描写校园的小树的作文300字【一】
所谓“多觉描写”，是指调动视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉等器官，多方位凸显人或事物的特征，从而使叙述血肉丰满。例如，烟台某考生的《总想为你唱支歌》，文中的“你”指家乡茶林，其中一段这样描写：“低头俯瞰，茶影摇曳，碧叶重叠，参参差差，绿玉一般。风儿吹来，茶林又如碧波荡漾的绿色海浪。流翠欲滴的嫩叶伴着采茶女的欢声笑语，不断飞向背篓。放一片嫩叶在嘴中，你会品出乳汁般的醇香，清泉般的甘甜，顿觉沁人心脾。”这段文字以视觉描绘为主，兼有听觉、味觉和嗅觉，使读者置身于茶林美景之中。
描写校园的小树的作文300字【二】
例如，山西某考生的《好习惯要逐步养成》，叙述了这样一个故事：家里新装了门铃，三次来人都对门铃视而不见，还是敲门，后来“我”在门外贴“请按门铃”的告示时门被风吹关上了，“我”也是同样只管敲门……文章仿佛一幕轻喜剧，围绕“敲门”这一描写点多次进行描写，但不是简单的重复，而是对不同的人做出不同的拟声描写和语言、神态描写。请欣赏，对父亲：“咚，咚，咚”，三声有节奏的敲门声响起来。怎么搞的？没看见门铃吗？哦，原来是爸爸呀！干吗不按门铃，是装的吧！”对表妹：“嘭嘭嘭……”，又是一阵敲门声。“谁呀？”我气冲冲地把门打开。是表妹，只见她汗淋淋、气吁吁的，没等我开口，她便吐吐舌头，笑嘻嘻地说：“我忘了……”对四姨：没隔多久，又响起敲门声，“嘭，嘭，嘭”，一下一下，不紧不慢……门开了，“原来是四姨呀，从乡下来吧，快进屋坐！”……我顺势介绍：“四姨，这叫门铃，按一下就会响，屋里的人就知道来人了。”对自己：我使劲敲打被风关上的门，高喊：“开开门——”猛然抬头看见自己才贴上的“告示”，自我解嘲般地笑了……上述提及的文字都由门铃这一描写点展开，但行文实现了“差别化”，既为结尾的“点睛”议论作铺垫，又与叙事结合推动情节发展，值得我们借鉴。
描写校园的小树的作文300字【三】
例如，上海某考生的《悄悄地提醒》，写到一位老师对学生进行提醒时，将叙述情节暂停，这样描写老师的声音：“磁性的声音回荡在耳畔，似春风拂动柳梢，如瀑布注入深潭……我聆听着，享受着……”声音是抽象的概念，作者运用两个比喻，具体生动地表现了老师声音的轻柔温和以及给人的心灵震撼。这样的描写虽然延迟了情节的发展，却给读者充满诗意的联想空间。
描写校园的小树的作文300字【四】
有一天在山坡上有一棵小树它非常茂盛，它总是喜欢胡思乱想，它开始想为人们做一些贡献。
现在，它还是一棵小树。它想让小鸟在上面搭窝，让小鸟免费居住。它想变成一棵参天大树，树冠很大很大，可以让小朋友乘凉，可以让他们在树下游戏。小树还想变作栏杆，保护着人们。
这一天，小树看到大路上，有一辆加长的大卡车，上面装着木头，这些又长又粗的木料，一定是去盖房子。有些宏伟的房子，是用木头做的。它就想长大，要像车里装的那些木头一样，给人们盖房子。
后来，小树又想起那远航的大帆船，船上装着高大的桅杆，航行在波涛滚滚的大海里。它想，没有桅杆，就不会撑起船帆，船就不会航行。它想长大后做船的桅杆。
它长成大树以后，想做人的饭桌、椅子，那样就可以帮助人们，为人们服务，还可以闻到可口的饭菜的香气，那可真好啊！
它想成为一顶轿子，把新娘抬到洞房里去。它也想当一把椅子，那样可以让人们安安稳稳的坐着。它想做一面木地板，那样就可以让人们暖暖的`躺在地上。
小树想着，自己想***事情实在太多了。但是自己现在太小了，什么也干不成，它盼望自己赶快长大，长成参天大树，那样就可以为人们做更多的事情。
描写校园的小树的作文300字【五】
树林里有许多高大的树，唯有一棵比其他书矮3米的树，小动物们闲它矮，每次去踢他，可是他从来不在乎，而在小动物们的心里，它只是一棵即矮小又不起眼的树。
一天早上，突然下起了暴风雨，全部的大树都倒了，唯独只有那棵矮树没有倒，因为他的信念，因为他知道，如果他倒下去了，动物们就会被洪水冲到别的地方去，还有可能会受伤，所以他没有倒下，小松鼠被洪水冲到了一棵树上，那棵树就是他们认可的那棵即矮又于不起眼的树，小松鼠说：‘谢谢你小树’ 小树说；‘不客气，嘻嘻’ 小松鼠说；‘对不起，以前看不起你，嫌你没有其他树那么高，实在对不起，我们能做好朋友吗?’ 小树说；‘当然可以，以后我们就是好朋友了！我实在是太高兴了’突然，一只小狐狸往这边跑，对小松鼠说；‘小松鼠，你怎么跟小矮树在一起，难道你们是好朋友了？真是太好笑了，和一个矮树做朋友’ 小松鼠说；‘你欺人太甚，小树是我的好朋友没错，你也太坏了，要不是小树我早就不知道去哪里了’ 狐狸说；‘哎哟，原来是你救了小松鼠啊!小松鼠快回家别和他玩了，他虽然救过你，但是***妈叫你回家了’ 小松鼠说；‘小树，再见’小树说；‘再见’ 狐狸说；‘谢谢你，救了他，我会好好的感谢你，我们做好朋友吧’ 小树说；‘好呀，现在我有两个好朋友了’ 狐狸说；‘明天见’ 小树说；‘明天见’
小树和她的两个好朋友非常开心快乐！
描写校园的小树的作文300字【六】
树林中有一颗小树，它大部分时间都活得自由自在，微风吹拂着它的长发，小鸟在枝头为它歌唱，小树总伴随着歌声翩翩起舞。唯一让它害怕的是狂风暴雨的袭击，每当暴风雨来临的时候，小树总是哭着使出吃奶的劲，用自己的根紧紧地抓紧大地妈妈，在风雨中蜷缩着自己的身体，努力使自己不被风雨摧残。幸运的是，每次狂风暴雨后，小树都坚强地站起来了。
一天，一位农民伯伯经过这片树林，小树大声呼喊着农民伯伯，并把自己的经历告诉了他。老农听了，觉得小树很可怜，于是决定帮它一把，把它移到了几棵挺拔的大树旁边，小树开心得手舞足蹈。在这以后，小树的生活更加安逸了，因为大树帮它遮挡住了一切风雨，它再也不用担惊受怕了。
又有一天，一支伐木队来了，他们砍走了小树旁边的大树，只留下小树孤零零地站在那里。狂风暴雨又来了，小树失去了坚强的后盾，它只能独自一人承受着这场灾难，但是此时娇生惯养的它失去了独自面对灾难的能力，它想抓紧大地妈妈，但是发现此时的自己四肢无力，它想努力护住自己的身体，却发现暴风雨中的它东倒西歪，它努力回想自己以前与风雨抗击的场景，却发现那一切它都忘了。终于，小树支撑不住了，它倒下了。
在生命的最后一刻，小树后悔了，它想：如果可以重来，我会选择一个人迎接风雨的洗礼，我会选择一个人面对所有的磨难，只有这样才能最终长成一棵参天大树，沐浴那更柔的光，感受那更清的风，畅想那更美的时光。
我愿再重来……
描写校园的小树的作文300字【七】
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的`海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
描写校园的小树的作文300字【八】
《名人传》由法国著名作家罗曼·罗兰的《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》组成，它们均创作于二十世纪初期，无论在当时是在后世都产生了广泛的影响。在这三部传记中，罗曼·罗兰是紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处，着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。
书中写了三个世界上赫赫有名的人物。第一个是德国作曲家：贝多芬;另一个是意大利的天才雕刻家：米开朗基罗;最后一个是俄罗斯名作家：托尔斯泰。
在这本《名人传》中最令我感动的就是贝多芬的故事。贝多芬是个音乐天才，他的天分很早就被他的父亲发现了，不幸的是，贝多芬的父亲并不是一个称职的好父亲，他天天让贝多芬练琴，不顾及他的心情，贝多芬的童年是十分悲惨的，他的母亲在他十六岁时就去世了，他的父亲变成了挥霍的酒鬼。
但是贝多芬没有因此而沉沦，他把自己的全部精力，都投入到了自己所热爱的音乐事业中去了。当他沉醉在音乐给他带来的幸福当中时，不幸的事情又发生了：他的耳朵聋了。对于一个音乐家而言，最重要的莫过于耳朵，而像贝多芬这样以音乐为生的大音乐家，却聋了耳朵，这个打击是常人所接受不了的。
贝多芬的一生是悲惨的，也是多灾多难的，但他为什么还能成功呢?为什么正常人做不到的事，他却能做到呢?这引起了我的深思。我认为，贝多芬之所以成功，是因为它有着超与凡人的毅力和奋斗精神。面对困难，他丝毫无惧。这就是他成功的秘诀。我学会：只要给自己无限的勇气，再可怕的敌人也可以打败。
