关于化学污染的作文(化工环境污染作文)

关于化学污染的作文(化工环境污染作文)

首页状物更新时间:2024-03-30 05:48:11
关于化学污染的作文(化工环境污染作文)

关于化学污染的作文【一】

环城河以前是清清的,周围有绿绿的树,青青的草,还有小鱼、小虾。现在呢?我来告诉你们:

河水变成了灰黑色;河面上有许多垃圾,臭臭的,经过那里都要捂着鼻子走;一条大大的,圆圆的水泥通现在还在不停的流着工厂排出的废水。鱼也没有了,其他小动物也不见了。

我看爸爸老照片的时候,看到清清的水,绿绿的树,青青的草,河岸边还有小花。我问爸爸这是哪里,爸爸说这就是以前的环城河。

环城河受到了污染,变成了臭水河。所以我们要保护环境,从小做起!

关于化学污染的作文【二】

我是一条鱼,住在一条清澈的小河里。经过一年又一年的生育,我已经有了许许多多的子女、子孙了。天晴的时候,我带领小鱼们在水面上晒太阳,练跳跃;阴天时,我们在水里玩游戏;下雨时,我们听着水滴拍打水面的声音,奏出一首首动听的歌曲,跳起一支支优美舞蹈,快活极了。

蜻蜓飞过来,告诉我岸上的美景;种子飘过来,在我身下生根发芽;乌龟游过来,告诉我一个个道理和故事……

忽然有一天,一件意想不到的事情发生了。一位年轻人来到河边,随手一扔,就是一袋垃圾,再一扔又是一袋垃圾。垃圾漂到水中央,水渐渐变黑了。这时,我和小鱼们被这“不速之客”到来,我们都慌了神,四处乱游。其中一条鱼当场被砸死了。还有几条受伤了,我们立刻往深水区游去,游回家躲起来。第二天,我和几条大鱼出去侦查。呀,不得了,水面上一片黑乎乎,垃圾乱漂,整个水面就像一个巨大的垃圾场,简直和昨天的水面天壤之别。我们愁眉苦脸地回到水底,召集鱼家族们开紧急会议,我们决定搬家。第三天,我们搬到公园的池水里。可人们还是往池里扔垃圾,而其他可生存的水源却也被污染了。病死的鱼儿队伍逐渐壮大,莲花、荷叶都生不如死,一朵紧接着一朵地枯萎……

事到如今,我只能对人们说:不能再污染水源了,不然,我们会因为污水而死的。为了我们有一个灿烂的明天,有一个美丽的未来,请你们立刻行动起来吧!

关于化学污染的作文【三】

我今天看了一本关于化学的课外书,书的名字有点怪,叫做《最酸甜可口的化学书》,是韩国的一位叫崔美华的教师编的'。这本书告诉了我许多生活物品背后的秘密。

书中讲了很多生活中的道理,比如米饭为什么变凉就会不好吃了呢?原来米的主要成份是淀粉,加热后的淀粉结构松散,称为α淀粉,淀粉与淀粉之间有规律地黏合在一起,称为β淀粉,β淀粉加热后就是α淀粉,烧好的米饭又香又软,所以好吃,而等α淀粉冷却之后,失去了水分变成了β淀粉,所以口感就差多了。因此如果不想失去米饭的美味,就要盛在温热而密封的容器里,这也是我们保温饭锅的原理。

不知大家有没有留意,运动员在比赛时常喜欢嚼口香糖,我也在书上找到了答案。原来吃口香糖可以让大脑变得活跃,还可以消除紧张情绪,提高注意力,所以棒球选手等在比赛时常常嚼着口香糖。嚼着香糖还可以防止得痴呆症,不过口香糖有一个坏处,就是会经常放屁。

这本《最酸甜可口的化学书》里还讲到了酸、甜、脆、辣并重的韩国泡菜制作的原理,看得我口水直流。哈哈,这本书图文并茂是我看到过的科学书中最有趣的一本之一,你也想看看吗?

关于化学污染的作文【四】

通过阅读《化学教学论》我了解到了以下几个问题,更深刻理解了中学化学教学的意义。

化学教学论课程的任务是为了改进和完善化学教育专业师范生的知识结构,使其初步形成正确的化学教学思想和化学教学观念,具备基本的教学、教育科研能力,成为比较有市场竞争能力有持续发展潜质的优秀化学教师。教师不仅是一种职业也是一种专业,性质与医生、律师和工程师相类似,教师必须经过专门的培训,化学教学论正是这样一门进行化学教师基础知识和基本技能培训的课程。同时我更正了一些错误观念。

1.只要有化学专业知识就能当好中学化学教师。持此观点的人并未认识化学教师的全部职责和化学教学过程的内在规律。首先,化学教师不仅要教学生学习化学知识,还要教学生学会如何做人,帮助学生形成正确的世界观、人生观。其次,化学教师不仅教学生化学知识,还要教学生学会如何求知、如何学习,帮助学生培养科学态度,掌握科学方法、形成科学精神。第三,即使教学生化学知识,也涉及到如何将科学知识转化为学科知识并用学生易于接受和掌握的方式来教的问题。这就涉及到哲学、教育学、心理学、方法论等一系列非化学专业方面的知识。因此,要当好中学化学教师仅有化学专业知识是不够的。

2.学了化学专业课,又学了教育学和心理学就不必再学化学教学论了。这个观点也是不正确的。化学教学需要化学专业知识也需要教育学、心理学知识,更需要教育学与心理学知识在化学数学中如何运用和实践的知识。与化学教学内容脱离的抽象的教育学、心理学条文是难以对化学教学产生具体指导作用的,化学教学论的学习过程,正是师生一起以教育理论为指导,紧密结合化学教学实际共同探究化学教育规律及其运用的过程。许多优秀化学教师的成功经验告诉我们:正是化学教学论课程帮助他们在化学教学中较快地上了路、入了门。

中学化学教学特色如何产生:来自教师对教学思想、教学理念的理解以及对教学原则的掌握。因此,从教师可持续发展的角度看,同学们应该在化学教学论的学习中努力掌握本课程的基础知识和基本原理。注重培养教育教学的基本技能,深刻领会典型范例,使基本理论学习为与具体授课方式的学习相得益彰。化学教学论是研究化学教育教学规律及其应用的学科。而化学教育教学过程是在学生和教师的双边活动中以课程内容和教学设备为媒介进行的。

因此,化学教学论中包括初步的课程理论、教学理论和学习理论。化学教学理论侧重从“教”的层面研究化学教育教学规律及其运用,涉及指导化学教学的基本理论、化学教学的一般原则。化学教学方法及设计依据等较为理论化的问题的研究;也涉及包括化学教学设计的基本要求、原则、方法和程序,化学教学各环节设计与教案编写,化学课堂教学的优化,化学课外活动的设计和实施,化学教学基本技能及多媒体技术的使用等以化学教行教学过程为研究对象的较为具体的问题的探讨。通过对化学教学理论不同层面的展开,展示化学教学理论的主要研究成果,介绍先进的教学思想和教学理念,揭示化学教学过程的主要矛盾和基本规律,示范化学教学的基本模式和常规方法。

关于化学污染的作文【五】

一个暑假,我回到老家去看望爷爷奶奶,去看望爷爷奶奶的路上要经过一座桥,下面有一条溪流。来到桥上,我往下一看感到特别惊讶:怎么这么脏?河面上躺满了各种各样的脏物,羽毛球、篮球、塑料袋、可乐罐、废纸……

我想以前我到这儿看到的小河是非常干净而且非常美丽的。特别是到了春天,河水清澈,柳树发芽,柳枝倒挂,随风摇摆真是好看。草地绿了,小花开放了,其它的树木也苏醒过来,出现了一片勃勃的生机,那景色特别迷人。

可是眼前这小河已经被人们弄脏了。小鱼也看不见了。我想小鱼一定是被这脏水毒死了。即使没有被毒死的,也一定向别处逃了。它们在逃跑的时候看来应该撑一把伞,避免让人用脏物砸住,而被砸伤。我又想再这样下去,这小河一定会更加脏的。我想我们小朋友一定都喜欢干净的小河吧!总不想看到脏的小河吧!如果我们都爱护以及保护小河和周围的环境的`话那么我们就会有干净清洁的小河和环境。鱼儿也喜欢干净的河呀!

心动不如行动,那就让我们赶快行动起来吧!我们可以去扫地,捡垃圾,给花儿浇水……这样的话用不了几年,甚至几个月,我们的河就会干净起来,就会美丽起来,比原来的学校漂亮好几倍了!在这样美好的环境里,我们能够更加愉快地游戏、活动、学习、生活……

关于化学污染的作文【六】

我家门前有一条清澈见底的小河,里面有好多小鱼,小虾,水草,河水不深,夏天可以去河里游泳,洗衣服,孩子们可以打水仗,周围有好多房子倒映在水中,十分美丽,使人看了就舒服。

以前我住在这里时,每天都快快乐乐的,有这条河水陪伴我,多么舒服啊!

几年之后,这里的小鱼不见了,水草死了,小虾也已经不见了踪影。河水开始渐渐变得浑浊,也有了几分臭味。因此,人们开始讨厌这条河,渐渐离它远去了。河对岸的老奶奶,整天叹着气,说:‘‘哎,高楼倒是建起来了,可这小河却变得脏兮兮的,现在的社会啊!”

我们科学研究小组通过考察,发现在小河附近有家工厂,工厂每天排放了很多污水。倒置小河变脏。我们与那座工厂的老板反复商量了好多次,老板终于决定买一个污水处理器,然后,我们在小河边的土壤上插上这样一块木牌:保护小河,人人有责!

我相信,有了这些措施后,那条小河将会和以前一样清澈,那样美丽,自然。以前不见踪影的小鱼小虾都回来了,夏天有可以游泳了,水草又活过来了,这条小河又可以陪伴着我。让我每天都十分快乐。

关于化学污染的作文【七】

现在,空气污染是一个很让人头疼的问题,我的家乡临汾就是一个空气污染很严重的城市,我为我的家乡的环境感到很揪心。

其实,空气污染的主要原因有汽车尾气、燃烧物品、开采矿产等。最为严重的就是开采矿产。大部分城市都有一些矿产资源。在提炼过程中,会产生一氧化碳、总悬浮颗粒物、二氧化硫等对人类健康有害的物质。汽车尾气的危害是大家都知道的,但用较洁净的天然气燃烧,也会产生二氧化碳,使气候变暖。长期生活在空气被污染的环境下,会引发哮喘、喘鸣等疾病,危害生命。

我的家乡临汾,以前曾有“花果城”的美称。可现在“花果城”变成了以“脏、乱、差”闻名的城市。就是因为过多的挖煤、炼钢、发电。2002年,河西电厂向市区排放了2万多吨粉尘颗粒物、2600多吨二氧化硫。这还只是一部分。还有一个“最魁祸首”是开采煤矿、铁矿。因为开采煤矿、铁矿会产生总悬浮颗粒物、二氧化硫。

我自己也深有。每天早晨起来,大多看到的都是灰蒙蒙的天空以及飞扬的尘土。太阳每天出来的时间也推迟到了9点30分。我都不敢穿浅色衣服,因为假如穿浅色衣服的话,回家后衣服上可以“堆尘土人”了;放学回家后,必须要擦一遍桌子,才可以写作业,不然作业就会穿上“尘土外衣”了;吃完饭如果把剩下的菜放在桌子上,那么菜就会盖上泥被子……

临汾正在治理中,我相信临汾一定可以拾回它以前的“花果城”的称号。虽然这个过程不知道会有多久,但是我很有信心,我的家乡一定可以回到我心目中的样子,那是一个天蓝气清,没有污染的美丽的花果之乡。

关于化学污染的作文【八】

从前有一条清澈的小河,河水碧绿碧绿的,河水清的能让人一眼看到河底。河水平静得象一块无暇的翡翠。

河里居住着各种各样的鱼,有的是红的,有的是黄的,还有黑白相间的……它们自由自在地游来游去,有的还吐着泡泡。

每当我有空的时候就会情不自禁地拿着面包跑去观察它们。我挖了一小块面包扔了下去,不一会儿,小鱼就从四面八方,成群结队地游了过来,争先恐后地抢面包,真是有趣极了!

一天,我又来到河边看小鱼,发现原来那条清澈的小河不见了,只见这河面上漂浮着白色的塑料袋,包装盒等等……真是让人生气。我又闻到阵阵刺鼻的味道,水也变浑浊了,原来把小河弄脏的元凶是附近的工厂,小鱼不见了。

小鱼哭着说:“还我一个美丽的`家园吧!”

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