关于帮别人的作文记叙文【一】
我的妹妹有一盒非常漂亮的彩色笔共有18种彩色，我画画时曾经借用过，彩色确实鲜艳而且好用。
有一天下午上学时，她发现这盒彩色笔不见了，便认为是我拿走了。我因为没有拿，所以不理她，她就又叫又哭。爷爷知道后也信以为真，要我还给妹妹。我说没有拿，爷爷就要我把书包打开来一格一格的检查，结果还是没有，因为我确实没有拿。
上学路上她边哭边流泪显得好伤心。我更感到十分委曲，又生气又烦脑，认为妹妹赖人不讲理，爷爷偏听偏信不公平。因此很不服气，越想越激动，准备放学后要与妹妹分清是非，弄个水落石出。到校后我想到老师平时教导我们遇事要冷静沉着，不能粗鲁。因此慢慢地冷静下来，还想到了一个问题：就是妹妹为什么会一囗咬定我拿的呢？想来想去，是前天晚饭前要求她把彩色笔送给我，当时她不答应，我就把它丢在客厅的凳子上。
回家后我把这些情况告诉了爷爷。爷爷相信我没有拿，要我认真帮助寻找，我便从椅子上翻到桌子上，结果在厅里的电视机侧边发现了这盒彩色笔。原来那晚正好有客人来，奶奶看见彩色笔放在凳子上，就把它检起来放在那里。妹妹根本没有寻找就认为是我拿了，所以产生了误解。
这场风波给我启发很大：受到误解或委曲时，生气、伤心、烦脑是不能解决问题的，更需要冷静，只要认真分析，细心回忆就会真像大白。
关于帮别人的作文记叙文【二】
首先，狼和狈都能认识到自己的不足之处，并且懂得只有和对方合作才能捕获到猎物，这是十分难能可贵的。可是我们呢？却很少能全面认识自己，不能利用自己的优点和弥补自己的缺点。不仅如此，还有人常常以自我为中心，持一己之见，不愿与别人一同合作，这样的人，他们在工作和学习中付出了极大的努力却收效甚微。
其次，狼和狈发现它们的合作十分有益于自己的生存时，便能精诚合作，建立起深厚的友谊。这一点，也是我们不及的。在生活中，一些人的合作便不是那么美好了，他们往往在一点小小利益的诱惑下便背叛了所谓的友谊。倘若狼和狈在取得食物后便争争抢抢，彼此互不信任，恐怕他们也早成了人们的下酒菜了。
智慧的'火花往往源于思维的碰撞，学习狼和狈的合作精神，学会合作，学会交流，在与别人思维的碰撞中，智慧便会闪烁着耀眼的光芒出现。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。不会合作不会交流的人犹如一滩死水。以海纳百川的精神去接纳别人，同时也将自己的清流注向他人，让自己成为一渠活水，成为一个智者！
关于帮别人的作文记叙文【三】
妈妈，您是否了解我，我的心在呐喊。妈妈，有好多次，我说的话被您误解，您批评我，我没有顶嘴，因为我明白，与大人顶嘴是没有礼貌的。晚上，我只好一个人躲在被窝里哭泣。
记得有一次，我在吃晚饭时说起学校的上课情况，“妈妈，现在上课真没劲，老师只知道讲啊讲．音乐课，老师只是反复地讲乐理知识，大半学期过去了，才教了一首歌．唉，这样上课真没意思．”我话音刚落，你就大声地批评起我来了，“你这孩子，真没出息！不喜欢上课，那你准备在家休养啊？我让你去上课，还不是希望你能考一个好一点的中学吗？现在你竟然不喜欢上课，真是没出息！“不是的”我正想申辩，您说：“别找理由来为你辩护，别说了！”这时，我吃了一惊，没想到我心中可爱的妈妈竟然会这样发脾气。
晚上，躺在床上，翻来覆去睡不着。我想：妈妈，您误解我的意思了。我长大了，有自己的思想了，许多事，我这么说，您却那么理解，因此我们两代人常常产生误解，但只要我们耐心听听对方的话，把意思听清楚，是能够相互理解的。妈妈，让我们试一试吧！
这时，一阵凉风从窗外吹进来。噢！凉风啊，愿你能吹散妈妈头脑里对我的偏见。我望着窗外皎洁的月光，带着美好的期待睡着了。
关于帮别人的作文记叙文【四】
慢慢的吃着妈妈准备的早餐，心里盘算着，好不容易等来的假期，还要看书，我该怎么偷溜出去呢？“早餐虽然要慢慢的吃，但是你也太慢了吧，赶紧的过去看书去，每次作文都没有语言可用，干巴巴的，你看人家小羽写的作文，活泼生动，再看看你的`，流水账似的”妈妈停顿了一下，有继续道：“我让你读书也不是为别人读，都是为你好的........”妈妈启动唠叨模式，我赶紧的拿起书说与小羽一起读去，妈妈倒是同意了。我赶紧抱着书走了。
小区大门的时候，我遇到一个奶奶，她手上拿了一个纸条，看到我说“小朋友，我不认识字，你能帮我看看，这个上面写的是什么吗？”我一看就傻眼了，一句古文，十有八字不认识，奶奶说“这个是我们家四年级的小孙女写给我的，说是一句非常有意思的话，她出去了，我看你也与她差不多大，应该认识，想让你教教我的”。我的脸开始红了，只能对奶奶说“这个我没有学过，我不认识”，说完，我赶紧的跑了。
我跑回家，抱着书拿着字典做在阳台上，读书是为了自己，不是为了他人读，自己会了，就不会被问住了。
关于帮别人的作文记叙文【五】
当我被别人误会，我会心平气和得更他解释；当我被别人误会。我会用真理告诉他的错误；当我被别人误会，我会用美好的心灵撬开我们的友谊；当我被别人误会，我会知道她走出我们的误区！
在小区，在家庭里，在学校，在同学之间，都难免会产生误会，不同道德的人会有不同的选择！有些人会破口大骂，而有一些人却会慢条斯理得更别人解释！我相信；绝大部分人会选择后者。因为我们中国的优良传统是不会泯灭的！有些人骂了人家，心里舒服，但造成的确是一场永久的误会，一次永久的瓜葛。你们之间的友谊将用就不能凝聚！
记得一次，我上美术课，忘了带铅笔，见同桌有几支，就拿了一支来，下课了我就把笔放在他的课桌上了！可谁知，第二天一早来，同桌就问我；“我的笔呢？“我真不知道是该哭还是该笑！我昨天明明放在他的课桌上了，今天却……我只同桌是个好说话的人。连忙说；“昨天下了美术课，我就把笔放在你的课桌上了，我没有那你得笔，请别误会我！“他听了，半信半疑，摸了摸脑袋，转了转眼珠，似乎想起了什么？我长呼了一口气，终于解除了一场误会！
被别人误会，不要怕别人因此时而讨厌你。只要你做出正确的选择，就能解除误会，走出误区！
关于帮别人的作文记叙文【六】
五年级下学期，我被派去第二组当组长，一件令我后悔的大事就在这里发生了……
我们的组里有一个令我们都瞧不起的李韵，再加上她成绩不太理想，渐渐受到我们的排斥：数学课上，只要她问题回答错了，我们便小心翼翼地偷笑着。李韵的字不算太好，每次誊写作文之前，喻越都会事先警告她：“你的字写好看点，不然的话我会把你的本子给撕了！”李韵怯怯地望了我们一眼，看见喻越那张冷酷的脸后，发现我们都没有人为她求情，无奈地埋下了头，抓起笔一笔一划地在本子上认真地书写着，显得十分地卖力。她紧紧地咬着下嘴唇，好像是努力不让自己哭出来。
大约过了十五分钟，我们都已经写了一页，喻越抬起头来，也不顾李韵的.极力反对，一把将她的本子粗暴的拉拢到自己的身边，托在手上看了一阵后，频频皱眉，而李韵则不安地摸着笔，眼睛死死地盯着自己可怜的本子，似乎在做着祈祷。突然间，喻越咂了一下嘴后，左手捏着本子的顶端，右手拉着那张纸的右上角，手往下一划，只听“嚓”的一声，李韵的辛勤劳动便在此时灰飞烟灭。李韵撇了撇嘴角，将本子拉过来，无怨无悔地从新誊写。
而这一切都被陈文清看在眼里。没过几天，宗老师知道了这件事，她将我喊了出去。在门外，她依靠在栏杆上，面色严峻的问我：“你知道谁是你们组里的受气包？”回忆起平日里的情景，我几乎想都没想就脱口而出：“李韵！”老师微微地点了点头，试探地问道：“还有谁呢？”我努力地回忆着，却始终找不到答案。宗老师叹了口气，说道：“还有陈文清。”说着，还意味深长地看了我一眼。经过宗老师的一点拨，我回忆到了不少东西。
宗老师抱起双臂，直视我的眼睛：“做人要能够分清正义与邪恶，特别是作为组长，更不能与做错事的人同流合污，并且拉帮结派来欺负一些弱小者。你做组长，就是为了将一些学习困难生的成绩提高，起到一个互助的作用。如果像你这样，这个班岂不是完了？”听了老师的教诲，我惭愧地垂下了头，心里反复的说：对不起，我当初不应该那么做……这时候的我，特别想拥有一颗反悔药，抹去她们心中的创伤。
宗老师的一番话告诉我怎么做一个合格的组长，成功地将我引入正确的轨道，带领组员们一齐向上，再也没有出现过类似的事情。
