上学期,我去学写作,由于成绩优异,老师很高兴,学期结束时送给我一盆吊兰。我暗暗下决心,一定要养好这盆花,让它健康快乐地成长。
我一回家,就立刻把它一直到一个精美的大花盆里。因为我想:在我的精心照料下,这盆吊兰肯定长得很快,它马上会住不下原来那个家,我得先未雨绸缪。
我每天给它浇水、施肥,像妈妈照顾我一样悉心照料它。过了一天,一周,一个月……我眼巴巴地望着吊兰,希望它快快长大。可它就像一个不听话的小孩子,偏偏和我作对。我多么希望我能像《拔苗助长》里的那个农夫,帮助吊兰长高一点。可是,我可不敢,因为我怕结果会像故事里那几颗悲惨的秧苗一样还没长大就枯死了。于是,我只能耐心等待……
皇天不负苦心人,五个月后,小吊兰终于长大了,还散发着淡淡的清香,不仔细闻还闻不到呢?
从今以后,吊兰成了我最喜欢的花。当我心情不好的时候,只要看到它,我就会露出甜蜜的微笑。同学们,你们也赶紧去养花吧!养花的过程虽然辛苦,也很漫长,不过等到开花的时候,我相信你也会像我这样快乐的!
老舍先生是我国著名的人民文学家,他更是一个热爱生活的人。当我学到《养花》这一课时,我读后深有感触。
文章中老舍所写道:“我只把养花当做生活中的一种乐趣,花开得大小好坏都不计较,只要开花,我就高兴。”这一点和我奶奶的观点一致。我家就有一个宽敞的小院,里面摆放着大大小小的花,屋里也有几盆花,但没有小院的漂亮,院子里也种还种着枣树、小西红柿秧苗。
我家花虽多,但都是普通的花花草草,因为文章里所说道:“珍贵的花草不易养活,看着一棵好花生病要死,是件难过的事。”所以我们家的花都是很普通地。因此花长得都很茂盛。
读了老舍先生的《养花》,我对老先生对话深厚的感情所敬佩。同时,我对养活的乐趣也有了新的认识。正如文章中所写的那样:“有喜有优,有笑有泪,有花有果,有香有色。即须劳动又长见识,这就是养花的乐趣。”
老舍先生写的《养花》这篇文章,初读不觉得怎样,多读几遍,才觉得其中蕴含的哲理很深。
课文最后一段写道“有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。即须劳动,有长见识,这就是养花的乐趣。”我想:不仅养花如此,做任何事情都是一样的,不劳动,不长见识,也就没有了生活乐趣。过去,我是家中的“小公主”,什么事情都让父母去做,连晚上小便都是妈妈把尿罐拿到被窝里……这一切一切都成了大家的笑料,在一连窜的嘲笑声中,我醒悟了。我深深懂得了:有多少劳动,就有多少收获。现在,我爱学习,坚持天天写,能自觉完成作业;爱劳动,帮妈妈洗菜、洗碗、拖地,还养了一只可爱的小白兔,尝到了劳动后的乐趣。老舍先生这篇文章告诉我们:经常参加劳动实践,可以增加我们的聪明才智,使我们的生活变得丰富多彩,乐于帮助别人,能使自己感到光荣,今后,我会做得更好!
我爱花,因为花的叶子不仅能进行光合作用,还能保护眼睛,所以我也爱养花。我爱的花可多了,有吊兰,有 灯笼花,有大美人,还有橡皮树……我在里面选了一盆花,是吊兰,我开始精心地养了起来。
这盆吊兰的样子很好看,它的根深深地扎在土里,能都吸收水分。吊兰的茎是细细的,长着浅绿色的叶子,它的花儿身穿水粉色的衣裳。风一吹,香气扑鼻的,花叶随风飘扬,真美!
记得那是星期六的下午,我刚上完课外班回到家,坐在椅子上写作业,我的脑袋一扭,正好看见了那盆已经干枯了的吊兰,我立刻拿了一个汽水瓶,走进卫生间拧开水龙头接水,我有冲出卫生间,爬上椅子,拧开瓶盖儿,我把水“哗啦”一倒,糟糕,倒多了,水全流到外面去了,我爬下椅子,有冲进卫生间拿了一块抹布,然后,我爬上椅子,把花盆擦了又擦,又把冰箱擦了又擦,我把抹布送进卫生间,我坐在椅子上已经气喘吁吁了。
浇个花儿也挺劳神呀!下次浇花,沃克的把花搬到卫生间去,免得这样大费周折。
养花真实乐趣无穷呀!
在这个有意义的寒假中,我读了一本老舍的著名散文集《济南的冬天》。其中让我感触最深的一篇文章是《养花》。
老舍先生爱花,因此也爱养花,养花是他生活中的一种乐趣。老舍用自己多年养花的告诉读者:济南的气候不宜养南方名贵的花草,他认为多的一些知识,一定不是坏事。
老舍把养花与写作结合到一起,这叫做劳逸结合。写一点,看看花,再写点,再看看花……这样循环下去,看花的同时又能构思下面该怎么写。
这就是《养花》,老舍先生生活中的乐趣之一。他可以劳逸结合,有益身心,胜于吃药。在劳动中体会到了没有劳动就没有收获。花对老舍先生的生活是无比重要,他总结提炼到:“养花有喜有忧,有笑有泪,有花有实,有香有色,既须劳动,有长见识,这就是养花的乐趣。”在今后我应向老舍学习,劳逸结合,在劳动中学习,多积累知识,在学习的道路上奋力拼搏,不辜负老师与家长的希望!
今天,我们学习了《养花》这篇文章,读后,心中有许许多多的感想。
不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?这句话的意思是说不劳动,就没有收获,确实是这样。我做作业不认真,总是写错字,妈妈要我记东西,我总是偷工减料,要求我抄一样东西,我总是抄了一排,或两三个字,就跑得远远的了。结果,到时,不是这个字不会写,就是这个字写错,总在写字上扣许多的分。这就是不付出劳动,就没有收获的例子。
让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节,有益身心,胜于吃药。这句话,我也有同感,我以前总是把作业做完才出去玩,中间没有休息时间,常常做的头晕眼花,效应也不高。后来,我做会儿就休息一下,速度也快了。
没想到短短一文,让我受了这么多启发,我以后一定多读老舍先生的作品。
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