我的小伙伴300字优秀作文乐乐课堂【一】
在辞旧迎新的春节里，我度过了许多快乐有趣的事情，但其中最令我快乐的事就是放烟花。
在除夕的晚上，刚吃完团圆饭，我就迫不及待地拉着爸爸妈妈下楼放烟花了。平时都是爸爸放，这次爸爸却说：“天豪，你来放一个试试。”这可难住我了，如果我一点火，烟花就出来了，我来不及退的话……我正左右为难的时候，妈妈打断了我的思考，对我说：“你看，那个小女孩为什么敢？亏你还是一个小男子汉呢。”
听了妈妈的话，我鼓起了勇气，拿着打火机小心翼翼地靠近了烟花，用打火机的火苗点燃了烟花的引线。“嚓”的一声，引线一下子就燃烧起来，吓得我马上窜到一旁，爸爸妈妈却大声笑了起来。还没等我责怪他们，“砰”的一声，一朵火花窜到了空中炸开了，犹如一朵盛开的鲜花。望着一朵朵火花飞升到空中再盛开，我第一次感到放烟花的快乐。
我大声地对爸爸妈妈说：“以后我再也不怕放烟花了，今天我真开心，我不仅不怕放烟花了，还感到了战胜自己的快乐！”
我的小伙伴300字优秀作文乐乐课堂【二】
“过年了！过年了！”“噼里啪啦”的爆竹声迎来了除夕之夜。在这辞旧迎新之际，奶奶、二叔和堂妹都从扬州回来过年了。
爷爷为咱们筹办了一桌丰盛的年夜饭。有美味可口的可乐凤爪，有香甜润滑的桂花藕粉圆子，还有香辣十足的烤鸡翅……样样都让人垂涎三尺，味香色俱全。全家人围坐在一起，边吃边聊，相互敬酒祝福，其乐融融。
饭后，大人们悠闲地坐在沙发上一边品茶，一边看电视。而我则带着堂妹在院子外面放烟花。我拿起一个“开门红导弹”点燃后，过了一会手上一阵剧烈的震动，轰的一声一个光点飞向天空，随后，“嘭”的一声炸出了五颜六色的火花，美丽极了，妹妹一个劲地拍手叫好。然后我又拿了一根“火炬”，按照说明将它竖立地面，点燃导火线，先是一阵耀眼的白光，接着白光变成红光，最后好几个光点“噼里啪啦”炸向地面，让咱们眼花缭乱，兴奋至极。
掌声和欢笑声又把咱们带入了“春晚”。今年的“春晚”文娱节目丰富多彩。有弘扬中华民族文化瑰宝的京剧节目，有表现人们抗震救灾的舞蹈，有激发人们斗志的大合唱和男女声独唱，还有让人赏心悦目的小品和让人笑破肚皮的相声……
时间过得真快，春节的钟声敲响了。在“噼里啪啦”的鞭炮声中，在“春晚”的欢笑声中，咱们又迎来了新的一年。
我的小伙伴300字优秀作文乐乐课堂【三】
今天是一年里最快乐的一天，你们知道是哪天吗？“哇噻，你们太聪明了！对，就是春节。
对于我这个小馋猫来说，还是喜欢各种各样的美食。晚餐时，一桌丰盛的大宴令我忍不住“大显身手”：我一共吃了八块排骨、一个鸡腿、半盘凉菜。啊，吃得太饱了！我母亲做的饭菜都能给皇上吃了，真是美味佳肴。可以说，母亲做的美食给我们家的新年增加了更多的欢笑。
吃佳肴我很高兴，看烟花也不错哟。
来到室外，小区内满是洋溢着笑容的小孩子儿、大人们，他们高高兴兴地放鞭炮、点烟花。耳边不断地响起“辟里叭拉”的声音。天空中还闪烁着五彩缤纷的烟火，有的似一朵朵菊花，有的似一条条瀑布，有的似一串串珍珠，有的似一颗颗流星……让我目不暇接。
回到室内，热闹的春晚正在进行。我们一家人津津有味地看着，一边吃着水果、糖等，父亲、母亲还与我快乐地评论着。
转眼间，已经12点多了，我们也该休息了，因为明天还要去姥姥家拜年呢。关灯、睡觉，一夜过去了。
“父亲、父亲起床了，快乐起来。要不我让母亲来叫你。母亲，你来叫他吧。”“1、2、3”“别数了，我起，我起还不行嘛。”父亲虽然极不情愿，但不敢对母亲说，只能在背后做着鬼脸。
“收拾收拾，一会儿回你姥姥家。”“好勒！”我爽快地答应着。我们很快来到了姥姥家，一番亲热后，当然少不了我的压岁钱啦！
过春节真好！
我的小伙伴300字优秀作文乐乐课堂【四】
记得去年春节快来临时，我在家里学写对联，我站在一旁看大人们写对联，只见他们手拿一支毛笔，在墨水里蘸了蘸，然后就在红纸上写了几个大字。具体内容我已记不清了。那一幅对联写得非常工整，我见了就对伯父说：“能教我写对联吗？”我清楚地记得伯父问：“你会用毛笔吗？你知道应该怎样写对联吗？”我摇了摇头说：“不会。”于是他又说：“你今年又长大了一岁，居然连毛笔都还不会使用，趁着这个机会，我就教你几招吧。”听了伯父的话，我高兴地跳了起来。
伯父告诉我，写字时身子要坐直，不要趴在桌子上。然后又详细地告诉我应该怎样使用毛笔。听了伯父的一番话，我终于学会了使用毛笔的一些最为基本的方法。接着伯父又让我写了几个字给他看看。我写了五个字：“我最爱中国”。写得歪歪扭扭，大概是刚使用毛笔吧！伯父见了笑了笑：“字倒是写得不错，就是笔画不直。”
于是伯父又教导我：“写每个字时并不是要用同样的力量，在写每个字时，用的力量要有轻重变化，这样写出来的字就更有变化，看起来也更美观。伯父说完还示范地写了几个字让我模仿。看着伯父写的字，就是挺舒服。我照着伯父的样子试着写了几个字，还真有进步，比刚才写的看上去要好多了，我开心极了。
伯父还告诉我，写字要经常训练，多去模仿名贴。写得多了，字就越写越好看。
在这个春节，我初步学了点写毛笔字的技巧，真是比得了压岁钱还更高兴，还更实惠。
我的小伙伴300字优秀作文乐乐课堂【五】
春节快到，真的好热闹，花街就更加热闹非凡了。今天，咱们一家人去逛花街。
花街上，除了花就是人。大街中间人头涌动人们说着这种花，道着那种花，个个喜气洋洋。大街的两旁摆满了各种各样的鲜花，五彩斑斓，一眼望不到尽头，成了花的海洋。一阵风吹过，花儿点头招手，好像在欢迎人们来观赏它，又好像在为人们送上美好的春节祝福。
品种最多的要数菊花了。按大小分：有大菊，有中菊，有小菊。按颜色分：有红菊、黄菊、白菊、紫菊、……细看花瓣：有平瓣的、宽瓣的、爪瓣的、钩瓣的、还有针瓣的。真是品种繁多，五彩缤纷，美丽极了。
最有趣的就是猪笼草了。猪笼草的每片叶子的末端都吊着一条丝，丝上长着一个像瓶子一样的“猪笼”，笼口还有个盖子呢。听说猪笼草的这个猪笼口会分泌一些甜如蜜的分泌液，吸引小昆虫，小昆虫来到猪笼口就会掉进笼子里出不来，直到虫子死亡后，慢慢把它消化掉。原来这猪笼草还真是个实实在在的捕虫器呢！卖花的阿姨把猪笼草一盆盆挂在花棚的竹竿上。我取下一盆左端详，有打量的，真是爱不释手。
最后，爷爷捧着五代同堂，奶奶举着一朱桃花，爸爸扛着大红桔子，妈妈载着一车菊花，而我就提着我心爱的猪笼草，一家人高高兴兴的走在回家的路上。这时，我想：很快我家的院子很快就会变成一个花园。
我的小伙伴300字优秀作文乐乐课堂【六】
一天它和小朋友们到河边去玩。河边有一颗大树，树干上有一个大窟窿它们就在哪儿玩球，玩着玩着乐乐一不小心把球踢到了大窟窿里，这下可把乐乐和它的朋友们着急死啦！这怎样才能把球捅出来呢！嘻嘻眼疾手快看到不远处有一根竹它竿灵机一动嘻嘻拿起竹竿就捅球，想很快的把球捅出来，可是不但没有把球捅出来反而球进洞更深啦！这儿下它们更加着急啦！欢欢说那我们找妈妈帮帮忙吧！切！亲们你们动动自己的.脑筋好不好！我们这么大啦，还要妈妈帮忙吗！乐乐说树上的朋友小松鼠你下来钻进洞里帮我们拿出来吧！然后我们帮你一块摘松果好吗？小松鼠从树上跳下来，可是小松鼠看了看树洞说：哇，树洞太深啦！我可不敢呦！乐乐说：我们把你绑上以免把你掉下去行吧！小松鼠就答应啦！于是它们把小松鼠绑上，小松鼠就跳了下去，它用两只爪子抱起球就对乐乐他们说：我已经抓住球啦！赶紧把我拉上去吧于是乐乐它们三个喊着一二的口号就使足劲开始拉松鼠，哇它们使劲太大啦！把松鼠拉上来的同时它们也先后都摔了一个屁股墩！可是通过他们的齐心协力把球拉出来了，所以它们一点也不觉得疼痛，反而觉得更加的好玩啦！不一会儿它们几个就高高兴兴的走在了摘果子的路上啦！
我的小伙伴300字优秀作文乐乐课堂【七】
??猴子乐乐700字小猴子乐乐和小兔子叮当、老虎冬冬、狮子欢欢等动物住在动物园里。因为猴子最受大家喜爱，所以大家给猴子的住所起了一个好听的`名字，叫“猴园”。猴园里有几座假山，每座假山上都住着许多猴子，假如它们全到齐了的话还得数半天呢！它们每天都尽情地玩耍，根本不愁吃喝。因为每天都有一位饲养员拿着一大桶食物分给它们，它们都能吃得饱饱的。乐乐也和其它猴子一样住在猴园里享福，但和其它猴子一比，它就可以算是一个贪吃鬼了。
一天，几位小朋友带着一大堆食品来到猴园。乐乐瞧见了，连忙跑到小朋友面前，为它们表演了爬杆、荡秋千、打闹……小朋友看完了，争先恐后地把食物一大堆一大堆地丢给了它。它连忙找了个小泥墩坐下，选了一个圆溜溜的荔枝，便开始品尝。它先把壳咬开，再用毛茸茸的小手把壳掰开，露出里面洁白的果肉，只见它刚把荔枝塞进嘴里，就用它那机灵的小眼睛四处张望。忽然发现一群猴子正奔向这边，乐乐忙向它们瞪眼睛，那群猴子瞬间都被吓跑了。当乐乐觉得安全了，就大口大口地吃了起来。吃完了以后，一阵睡意袭来，它就“呼噜，呼噜……”地睡起觉来。醒来以后，它觉得肚子疼得厉害，就往肚子上一摸，肚子圆鼓鼓的。它想往医务室跑，可怎么也跑不起来，它只好迈着沉重的步伐艰难地走向医务室。正巧被一位医生看见了，连忙把它送进了病房，一位护士阿姨拿起注射器给它打了一针。过了几天，乐乐就出院了。为了防止人们再丢食物给乐乐，医生还特意在猴园前立了一块牌子，上面写着“爱护动物”。
小朋友们第二次来时，看到了这块牌子，这才明白，原来他们是好心办了坏事。从此以后，他们再也不乱给动物喂食了。
我的小伙伴300字优秀作文乐乐课堂【八】
我的理想课堂是这样子的，同学积极的在小组里合作，没有一个人不参与学习，都在努力的学习，解决不会的问题，这就是语文课的时候，数学课的时候呢?就认真听讲，不吵、不嚷、也不闹，我们班的平均英语成绩是最差的，这是因为同学们老是在英语课大吵大嚷，而且还不听课，搞得很多老师都走了，这样的课堂谁也不喜欢;我觉得绿色的英语课是和数学课一个样子的，不应该是这个课程表现好，那个课程表现不好!
我在每张学案上都看到校长说的一句话，“和谐、高效、可持续的课堂，是我们追求和向往的、充满爱和活力的绿色课堂。”我的理想课堂就是这样子的!
