小学记事作文乐乐学堂【一】
上周，我们利用午自习的时间上了一节道德教育课。
前一天，老师发给我们一张纸条，老师说要把它们背下来，至今，有一句话使我记忆犹新，这句话是：“被人关爱是一种美好的享受，关爱他人是一种美好的品德。”所以我们一定要关爱他人，帮助他人。随着主持人那声如洪钟的声音请上来了两位互助的同学，他们俩互相学习，互相帮助，共同学习，共同进步。这也让我想到了一句口号：我们要做具有国际素养的新一代少年，学校开展高效课堂很久了，这不但让我增长了知识，又可以和同学们分享自己的感受，不一会儿，道德学堂结束了。
通过这次道德学堂的教育，使我深深地到，我要关爱他人，帮助他人。比如有一位老奶奶过马路，有许多车辆车来车往，我如果看见，就会搀扶老奶奶过马路，老奶奶对我说一声谢谢或对我微笑，我心里就会温暖许多许多。雷锋叔叔说过这样一句话：“帮助别人，快乐自己！”所以我们要向雷锋叔叔学习，在生活和学习中去关心他人，帮助他人做一个对社会有用的人。
小学记事作文乐乐学堂【二】
我们学堂的名字叫鹿鸣学堂，学堂就在梧桐山脚下，哪里山清水秀，空气清新甜润。我们在学堂读《大学》《中庸》《论语》《孟子》《老子》《庄子》《诗经》，我们知道了孔子，他是个很又学问的人，大家都很尊重他，他的弟子有三千个，其中有72个是很有名的，比如：子路、冉有、颜回等。老师常说“半部《论语》治天下”让我们好好读书。
我刚刚去学堂的'时候，背得很慢，不过我不到几天就超过他们了，老师说我读书很用心，可我妹妹和我正好相反，她读书很不专心，老是搞小动作，我已经说过她了，可她还是不听，就这样……时间过得飞快，我很快就读完了这本书，接着开始读《孟子》了，可我妹妹还没背完，她很不开心，”哎”真没办法，“早知现在，何必当初啊！”
在学堂的时候，我就开始记了，我读一篇给大家听听：
妈妈你放心，我会好好读书的。放心吧妈妈，我知道你是辛辛苦苦把我送到学堂的，我不能浪费妈妈的钱，妈妈我知道你对我有多高的期望，妈妈我一定要给妹妹做个好榜样。妈妈，我好想回家……
妈妈，我不能偷懒，读书要专心致志，妈妈我爱你，爱你就要好好读书，不能气妈妈，这才叫真正的爱妈妈。
奶奶我很担心你的病会治不好，我想你的身体快点好，我想回来的时候看到你的病已经好了，奶奶我好想你。
爸爸，我觉得你太辛苦了，我想让你在家里就可以有很多的钱。。。
妹妹，老师没给你回复姐姐给你回好吗？姐姐跟你说，只要你大声读经，把《论语》背完就可以来大班了。妈妈老师表扬我了，说麦苗小朋友自从来大班之后，她就不断地进步，例如：早起是最早的，穿衣服最快，被子叠得最整齐，床单也拉得最平，学习也进步了很多。
妈妈我读《泰伯第八》了，妹妹读《庸也第六》，妈妈我觉得家里还是最好……
为我总是很想家，两年以后，我又重新回到了学校，不过我更喜欢三（2）班老师的和同学，更喜欢吴老师！我在这个集体里快乐的学习和生活。谢谢大家对我的关心和帮助！
小学记事作文乐乐学堂【三】
过了一些时间，我和小狗熟悉了。小狗对我也越来越友好了。妹妹告诉我，这只小狗名叫乐乐。乐乐的头前尖后圆，头上嵌着一双葡萄似的、炯炯有神的眼睛。眼睛里，闪烁着一种天真的光芒。它的鼻子黑黑的，鼻孔张得大大的，怪好玩的。乐乐的鼻子下面有一只大嘴巴，那粘乎乎的舌头不时往外伸，它那雪白又坚利的牙齿，让人看了瑟瑟发抖。乐乐长了一身土黄色的绒毛，它那毛绒绒的尾巴不停地摇摆着，看上去怪可爱的。
乐乐的动作很敏捷。有一次，一只麻雀刚落在地上，乐乐看见了，便以迅雷不及掩耳之势跳了过去。我还没看清楚，乐乐便把麻雀促住了，然后便津津有味地吃了起来。
乐乐的警惕性可高了。只要有陌生人进家门，它便警觉地竖起耳朵，对陌生人“汪汪”直叫。这叫声准能把人吓个半死。 乐乐很贪吃。不论到哪里，乐乐都要用它那灵敏的`鼻子在地上闻一闻，有没有好吃的东西。一旦找到好吃的东西，它就就高兴得摇头摆尾，手舞足蹈。
乐乐也也很贪睡。早晨，我一觉醒来，看见乐乐两脚叉开，懒洋洋地躺在地上，两只耳朵无力地耸拉下来，双眼轻轻地闭着，像死了一样呼呼大睡，那样子可真好笑。 乐乐还有一些“绅士风度”。每当乐乐要撒尿的时候，它总会找一块草丛，然后钻进去，慢悠悠地撒尿。过了一会儿，乐乐就从草丛中钻了出来。 相处二三天，乐乐已经成为我形影不离的好朋友，是它给我的生活带来了欢乐。每当我看见乐乐那可爱的样子，我就高兴极了。
我要离开乡下回家了。我恋恋不舍地与乐乐告别，乐乐看着我，就好像在说：“小朋友，没关系，下次你来，一样可以见到我呀!”
小学记事作文乐乐学堂【四】
孔子的课堂丰富多彩，与现在大不相同。他不布置作业，不，不惩罚学生，而是与同学们交流知识，周游列国，让同学们只是面更广，学到更多知识。
在《孔子学堂》这本书里，咱们不仅可以知道孔子言行的原文与翻译，它给咱们呈现出孔子上课时的情景，让咱们更了解到孔子是一个讲理、礼让、谦虚的人。
孔子从不写书，而他和他的弟子讨论的话题都是常见的，也是从古书上总结的。可他们却可以“温故而知新”，从旧的知识中找到新的理解和。有时一个话题可以聊上几节课，孔子老师也会有时被同学们问得答不出，只能思考，却不会为学生的问题而恼怒。
子曰：“能以礼让为国乎，何有？不能以礼让为国，如礼何？”可见礼让多么重要，只要礼让治国，还有什么事办不到呢？人们要学会礼让，别人就会尊敬您；国与国之间互相礼让，战争也不会发生；君臣民之间互相礼让，这个国家民心不会动摇，将坚不可摧。孔子对他人礼让相待，他人也就以礼相待。
“三人行必有我师焉”，几个人走在一起，一定有我的老师。每个人都有长处与短处，要学会谦虚，要相互学习。孔子老师在谈论“君子”时，子贡夸他而孔子却说这是给他戴高帽子。以及谈论其他问题时，孔子让学生们各抒己见，只要有道理，就值得深思。可见孔子是个多么谦虚的人。
走进《孔子学堂》，让咱们重新认识到一个不同的老师——孔子，他在课堂上与学生们讨论，让学生们学会为人处事的道理，怎样才算有君子风范，让学生们在社会上能更好的生活，交到更多朋友。如果每个人都有孔子的精神，那么世界不再有战争，各地都有您的朋友，那是多么美好！
小学记事作文乐乐学堂【五】
《孔子学堂》是一本漫画书，带领我进入国学的视野。我从书中了解到孔子和他学生的许多故事，学到很多做人的道理。
有一次我参加了一个培训机构举办的比赛，被一个男生排挤。我没有理睬这位男生，也没有生气，因为我想起了妈妈刚和我一起读过的《孔子学堂》中的一句话：“君子和而不同，小人同而不和。”意思大概是君子可以与他周围的人保持和谐融洽的关系，从来不人云亦云；但小人则没有自己独立的见解，只求与别人完全一致，而不讲求原则，却与别人不能保持融洽友好的关系。妈妈听了我的想法表扬了我，说我领会了书中的话并能活学活用，能够强大自己的内心，而不会被别人轻易打到。她说这就是知识的力量。
小学记事作文乐乐学堂【六】
上周，我参加了承大唐新担当，做大唐顶梁柱道德讲堂活动，本次活动进行了唱歌曲、看短片、诵经典、听故事、谈体会、送祝福六个环节，其中看短片给我的感触最深。《大国工匠》周永和参与世界最大天眼FAST望远镜的.拼接，用40多万块反射面板，在离地一百多米的高空中拼接而成。周永和团队克服种种困难，最终顺利完成了这项工程。这些人虽然参与的具体工作内容不一样，但是他们都有个共同的称呼——技术工人，也有着共同的特点：勤奋、钻研、敬业，每一个在不同岗位上的技术工人，用他们的刻苦钻研，辛勤付出，不懈努力，创造着一个个不可能却又可而为之的奇迹。
我们工作在平凡的岗位，我们的身边有很多平凡的人坚守在自己平凡的岗位上，靠着执着、爱岗敬业和精益求精的精神，他们数十年如一日以厂为家，不管严寒酷暑，始终坚持在岗位一线，在机器轰鸣声中来回穿梭，有时为了查找缺陷废寝忘食；他们在公司的大家庭中扮演者不可或缺的角色，他们在公司企业文化的带领下通过比武技能大赛，提高技术水平，他们在平凡的岗位上，追求职业技能的完美和极致。现在的我们要学习他们这种不懈的精神，和他们奋斗的目标，努力地学习专业知识，不断充实自己，扎扎实实走好人生的每一步，争做企业的工匠。
小学记事作文乐乐学堂【七】
初中，是九年义务教育的冲刺阶段，从升入初中开始，每个家长都知道，这意味着孩子的学习压力和学习任务重了很多。而且孩子在初中时期的成绩问题更是直接决定着孩子能否升入一个好的高中乃至大学，因为，每一个家长都不希望孩子会在这个阶段掉队!
那么在初中应该怎么孩子进行学习呢?最近看了很多家长朋友交流的帖子，心里也有很多的感触，而结合到自己孩子的身上，我感觉在初中想要提升孩子的成绩，最重要的一点就是要提高孩子学习的自主性。
初中不同小学，不但学习压力增加，而且学科的设计范围非常的广阔，当然了，基本都是基础性的内容，相对于高中来说，学科的难度其实并不大。孩子们往往只有这个时候学会自主的学习，才能更有益于提高孩子的学习的成绩。很多孩子容易在初中掉队的原因，就是学习自主性不够才导致的~
提升孩子学习的自主性一个很关键的因素在于家长能不能给孩子提供一个比较好的学习模式，个人认为学习模式包括孩子学习的兴趣和学习方法，有了好的学习兴趣，孩子自然而然就会容易投入到学习中，而有了好的学习方法，那么更有益提高孩子学习的效率~两者相结合就是最好的学习模式。
我们家的孩子在刚刚上初中的时候，其实学习的兴趣并不是特别高，主要的一个原因，是比较贪玩，做事情比较浮躁，不踏实，学习的时候定不下心来。在刚上初中的时候，学习成绩经常时高时低，相当不稳定。当时为了让孩子能有个稳定的成绩，每个周末都会让孩子去辅导班，但是整整一个学期的时间，孩子的成绩却没有任何的改变。
反思了一下发现，传统的辅导班就是固定的一套模式，它并不能完全的了解孩子的学习状况，只靠古板的方式来提升孩子的.成绩，所以效果自然也就不大。后来一次无意中和同事交流的了解一个新的学习方法，叫做智能学堂，相信也应该有不少家长听说过这个智能学习系统，在这还是简答的介绍一下吧，这套智能学习系统呢，通过孩子比较喜欢的动画、音乐、游戏、竞赛等方式来提升孩子的学习兴趣，增加孩子学习的主动性，毕竟能够对症下药!于是抱着试试看的心态给孩子购买了一套，而截至的目前，通过孩子的使用情况和学习情况来看，可以说效果非常不错。
智能学堂可以同过各种形象互动的方式，让孩子可以快速的学习内容。让家长放心的时，智能学堂中的所有内容与国家教育体系完全一致，而且孩子在智能课堂的学习情况由智能学堂的后台系统和学校的教师掌控，并提供在线名师咨询，一对一辅导模式，个性化制定学习计划等!非常适合初中的孩子的学习使用!
当然了，智能学堂也在无形中增加了孩子学习的自主性，让孩子更加自然的投入到学习中!建议刚上初中以及很多没有给孩子找到比较合适的学习方法的家长朋友尝试一下~非常不错哦~
