1、用“四舍五入法”求下列各数的近似数。
7936(精确到百位)16493(精确到个位)
学生回答后说说是怎样想的。
2、导入:我们已经回用“四舍五入”法求整数的近似数。今天我们要来学习求小数的近似数。(板题)
1、 看《信的旅行》视频,一封信从寄出到收到的.几个主要环节?
2、学生回答:寄信——放进邮袋——送到邮局——分信——盖戳——通过交通工具送信到另外的邮局——邮递员送信——投进邮箱——收信人手里
3、小结:一封信从寄出到接收要经过这么多环节,这其中渗透着在邮局工作的叔叔、阿姨们的多少辛勤劳动和汗水啊!
【设计意图:让学生了解一封信从寄出到收到的几个主要环节,从而体会到在邮局里工作的劳动人员的辛勤劳动,懂得尊重工作在每个岗位的劳动人民。】
通过学习,你有什么收获?想对大家说些什么?
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