玉兰花的作文评语怎么写(玉兰花的作文怎么写三年级下册)

玉兰花的作文评语怎么写(玉兰花的作文怎么写三年级下册)

首页状物更新时间:2023-05-14 06:31:23
玉兰花的作文评语怎么写(玉兰花的作文怎么写三年级下册)

玉兰花的作文评语怎么写【一】

春天,百花盛开,树木郁郁葱葱……到处都是生机勃勃的。其中,春天开的花中就有我家阳台前的玉兰花。

玉兰花有粉色和白色的,花苞椭圆,小而尖,颜色是浅绿色的,像一个小姑娘冷的缩进了浅绿色的外衣里,身上还长着绒毛,像一个浅绿色的小绒球。等到开花的时候,半开的花儿还是椭圆型的,花朵十分饱满,像一个拖着围裙的仙女。等到花朵完全绽放的时候,到处弥漫着一股清香。

时间过的真快,看,我家阳台前的玉兰花为了欢迎春天的到来,又要开了。先是一颗颗墨绿色的花苞,后来才慢慢开放。我家阳台前面的白色的玉兰花是一个个“急性子”,抢先开放,抢了粉红色的玉兰花的风头。而粉红色却是个“慢性子”,要晚了几天才不紧不慢的向人们展示它们那美丽的裙子。两个颜色都很美,白色的雪白雪白,感觉不到一点杂质,撒满枝头;粉红的颜色有些是很浅很浅的粉红,有些感觉是粉紫色的,爬满枝条。站在阳台上,满眼就是这争奇斗研的花朵,看的我眼花缭乱,看的我春意荡然。很多人拿着手机和相机,对着它们纷纷记录下这绚丽多彩的春天。

我爱春天,我更爱我家阳台前漂亮的玉兰花。

玉兰花的作文评语怎么写【二】

春姑娘搭着自己的马车悄悄的来到了我们身边。春风吹拂着我们,我们的校园的玉兰花“绽开了”灿烂的笑容。

每天早晨,当我走进学校的时候,首先映入眼帘的就是那一排排“高耸”的玉兰树和一朵朵可爱的玉兰花。虽然有很多的玉兰花,但是开放的时间并不是完全一样的。虽然说“先开的并不是最美的”,但是先开的却是最引人注目的。每一朵玉兰花虽然并不高贵、不傲慢,但是它很纯洁、很优雅。看到它的人都不由自主地走进来闻闻它的香气,来看看它优雅的'身躯,结白的身体。

现在的玉兰花已经开得差不多了,但是还有还没完全开放的和“娇小可人”的花骨朵。可谓是千姿百态呀!完全开放的玉兰花,好似一个托盘,仿佛要托起明天希望的太阳;半开半没开的花伸展着自己“刚劲有力”的身躯,努力地挣开花萼的怀抱,出来一 展 风采;还有那“娇小可人”的花骨朵,宛如一个害羞的小姑娘,躲在自己的“家”里不敢出来见人;还有得像精雕细刻的白玉水晶花,闪闪发“亮”;还有得像高贵的公主,优雅大方,更不缺乏魅力。白色的玉兰花纯洁;粉色的玉兰花妩媚多姿。朵朵亭亭玉立,伸展自己最美的身姿。让我们不由得赞叹到“真是冰肌玉骨志告洁呀!”

当春天到来时,玉兰花慢慢绽开。那一朵朵美丽的白色小花,胜过皑皑白雪,没有丝毫世俗的味道。难怪大家都赞美它“冰肌玉骨志高洁。”的确如此,他虽努力开放,但从不与群芳争艳,只在春风中给世界送来淡淡的清香。

素洁淡雅的玉兰花,有着一种说不出来的动人风韵

玉兰花的作文评语怎么写【三】

1、春天悄悄的来了,在不经意中就布满了各个地方,春天的脚步真是挡也挡不住,

2、 “”引得我们驻足观赏,观察多么细致,写得有多么有层次,真好!

3、文笔自然清新,许多地方恰当地运用了比喻,“”这些文字形象又富有美感。

4、在细腻的文笔中领略对春天独特的感受,的却很有“诗情画意”。

5、通过自己的细致观察,传神描绘,将这一瞬间,化成了永恒。

6、运用了优美的词句,使春天里的竟更加丰满充实。

7、笔下的春天丰富而又美丽:红的花,绿的草,青的山,蓝的天……

8、抓住了“ ”的特点,十分准确;“ ”,给人的感觉“ ”。

9、描绘景物时,写出了自己的体会,表达出了内心的感受。比如,发现第一棵小草萌芽时的惊喜,看见在自家屋檐下筑巢的`燕子时的兴奋,闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹,听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时,恰如其分地表达出内心的感受乃至联想,都会使习作更生动,更真实,也会令他人感动。

10、把看到的听到的闻到的感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去,使习作和春天一样生动而美好!

11、放风筝是孩子们最爱的活动,其中的乐趣不言而喻,通过细致的描写,把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。

12、读着你的习作,让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。

13、抓住春天的草树花等不同的特点,按照“ ”的顺序,刻画出春天生机盎然的景象,反映出自己由衷的喜悦之情。

14、传神地写出了“ ”快乐游玩的情景,语言生动,描写具体,运用了形象的比喻写出了“ ”的美。

15、 “ ”;再加上微风杨柳花香,笔下的春天就像一首诗,好美!

16、对“ ”和“ ”的描写很有特色,颇带童趣,令人耳目一新,“ ”这句古诗引用也很恰当,增强了文章的表达效果。

17、春天的“ ”真美,抓住了“ ”写,写出了“ ”的特点,也写出了“ ”的特点,虽然这些景物我们都见过,但透过你的细心观察,我们却有全新的感受。

18、观察细致,按先总后分的方法,写清楚“ ”的特点。语言准确,形象具体,使我们有身临其境的感受。

19、这段话有概括地描写,有具体地描写,有动态,有静态,写出了“ ”的可爱之处。习作前后照应,观察仔细,还把自己的喜爱之情也写了进去。

20、找出错别字,并改正在旁边。

玉兰花的作文评语怎么写【四】

一天,我路过那里,看见了小小的白玉兰花开花了!小白玉兰们在风中摇曳着身子,咬紧牙关,努力生长。寒风并没有结束小花们的生命,它们是多么坚强啊!在寒风中,我觉得白玉兰花好漂亮啊!我以前只是认为它太普通了,白色的,没有一点儿的点缀。

我穿着粉色的衣服站在寒风中看着。

玉兰花们个个露出了笑脸,好像在说:看!我们多坚强!

一些小男孩来了。

他们一起说笑着,带着歪歪斜斜的帽子,朝这里走来了,他们其中一个穿黑衣服的站在玉兰树下使劲一蹦,把一朵美丽的.小白玉兰摘下来了,我看着,不仅心里泛起一丝同情。其余的孩子见这蛮好玩的,也便伸手去摘花,我想去阻止,可那几个男孩子又露出了可怕的嘴脸,我怕了,只好眼睁睁的看着他们把小花一朵朵摘掉,直至一朵也不剩。他们把摘掉的玉兰花扔在地上,转身便走。

我站在那里,站着。

我看到了眼泪,看到了玉兰树的哭泣,我拾起掉在地上的白玉兰花,看着它,它也看着我,仿佛在说:你别伤心,我走了。我把花放在白玉兰树的树枝上,好给自己心理安慰。我在心里对自己说:小白玉兰花,祝你们一路走好!

不要怪罪女孩子多愁善感,这种行为实在可恶。小小花儿风中摇摆,他们却伸手将它摘下。自然妈妈哭着对人类说:求求你们,不要再伤害小小花朵!

它们是那么的脆弱,我只求大家将它们来保护,不要再让妈妈哭泣。

玉兰花的作文评语怎么写【五】

这是一个下着蒙蒙细雨的天气,我来到校园观赏在雨中的玉兰花。踏进校门,第一眼看到的是黄黄的玉兰花,闻到的是玉兰花那淡淡的清香。雨中的玉兰花黄黄的,但从另一个角度看,玉兰花又有点洁白。走在校园的小路上,我到处都可以闻到玉兰花那淡淡的清香。那清香好似茉莉花香,但可以肯定的是这玉兰花香绝对胜过芳香的茉莉花。

玉兰花的美丽楚楚动人。有的玉兰花含苞欲放,好像和其他的玉兰花比美似的。有的玉兰花还没有张开它美丽的花瓣,像是遇到困难时,她把头缩进去。有的玉兰花已经枯萎了,耷拉着它的头。有的玉兰花已经完全凋谢了,像长满了刺的仙人掌。还有的玉兰花像刚出生的小宝宝那样娇嫩而惹人喜爱。我已被这美丽的玉兰花吸引住了,仿佛自己也是其中一朵玉兰花。当老师叫到:

“回教室了!"我才反应过来自己不是玉兰花。玉兰花虽然没有玫瑰花那样高贵,没有月季花那样耀眼,没有迎春花那样引人夺目,但我却更喜爱这雨中美丽的玉兰花。

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