六年级我的朋友作文四百字【一】
张晓兰同学：
最近好吗？你寄来的信已经过过了很长时间，但我还没有寄回给你，真不好意思。因为我这段时间被学习上的一些情况耽误了，所以才会迟一些时间给你回信，请你见谅。
在这段时间里，我被写作文这颗拦路石难住了，幸好有语文老师这位精明的军师。教我怎样把这颗难路石搬开，老师知道我最近写作文不是离题，就是表达不出自己想的意思。老是根据她多年的教我“平时多动笔对提高习作水平有很好的帮助；平时多注意周围的事物，还随时把注意到的事物写下来；平时多看课外书对习作也很有帮助。我照着老师教的办法，果然把作文写好了，还养成留心观察的习惯。在一次次的写作中，我的作文差不多都被老师称赞，还贴在墙报里，给同学当例文。老师看见我这么有进步，还让我参加的作文比赛，在作文比赛中还获得了奖。这可拦路石一次又一次的被我打到，最后还彻底把它打倒。晓兰，你上次来信不是说你也被写作文这个难题拦住吗，现在把它打倒了吗？如果还没，你就用我老师教我的办法式试看，我相信这个办法一定有用的。
你又能给我价绍一下你最近的情况吗？我期待你的回信。
祝
你的成绩更上一层楼
你的好朋友xx
六年级我的朋友作文四百字【二】
远方的朋友：
你们好！
我是河南的一名学生，我和你们一样大，相信我们一定会有很多共同语言。
在一次语文课上，老师给我们看了你们的纪录片《山野里的那抹绿》，我的心情久久不能平静。我看到了你们穿着破烂的衣服。你们坐在水坑里上课，你们拿着镰刀砍柴，筐里放着课本。我哭了。而我每天却为吃烦的鱼肉、桌上看不完的书发愁。为每天要上课抱怨……我觉得我能认识你们实在太幸运了。
你现在的情况好些了吗？已经坐在明亮的教室了吗？已经穿着整洁的衣服了吗？你们上学了吗、我真心的希望你们过上好日子。我会尽可能帮你，给你们寄钱、玩具和书。
我们已经成了手拉手的朋友。我想到你们学校学习，到你们家做客。这样才能了解你们的生活。我希望得到你们的邀请，我不会给你们增加麻烦。平时我们要多写信。对了，“六一”儿童节就要到了，我邀请你们来郑州。到时候我们学校有精彩的文艺演出。我的爸爸妈妈也会欢迎你们，把你们当做最尊贵的客人。
祝
开心每一天
六年级我的朋友作文四百字【三】
你好！
你还记得我吗？我是你的好朋友陈进一，你以前都叫我“旦旦”的。有很长时间没看到你了，你是去哪里了呢？你还记得吗？在去年暑假里，你常常到我家玩。你每次到我家里都充满好奇：我房间书柜上堆满了我妈妈买给我的书，地上角落里都堆放着很多的玩具，衣柜里也塞满了各色各样的衣服；我家里还有三台电视两台电脑……有一次你来我家玩时，我奶奶正在烧饭，餐桌上摆放着在我看来都是一些平常的菜，可是你却问我奶奶是谁过生日，当时我还笑话你呢。我也很想到你家玩。有一天，和你一起去，我才发现你根本没有家！你只是住在阴暗的桥洞下，那其实是地下过道，四面通风，哪有一样家具啊！你的床根本就不像床，脚踏三轮车里铺张破旧草席就当床，我真不知道你是怎样睡的！冬天怎么过的呀？那口锅，我真不知道该如何形容了，我以前从来没有见过这样的锅，用石块搭成锅架，上面放着黑不溜秋的旧旧的`锅，很脏的样子。“家”里也没有书，没有玩具，更不用说电视电脑了。你偷偷地告诉我，你没有妈妈，爸爸是捡垃圾的。难怪你穿的那么破旧那么脏，因为你没有衣服可以换，没有妈妈帮你洗。我很同情你，就回家找了很多件漂亮的衣服还有鞋子送给你。我们成了好朋友，天天一起玩：跑到山上找青蛙，到江边去捡石子，早上一起去跑步，晚上打打羽毛球……我好怀念那个暑假啊！可是开学了，我要去读书了，我多想你能和我一起去读书啊！可是从那天起，我就再也没见到你的踪影。你是到哪里去了？去读书了，还是搬“家”了呢?我很想对你说，希望你能再一次回来和我一起玩，我还会送你衣服、鞋子、书的，我好想帮助你。我希望你也去读书了，希望有一个稳定的家，更希望你能过上快乐幸福的日子，健康长大！祝你幸福快乐！
你的好朋友：陈进一
20XX.10.21
名师点评：这篇的字里行间中充满了对这位好朋友的思念之情.尽管你和这位朋友的生活环境差别很大,但你没有对他的嫌弃,反而和他建立了深厚的友情,看的出你是一个非常善良的好孩子."你每次到我家里都充满好奇”“餐桌上摆放着在我看来都是一些平常的菜，可是你却问我奶奶是谁过生日”，作者在这里制造了悬念，为下文的叙述做好了铺垫。这篇作文的突出特点是写得生动，曲折。通过“我”家和好朋友“家”的对比，把小作者对这位好朋友的同情尽述笔端。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）
六年级我的朋友作文四百字【四】
你们还好吗？
我知道5.12那天，你们受了许多苦。你们本来可以在教室里与同学们追逐嬉戏，可以在妈妈的怀里撒娇，更可以在书的海洋里遨游的……可是你们现在呢？你们在漆黑的雨夜里，与各自的朋友，在默默的走在前往天堂的路上，谁也没说话，老师在前面带路，匆匆地走着，可能你们不知道，为什么要带你们去天堂，都说天堂好美，可是路却如此的黑！！你们没有哭泣，哭泣又有什么用呢？难道父母还会在你的哭泣中闻声赶来吗？不！他们也永远闭上的双眼，彼此牵着手远去了。
废墟下的孩子们，你们要挺住呀！不是听见叔叔们的脚步声了吗？你们不可以睡着！叔叔等等就来了。家里的亲人们在等待着你，你不是还要回到校园里读书吗？你不是还叫妈妈放学给你买雪糕吗？你不是还等着看我们北京的奥运会吗？
瞧！那位姐姐，仅仅12岁，虽然双腿都被巨大的石头压着，手流着鲜血。可是她何曾感到了害怕？
“叔叔我不怕。不用担心。”
石头搬开了，她的身体也跟着挪动，她说过疼吗？只是咬着自己的嘴唇，小声的说：“我不怕！”
是呀！地震震塌了我们的房屋，震走了亲爱无比的父母，甚至震伤了我们的心灵。此事此刻，多么想听见往常父母的`唠叨，平常，觉的十分厌烦的话，可现在呢？一句，哪怕一句也显的十分珍贵！但是你们即使再伤心，也希望你们记住，只有人世间有爱，到处都是你们的家！
朋友们，人生的路还很长，不能在此停歇，现在要忘记地震的灾害，忘记失去亲人的痛苦。瞧，多少人可能你都不认识，可他们也点着蜡烛，照亮了你的人生大道！
汶川的朋友们挺住！因为你们的路还很长！
六年级我的朋友作文四百字【五】
我们每个人都有朋友，或多或少。好朋友是我们一生的财富。在你遇到困难时，他们会第一时间站出来鼓励你；在你受到欺负时，他们会第一个出来帮你“报仇”。
我有许多朋友，他们都有一个共同的特点：乐于助人。如果你有什么东西忘带了，或者时遇到了什么困难，他们一定会竭尽所能帮助你。下面我就带你一一认识一下我的朋友们。
在我的'这些朋友中，嗓门最大的要数蒙语晗了。只要她吼一吼，大山都得抖三抖。又一次，我们正走在放学回家的路上，也不知蒙语晗是咋惹徐炎鹏了，徐炎鹏正要恰蒙语晗，可是他的手还没有碰到蒙语晗的胳膊上呢，“啊——”我的耳边传来了刺耳的吼叫声。唉，不用回头就知道，又是蒙大小姐的“狮吼功”发作了。因为蒙语晗这“狮吼功”，我们同学都说：别人都还没有吓她呢，倒是被她吓了一跳。
脾气最大的“母老虎”——江晶晶，当然她也是我的妹妹哦！那天早上我们在少年宫门口背书，江晶晶不知道怎么了，为了一点鸡毛蒜皮的事和同学吵起来了，越吵越大。突然，江晶晶直接一个牛奶瓶子仍向魏博荣，一点也不听劝。唉，对于这个“妹妹”呀，我也是束手无策？
还有我最好的闺蜜，无论什么时候，我们的关系都是超好的，甚至可以说是形影不离。更为重要的是，我们之间心有灵犀？想知道她是谁吗？就不告诉你，等你猜猜再告诉你哦！嘻嘻？
一个人不能没有朋友，更不能没有好朋友。没有朋友的球场，不堪一击; 没有朋友的日子，度日如年。因为有这群好朋友，我的生活充满了欢声笑语。成长的路上，希望我们这些好朋友能一直相伴左右。
教师评语：文章中人物描写非常生动，给读者感觉就像当面见到了这些“朋友们”一样，形象动人，却又不失调皮童趣。是一篇不错的文章。
六年级我的朋友作文四百字【六】
亲爱的给远方朋友：
你好！
虽然我们一次也没有见过面，但我却十分想与你做一对好朋友。我叫张智博，是个男孩，今年11岁了，上小学五年级了，在西宁市西关街小学学习。虽然我己有许多朋友。但我十分希望与远方的朋友做笔友，你可能是个活泼的男孩，也可能是个开朗的女孩，我十分希望能与你做朋友。
西宁是个古老而又繁华的城市。说它古老是因为它有悠久的历史，有丰富的土特产，也有让人惊叹山山水水，它充满了生机和活力。在西宁人眼中，它永远永远是最美丽的。有趣的人民公园与漂亮的植物园……西宁的环境还不赖，你的家乡是什么样的？一定也很美丽吧！一定丰常漂亮吧？或许是繁华的美，或许是古朴的美，或许是纯净的美。我想你一定和我一样很爱自己的家园。
我真诚地希望能成为你的好朋友。如果你愿意和我交朋友，请给我回信，让我们在信中交流学习、和我们生活所得，畅谈快乐的人生，美好的理想！好吗？让我们手拉手架起一座友谊的桥梁！让我们互相帮助，取长补短！让我们在沟通中共同学习，共同进步。
祝：
身体健康，学习进步。
远方的朋友：xx
六年级我的朋友作文四百字【七】
亲爱的肖凤鸳同学：
你好！在你收到这封信之前，也许你不认识我。那么，我就先里作自我介绍吧！我在XX小学读书，我叫陈桐楷，喜爱看书，性格开朗活泼，现在你对我了吧！
网络，我到你现在是在一所修建的希望小学里读书，条件艰苦，生活非常拮据，但你仍然学习，多次评为三好学生，还天天帮父母干家务，这是我非常佩服你的一点，我很想和你“手拉手”活动的小伙伴。更对方，我提几个建议：
⒈可以礼物交换来增进之间的友谊，把你喜爱的东西和我觉得有价值的东西交换。那么，东西的友谊纪念品。
⒉我会想你介绍你们那而神奇的东西—电脑。或许你不知道，互联网可以神奇地把远隔千里的牵在一起；它一本读不完的百科全书，让你的知识。
⒊平时多点书信来往，在信中，可以倾诉彼此在学习与生活上的烦恼，或许还能找到解决的方法呢！
最后，真诚地希望好朋友，请回信。
祝：
学习进步
远方的朋友：xxx
