做一个什么小制作呢?放学回家的路上,我一直在思考。突然,一个乒乓球飞到了我的脚边,我忙弯腰捡起来,递给正在摊球的小朋友。忽然,我眼睛一亮,想起在乒乓球培训班打球时,淘气的乒乓球遍地开花,滚得到处都是。我们只能弯下腰,一个一个地捡,捡完后累得腰酸背痛,根本没力气打球了。我想:何不做一个乒乓球捡球器呢!于是,我快步如飞地跑回了家。
放下书包,我急忙找来制作材料和工具。我找了1个84消毒液塑料瓶,一段塑料水管,一瓶502胶,又让爷爷打开小工具箱,挑出了锥子、剪刀等工具备用。
做好准备以后,正式开始制作了。
爷爷说,84消毒液有很大的腐蚀性,用装消毒液的瓶子做小制作,必须冲洗干净。听从爷爷的建议,我到洗手间打开水龙头把消毒液瓶里里外外冲了好几遍,再用抹布揩干后备用。我先把瓶子的底部剪掉,然后将瓶体下部剪成约5毫米宽,5厘米高的'塑料条,再把塑料条向瓶子中心方向压弯,使它们成为一个小围栏。接着在瓶颈下方,用剪刀剪开一个大于乒乓球的小孔。最后,在瓶口均匀地涂上502胶水,再将塑料水管粘在瓶口上做手柄。至此,一只造型简单实用的乒乓球捡球器诞生了。
我赶紧找来几个乒乓球随便抛在地板上,提起捡球器罩住乒乓球,轻轻一压,“哇塞”,乒乓球乖乖地钻进去了。我大声表扬乒乓球:“真是个听话的乖宝宝!”然后,我用右手将捡球器轻轻往上一扬,瓶中的乒乓球就乖乖地钻出来掉在我抬起的左手掌中。
成功了!我高兴地跳了起来。
在综合课上,老师让我们自己使用所发材料完成一件手工作品,我和我的搭档小超准备一起完成一辆空气动力小车,可是由于某些原因,我和他决定把这辆小车改成电动小车!很快,我们就干了起来!
首先,我准备了2个小电机,各式各样的钉子、螺丝,以及各式的导线。小超同学呢?他则找来个4了饮料瓶盖和胶水、胶带。经过约20分钟的努力,我们完成了这辆小车的动力系统。
他先将木板通过锯子锯成了想要的大小,并依靠钉子,将多余的木材制成了按放小电机的底座。我则拿出来了那2个小电机,运用数根导线将两个电机串联,同时将2个瓶盖上各开了两个针眼般的小孔,直接和电机连接,并安装在了小超同学制成的底座上,成为了小车的动力轮。安放好后,我又使用两根导线制成了一个简易的`开关,连上了电池,这样便可以为小车提供动力了!
“怎么办?我们这个好像做不了啊!”
“你先想想办法,我去别的地方看看。”
经过了我在其他同学那里8分钟的软磨硬泡,终于,我“借”来了一小块矩形泡沫。我先讲这一小块泡沫一分为二,然后交给了小超。他拿着自己的圆规,小心翼翼地在两块泡沫上的相同位置各通一小洞,然后将一根轴从中间穿过,再剩余的两个瓶盖的小孔中,一起粘在了最大的木板上。这样,整个小车的动力系统正式完工了!只要将两根导线相连,小车就能开动了。
虽然动力系统制作完成了,但是我们的要求是颜值与实力并存啊!
我拿出了自己的彩铅,他也掏出了自己的水彩笔,我们在车上涂涂画画,还在车头画上了一个“奔驰”的车标,尽管这只是一辆简易的手工小车。
这辆手工小车,凝结了我和小超的智慧以及才华,是一段难忘的经历!
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孔子问守庙的人:“这是什么器皿?”
守庙的人回答说:“这是放置在座右的警器。空了就倾斜,满了就翻倒,只有不空不满正适中的'时候,它才端正地立着。”(简评)孔子设置的教育情境:观看鲁庙中的警器。
孔子叫学生舀水往警器里倒。果然,不空不满就端正立着,满了就翻倒,空了就倾斜。
孔子叹了一口气,对学生们说:
“要警惕呀,学习和工作都是这样:满就要翻倒,空了就要倾斜。”让学生试验警器的妙处。利用孔子的感慨,道出警器的警示作用。
该文选自《苟于》。孔子真不愧为一个伟大的教育家,他多么善于创造教育的契机,对学生进行思想品德方面的教导啊!学生们在亲眼看过、亲手做过之后,一定会记住孔子的谆谆告诫:做一个谦虚的人,做一个充实的人。
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