枝条，上面还布满了一些绿油油的小树叶，远远望去，好像一个个郁郁葱葱的笑脸，十分好看。有几根枝条软软的，细细的，垂到了地下，妈妈用胶带把它们固定在了墙上，让它们沿着墙往上长。绿萝越长越浓密，我仔细观察，发现每根粗壮的枝条上，长着一些细长细长的棕色的小枝条，用手拉一拉，嘿，还粘的挺紧。很快，在这些“小手小脚”的帮助下，绿叶很快爬满了墙壁，我家的墙成了爱心绿叶墙，别有一番风味。
我很好奇，那些“小手小脚”从何而来？于是，我便查阅了《百科全书》。原来，在自然界中，植物也进行着生存竟争。谁长得高，谁就能得到更多的养料、空气和阳光。而一些又细又软的植物无法向上长高，它们就只好攀在别的支撑物往上爬。这些植物在生长过程中，这了适应生存环境，叶子顶端会生出卷须。如果找到了支撑物，几十秒之内就会把支撑物包围起来，紧抓不放，一步步向上攀援。
我想：连这么弱小的植物都可以克服困难，顽强生长，我也一定要不怕困难，天天向上！
写绿萝的作文三年级400左右【二】
我家阳台上有一盆绿萝。它是常年绿生植物，非常好养活。
绿萝的叶子翠绿翠绿的，在阳光的照射下，随着风微微飘动，一闪一闪的，像一个个绿色的爱心。它的茎有的细，有的粗，有的长，有的短，错落有致地从高高的花架上垂下来，非常美丽。
有一天，妈妈把最长的一根茎剪下来，把叶柄和枝干中间的芽点剪下来，分成一段一段，放在水里。我问妈妈：“妈妈，你在干什么呀？”妈妈说：“我在繁殖绿萝。绿萝的生长能力很强，一段有气根的绿萝长大后就是一株绿萝，用水养在办公室里，既可以美化环境，又可以净化空气，正所谓一萝两用。”
一星期后，妈妈拿出了那盆绿萝，我惊奇地发现，绿萝的芽点上长出了一根根白色细长的须，像老爷爷的胡须，但还不是很密。妈妈把这些绿萝种到了土里，说：“再过十天，我们把它们移到阳台上去。”“不是说绿萝好养活吗？那为什么要十天后才搬出去晒太阳呢？”我问妈妈。妈妈笑着说：“这是为了提高绿萝的成活率，刚种下就搬到阳光下去晒，容易把这些绿萝晒伤。”
现在，第一批繁殖的绿萝已经长得非常茂盛，成了家中的一道风景，而我正期待着第二批新繁殖的绿萝诞生，让我的家变得更加美丽温馨。
写绿萝的作文三年级400左右【三】
清早，我踏着晨风来到熟悉的教室。窗台上那一片生机勃勃的绿色像磁石一样吸引了我的眼球。这“磁石”就是开学时同学们从家里带来的一盆盆绿萝。它们已经偷偷地长大了。
远看，这些铺开的叶子好像一张张绿色的大网。原来绿萝的每一片叶子都碧绿碧绿的，而且它的茎叶有自己秘密的“小手”，每只“小手”都可以帮助它努力地爬到那些能够被阳光照射到的角落。
近看，它的叶子更是千姿百态。有的叶子完全展开了，像一把把小扇子；有的叶子展开了一半，像一颗颗爱心；也有的刚刚抽出细细的嫩叶，像一根根绿色的针管。叶片上布满了树形的叶脉，就好像人们身体里的血管，勤劳地把营养输送给每一个细胞。有的叶片快活地抬起头，跟太阳公公打招呼，感谢它为教室送来温暖的阳光；有的叶片似乎还没有睡醒，低头揉着眼睛，和它的花盆妈妈呢喃着昨夜的美梦；有的叶片已经迫不及待地向讲台方向伸着小脑袋，想偷偷地听老师讲了哪些新知识；还有的叶片像淘气的孩子一样在微风中嬉戏打闹。这些光滑的叶片在阳光的照射下熠熠生辉。
看着看着，我忽然感觉自己好像也变成了一只绿萝，在春天里舒展着自己的身体。老师一为我浇水，我便开始努力地向上爬。不知过了多久，上课的铃声才让我感觉双脚落地，又回到教室里。新的一天，新的开始。在教室朗朗的读书声中，我和绿萝一起快乐地成长！
写绿萝的作文三年级400左右【四】
我喜欢的植物有很多很多，婀娜多姿的荷花，枝头傲然绽放的梅花，可爱的桃花，迷人的玫瑰，十里飘香的桂花。但是我最喜欢的是我家保存的几罐绿色莳萝。
妈妈把所有的绿玫瑰放在我的房间里，包括我书架上的两个花盆，长长的茎干上挂着绿叶，从书架上倒挂下来，就像十个架子上的小梯子。从远处看，心形的绿叶密密麻麻，郁郁葱葱。有些人像小士兵一样站在那里。有些藏在里面，像害羞的年轻女孩。它的茎粗细不同，就像竹子一样。它与其他植物的不同之处在于它先生长茎，后生长叶。新长出的叶子颜色变浅，几天后变成深绿色。绿色莳萝不仅可以种植在土壤中，也可以种植在水中。把它浸泡在装满水的容器里。如果种植在土壤中，只要给它足够的水。
听我妈妈的。绿色莳萝不仅能净化空气、美化环境，还能吸收空气中的甲醛。因此，许多刚装修完房子的人会邀请绿色莳萝到他们家来吸收甲醛并净化空气。
我喜欢莳萝，它清新优雅，生命力顽强。
写绿萝的作文三年级400左右【五】
听说绿萝能净化空气，妈妈买了好多盆，大大小小的，还有一盆是特大型的，比我人还高，放在客厅的左边，看着特别养眼。
偶然间，发现妈妈在盆子里***几个竹竿，绿萝顺着竹竿往上爬。
以前，我只知道绿萝能爬竿子，但不知道它怎么爬。这回，我仔细地观察了绿萝，发现绿萝是有脚的。绿萝的脚长在茎的内侧，脚是针筒状的、棕色，一根粗茎上长得密密麻麻。绿萝的脚触着竿子的时候，头上就出现一个小圆点，就像一个很小的吸盘，吸住杆子表面。刚开始时是直的，慢慢地顺着竿子就变弯曲了，一圈一圈地往上爬。如果轻轻地拉一下绿萝的脚，发现脚紧贴着竿子。还真不要瞧不起这些不起眼的小脚，在竿子上巴得相当牢固呢！前几天，我偷偷地试着拔脚而吃了大亏——摔了个四脚朝天。
正因为绿萝有脚，绿萝的枝叶才一脚一脚往上攀沿。如果你仔细看绿萝的脚，你会想起传说中蛟龙的爪子。我还发现一个奇怪的现象，绿萝的脚要是没触着竿子，不几天就会枯萎了，只剩下一个“小木桩”似的东西。那些脚触着竿子的，颜色逐渐变深，绿得骄人。
我家的绿萝开得正艳，我还会发现更多的秘密。
写绿萝的作文三年级400左右【六】
今天中午，我正在看书，看着看着觉得眼睛有些疲劳，便习惯地放下书，看看书柜上已经长过桌面的绿萝纸条，刚要低头时，眼睛的余光瞥见了一个枝条上一个不起眼的小叉儿。
“一定是前几天长的，都那么长了，我怎么在浇水的时候没发现他们呢？”我心里想着。枝条上长叉应该怎么办？对！当然是把它剪掉了。于是我急忙找到剪刀用左手拿住枝条右手拿着剪刀小心翼翼的剪着，我都把它养那么长了，一不小心间断了怎么办？剪完这个接着剪下一个。
就这样剪到第四个时，不觉有一个感悟，也有一个比喻。在不知不觉中就把这个叉儿比作了一个孩子的各种臭毛病。知道了父母、老师、以及其他长辈批评、训斥、指出你哪儿做的不对时并不是故意找你茬。而是希望你能够改正，做一个好孩子。因为你想啊，他们都是关心你的，希望你变得更招人喜欢、更加优秀、拥有更多的朋友。
我望着绿萝发呆，突然我看见了绿萝离里面的一个很长很长的叉儿深入土壤了。我用食指和大拇指揪住临近土壤的叉儿企图向上拔出来，可是一点也不起作用，整盆绿萝在每次拔时都在动，甚至离开桌柜顶部，看来它已和下面的根连在一起。因为我拔时把它给拔断了，心中一阵后悔，后悔没早看见哪个茬儿、后悔没有往里瞧。
我想，父母和真心对你好的人如果没发现你的缺点，你也明知却依然袒护不说，那么等它变成一个大错时早已为时已晚。因为它已经变的很大，你的亲人、朋友、老师等人再想帮你更正时，已经不太可能了，就如这绿萝上叉儿一样，不肯将它露出来坚持长在不起眼的里面，最后害的是自己而不是其他人！
写绿萝的作文三年级400左右【七】
说起绿萝，大家都会把它跟优雅的公主连着一起。可是，你们知道吗？绿萝可不像公主那样柔弱，它可是很坚强。不信的话听听下面的故事。
有一天，妈妈听说摘掉绿萝的叶茎，泡在水里它还能长。我和妈妈决定试一次。因为绿萝能净化空气，所以多种些也不是坏事。妈妈把原来的绿萝上的一根长枝剪了下来，泡在了水瓶里。开始，我们很爱护它，把它当做“公主”来养，可是却一点儿也没有长，反而叶子变成黄绿色的了。我和妈妈都开始对它失去了信心，把它放在窗台上，任其自生自灭。
有一天，我发现水瓶里剩下了一点的水，水里模模糊糊有一些白色的东西，我走近一看，高兴得说不出话来。原来在最后的水里，长满了白色的嫩芽儿。我立刻把妈妈叫了过来，妈妈也赞叹道：“小小的绿萝叶子竟然有如此坚强的生命，真是不容小看呀！”
没错，任何生物都有坚强的生命力。但是，激发它们的是什么呢？是生命的意义――勇气！
