二年级描写人和事物的作文书【一】
一天，我在图书馆里找到了一本精美的书，书中的字不是印上的而是刻上的，还发着金色的光。旁边还有弯弯曲曲的弯线和直线，线上长满了五颜六色的花，我刚打开书，突然一道金光闪过，一下子把我吸进了书里。
当我吸进书里时，那本书变成了一个魔法盒，我进入了一个神奇的世界。
我变成了一个牡丹精灵，得到了一栋糖果屋、一对翅膀、一根魔法棒，这里有和人类世界不同的地方，比如糖果屋、漂浮城堡、会说话的动物等等。我走进我的糖果屋，桌子上放着各式各样的东西，这些东西就像是活的一样，在桌子上聊着天，我看了看，其中有一张明信片吸引了我，上面写着一个“最好的朋友家”。于是我打算去朋友家逛逛。
在去她家的路上我一直在想，“我的朋友是菊花精灵呢，还是梅花精灵呢？”结果去了一看都不是，而是玫瑰精灵。她非常好客，我一来她就去准备好吃的了。我在欣赏她家时不小心打碎了她家的花瓶，我很害怕，我想：她会生我的气吗？要不然我就说是猫打碎的！或者是风吹下来的？我在脑子里想了各种可能……猫好像知道我想的什么，正在用生气的表情看着我，它突然就说话了，“不要欺骗好朋友，知错就改才能得到原谅！”我一下脸就红了，等朋友出来时我主动承认了错误，得到了朋友的原谅，并和朋友开心的玩起来。
这时候我突然听到一阵叮铃铃的吵闹声，接着朋友消失了，周围的东西都在慢慢消失，我吓得突然睁开眼！原来是一场梦啊，心里好难过，真希望我真有一本有魔法的书！
二年级描写人和事物的作文书【二】
不是现在，而是很久很久以前，有一本很奇怪的书。名叫“魔法书，”他能听懂人类的心里话，对书说出自己的烦心事，就有解决的方法。可是要向书提出问题，必须从恐龙时代活着出来，才有资格。
我很好奇，便去了那个地方，这真是一本奇特的书啊！我看见包装上写着：“看这本书的时候时时刻刻充满了危险，请说出你的烦心事。”我把手放在上边，还没有说出我的烦心事，就先被吸到了侏罗纪时代。这时一个声音响起：“如果你能活着出来，就有资格问我问题。”可是我怎么可能是恐龙的对手嘛？这时候又有一个声音响起：“你有一个魔法想变成什么就能变成什么，可是不能出来，也不能变成看不见的东西。只能变成你见过的东西。”声音刚落，三角龙就来了，他的角向我刺来，我马上变出了一个盾牌挡在那里，我心想一直这样挡下去也没办法，得把它消灭，于是我变成一个假身在那儿挡着。真身绕到恐龙背后，变成一把刀把恐龙消灭了。这时又有一只翼龙飞了过来，他想把我叼走，我立马变成一堆草把翼龙骗走。就在这一刻出现了一个时空隧道，我走了进去。回到了我当初的那个地方。这时我说出了我的心事，我想让所有残疾人恢复健康，这时书说：“我会让你的心事成真。”
我回去一看，果然成爷爷的胳膊好了，留奶奶的腿好了……我欢快的叫着“太棒了！”
最后，这本有魔法的书成为了历史。
二年级描写人和事物的作文书【三】
一位小朋友拥有一本有魔法的书，小朋友叫道:"第几课”，有魔法的书就会自动翻到哪一课。
有一天，小朋友骄傲的对班级里的同学说：“我有一本有魔法的书！”班级里的同学都很好奇，连忙跑到那位小朋友的座位上，那位小朋友对着魔法书说：“翻到第三课！”魔法书又翻到了第三课，小朋友又说：“看到了吧，我这一本魔法书神不神奇？再给我翻到十六课！”魔法书好像知道了这位小朋友的骄傲，它想："骄傲是没有用的，我才不理他了呢！”所以魔法书一动也不动，小朋友又说了一遍，魔法书依然没动，那位小朋友很尴尬，连忙让其他的小朋友回去了。上课了，小朋友对着魔法书说：“你怎么不翻了？”魔法书一动也不动。从那以后，魔法书再也没翻过。
直到有一天，魔法书说话了，它对小朋友说："小朋友，你知道我为什么不给你翻吗？因为你太骄傲了，骄傲会使人落后的 ，我的魔法不是你用来向别人炫耀的本领，你应该用我的魔法书帮助别人。"小朋友说："好的，我以后再也不骄傲了。”于是，小朋友用这本魔法书去帮助了很多受伤不能翻书写字的同学，让他只用嘴说就完成了读课文写作业的任务，他又用这本魔法书去帮助一位成绩落后的同学，使这位同学的成绩跟上了大家，还得到了老师的表扬。小朋友带着他的魔法书帮助了一位又一位同学，大家都纷纷伸出大拇指夸奖他。
就这样小朋友再也不骄傲了，魔法书也很开心。
二年级描写人和事物的作文书【四】
星期天，我独自一个人来到图书馆。
“白泓正，你在找什么？”一个老者用低沉的声音，小声的问我。我前后左右扫描了一圈，什么也没有，心想，可能是自己的幻觉，就继续找起书来。“别找了！”那个声音在我的耳边响了起来。这回我真切的看到，书架上有一本很破旧的书，正在一抖一抖地说话。我被眼前的景象惊呆了，转身想跑。“不要怕”。那本古书又开始说话了。“现在爱阅读的小朋友越来越少了。我是一本有魔法的书，能帮小朋友们排忧解难，我知道你今天心情不好，我可以带你出去解解闷，你翻开我就行。”
我立刻翻开书本，里面果然有一排字，写着：只要是愿望，都可以实现。我迫不及待的说：“带我去大海！”一转眼，那本书变成了潜水艇，我坐在潜水艇上，来到浩瀚的大海。
此时，我看到岩石上生长着各种各样的珊瑚，鱼儿成群结队的在玩捉迷藏，有的在互相追逐，非常自由快乐，还有的在跟鱼妈妈玩老鹰抓小鸡。这时，我看见了一条大鲨鱼冲了过来，张着血盆大口。鱼妈妈和鱼宝宝们到处乱窜。正在紧急的时刻，潜水艇发出了一种古怪的声音，把大鲸鱼召来了。大鲨鱼见壮，急忙逃跑。
这时，魔法书说：“我的好朋友，我的魔法快用完了。其实我的魔法都是你的阅读量而来的，只要你多阅读，就能让我变得更强。”
原来有魔法的是我们，让我们多阅读，才可以实现自己的梦想。
二年级描写人和事物的作文书【五】
就在补习结束那天，老师推荐了几本课外书给我们看。老师简单的介绍了一本书，其中的故事真的很有趣，我听了之后便特别想看。
于是，一放学我就拉着妈妈让她陪我去书店买老师推荐的书。可是，跑遍了我们知道的所有书店，也没有找全我想要找的书。果然和老师说的一样，这座城市是买不到的。其中一位书店的老板看了我写的.书名后，帮我找了一下，之后还是摇了摇头说：“除了《亲爱的汉修先生》有之外，其余的书，我估计其它书店也没有。”
“没有？”，听了这句话，我很是失望。抱着最后的希望，我们一口气跑了剩下的几家书店。结果，还真像那位书店老板说的那样，我们仍旧是一无所获，失落而归。我心想：这座城市也太小了吧！花钱也买不到我想要看的书。这可怎么办才好啊！
这时，妈妈说：“我们还是回家到网上看看有没有，再买吧！”“只好这样了，唉！”我垂头丧气道。
回到家后，我还在郁闷。为什么买不到我想要的书呢？是城市太小了吗？
二年级描写人和事物的作文书【六】
一天晚上我正准备睡觉，关了灯，忽然发现书架上有一本奇怪的书正在发光，我好奇地打开看，忽然一阵天旋地转，我来到了一个奇妙世界。
哇，这可真是我梦想中的世界啊！巧克力砖建成的城堡非常古朴，道路两旁一株一株的棒棒糖树，正在唱歌的是软糖小鸟，一个孩子怀里抱着一只狗，那狗竟然是一只奶糖狗！整个城堡都弥漫着浓浓的香味，我决定在这个美妙又香甜的世界走一走，逛一逛。
远处走过来一位优雅的公主，她的头发是用棉花糖编成的辫子，身后跟着一只可爱的可乐糖猫咪，突然一位士兵匆忙跑过来报告：“公主殿下，不好了，有一支蚂蚁大军入侵糖果城！”果然门口黑压压的全是蚂蚁大军，糖果士兵根本抵挡不住，只能慌忙逃跑。
我不慌不忙地走上去前去，几下就把蚂蚁部队踩得溃不成军。我对着蚂蚁首领大声呵斥道：“以后再也不许入侵糖果城了，不然就要了你们的小命！”蚂蚁士兵吓得落荒而逃。公主为了感谢我救了糖果城，请我吃糖果大餐，只见桌上有各种糖果应有尽有，有小熊软糖，花生糖，玉米糖，水果糖……平时妈妈都不让我吃糖，这一次我可是痛痛快快地享用了一顿。
没过多久，我的牙忽然疼起来了，我捂着脸颊直打滚，大声喊着：“妈妈，妈妈快来救我！我的牙好疼啊！”妈妈来了，一直在叫疼晕过去的我：“乐乐，乐乐！”我睁开眼睛，原来是一场梦啊！
每个小朋友都喜欢甜甜的糖果，但是吃多了就会长很多蛀牙，在梦里的糖果城吃吃就好啦，这样神奇的魔法书，你们也想拥有吗？
