介绍凤凰树作文【一】
桃花园记 今天，一年一度的桃花会，在我们家乡开幕了，正好赶上清明节放假，真是千载难逢的好机会啊，我和爸爸妈妈决定，一起去万亩桃花园看桃花。 一路上，小鸟在枝头上叽叽喳喳地叫个不停，欢蹦乱跳的追逐嬉戏着。路边的白杨笔直的挺立在两旁，好像遥望和欢迎远方的客人。绿色的小草和许多不知名的花朵，围绕在大白杨的周围，好像给大白杨戴上了一束朴素的花环。 我们终于来到了万亩桃花园，站在桃园的一角，向山上望去，满山遍野盛开着粉红色的桃花，还有白色的梨花，一簇簇，一片片。红的像火，粉的像霞，白的像雪。我们仿佛置身于花的世界。桃花园里的游人可是真多啊，他们有的在桃花园里细细的欣赏着美丽的景色，有的在林间相互谈论着，还有的在美丽的桃花丛中拍照，不时的传来一阵欢声笑语。 我走近这粉色的小天使，仔细的观看，它长着五片粉红色的花瓣，他们把黄色的花蕊紧紧的包围在中央，就像七个小矮人保护白雪公主一样，护卫着嫩嫩的花蕊，黄色的花蕊是从花中间长出的一根根细细的丝组成的，它们每人头上还戴一顶紫色的小帽呢，小帽上沾满了黄色的花粉。辛勤的小蜜蜂在桃花丛中忙的不可开交，它们从这朵花上又飞到那朵花上，一会翩翩起舞，一会把头伸进花里，津津有味的吸吮着花粉。这时我仿佛变成了一朵鲜艳的桃花，穿着一身粉红色的花衣裳，一阵风微风吹过，我和伙伴们跳起了舞，漂亮的外衣也随风飘动。风过了，我们绽放着笑脸，静静的望着游客，展示着我们的美丽。“马铭昊”，爸爸大声喊了我一声，我这才如梦方醒。 当我们离开桃花园时，回头望去，一簇簇鲜艳的桃花正向我们招手呢，好像在对我们说，明年的春天我们再见。
介绍凤凰树作文【二】
夏天是雨水之季，没想到第一场雨就如此壮观。放学后，我正在回家的路上。突然，只听狂风怒吼，犹如巨龙咆哮一般。又见天上乌云密布，霎那间下起倾盆大雨，像从天而降的天河流水。倾刻间，我变成了落汤鸡。路上行人到处避雨，我飞快地向家中跑去。到家后，我坐在阳台边看着楼房浸在烟雨之中，（什么）在风中飞舞，路旁的小树被风雨吹打得左摇右摆。打开窗听到雨从天上簌簌落下的声音。看到亮闪闪的闪电，又听到轰隆隆的雷声，闪电和雷鸣连续不断。雷鸣声时而震响，时而微弱。闪电一个个连续不断出现。渐渐的，雨小了，但雷电不止，过了一会儿又下起雨来。虽然这次雨不那么多，那么密，但豆大的雨滴砸在屋檐上发出噼噼啪啪的声音。晚饭后，天暗了下来，西面发出暗淡的光，上是粉红色的，再往下面是紫的。格外美丽。而南面远处的云不断发出片状闪电，闪电这一片，那一片，左面一片，右面一片。这时有两片闪电撞在一起，在消失的同时，从中间窜出一条长龙似的闪电在这条闪电的半路又分出两条，好长的一条闪电，我无法形容这美丽的闪电。有时再次出现，我不时惊呆，不时惊声称赞。虽然闪电持续时间很长。但我还是意犹未尽，望着长空遐想......今日所见的这风雨雷电，是我小时候到现在的第一次。这又猛又强劲的风；这又密又大的雨；这又响又长的雷；这又多又美的闪电，令我震惊，久久不能忘怀。（好，概括的精辟）此刻我才知道大自然是多么的伟大；多么的神秘；多么的奇妙啊！！评语：文章写出了这场“夏雨”的壮观和非同凡响。主要抓住了雨急、风大、雷猛、电奇的特点，描绘很细致。
介绍凤凰树作文【三】
4月1日，带着满怀的好心情，我们踏上了通往凤凰山的大巴车，开始了我们小学生涯的最后一次。这次又会带给我们什么样的惊喜呢？真让人迫不及待。
四十分钟后，我们便到了凤凰山。刚踏进景区，映入眼帘的便是大片大片的丹皮花。远远看去，像给无边的绿毯绣上了白色的大花。近看，每一朵都似一个小精灵，在和煦的春风中欢快地舞蹈。凑近一闻，一股淡淡的清香沁人心脾！这丹皮，味不如浓烈，色不如淡雅，却有着它那份独特的清新。
相思树是凤凰山有名的景点，远远望去，两棵水桦树隔岸而生,于河的上方合为一体，恰似一对恋人相依，故名“相思树”。关于相思树还有一个美丽的传说呢！800年前有一个地主，他有一个女儿叫丹儿，地主家有一个长工叫桦生。她们相爱了，可是地主不同意，在一个黑夜，派人***了桦生，丹儿知道后也殉情了。地主便把他们葬在河的两边，不久后，他们的墓上长出了两棵树，互相倾斜最后连在了一起……此树也成了爱情的象征。
一路上，队伍走走停停，一会儿欣赏，一会儿休息放松，一会儿拍拍照片。欢声笑语中，忽然，旁边的抬起了手，大叫起来。“啊！看啊！”顺着手指的方向，我看了过去，“啊！”我也忍不住惊叹起来。高空中，一串串水花如透明的珠子般倾泄而下，落在叶间发出“滴答滴答”的琴音；打在石上发出“噼啪噼啪”的鼓点，不知不觉，便谱成了一首优美的曲子。我们痴痴地望着它，一旁的仿佛看穿了我们的心思，笑着说道：“这滴水崖，你们可以上去玩十五分钟。注意安全啊……”没等说完，就响起了一阵欢呼声，同学们一窝蜂地便没了踪影。我也飞快地攀了上去。“啊！好漂亮呀！”我忍不住赞叹道。忽然，一阵微风吹来，卷起了如薄雾般的水帘，像一层若隐若现的轻纱，轻轻地把我们包裹起来。我闭上眼睛，仿佛成了其中的一员，从高空坠下，落到石头上，“啪”成为曲中的一个音符……
“回了。”老师的喊声，打破了我的思绪，得回去了，我回首望望这美丽动人的滴水崖，望望这洁白如雪的丹皮花，望望这秀丽多姿的凤凰山，依依不舍地搭上了返程的车。
介绍凤凰树作文【四】
力劝众人去古城。
这已经是大家到达凤凰的第三天了，可著名的凤凰古城还没去呢，我十分着急。
我说了大半天，他们也不肯去古城，我急得满头大汗。
突然，陈奕歌的目光落在了我新买的扇子上，那把扇子的扇面是淡蓝色的，扇骨上画着几朵小花，非常雅致。他想去古城买一把一模一样的扇子，于是答应和我去古城。见到陈奕歌也去，其他人也同意和我一起去逛古城。我真是太兴奋了！我的扇子真伟大！
来当导游秀定向。
这次去景区的方式与以往大不相同，是小朋友们自己去玩！可谁来带路呢？当然是金牌导游我了。我可是有计划的，早上起床时，我已经制定好了古城的行程。
这是我第一次带领这么多人游玩，我很高兴获得了这个机会。俗话说，机会是给有准备的人的，我的定向越野果然没白学，在道路复杂的古城内没走错一步。
大古城中观景点。
在路上，大家说说笑笑，特别快乐。大家跟着我，一口气走了两三个景点。
首先，我们到了朱镕基爷爷题的凤凰城石碑旁。三个大字仿佛站立在碑上，端端正正。
接着，我们来到了古城博物馆。里面有很多书、画、生活用品，还有一些名言等，概括出了古人的生活，简单而有趣。
最后，我们到了沈从文故居。房内的家具非常简陋，但房间很多。里面有沈从文小时候的摇篮，有他和家人的床，有他的书桌房内还有他写的上百部书。故居里几乎所有东西都是普通木头做的，就是在这样简陋的环境下，他努力写作，竟写出了那么多传世名作。
狂笑槟榔与冰糖。
待我们吃完晚饭，我突然流出了一缕殷红的鼻血。我觉得这是一件小事，可陈诗涵的脸色由晴转阴，她大叫：我晕血，快给我买些冰糖杨梅！于是，陈奕歌拿着钱跑去了商店。
可他拿回的，不是冰糖杨梅，而是一包槟榔！在场的其他四个人，有的捂着肚子笑个不停，有的笑到喘不过气来。面对大哭的陈诗涵，陈奕歌显得尴尬极了。
中国四大古城：大理、平遥、凤凰、丽江。这已经是我到过的第三座古城，不过比起之前去过的大理和丽江，这次旅行的收获真是无穷无尽。
介绍凤凰树作文【五】
不知不觉来海南四年了，椰岛的美自不必说，天下皆知。可能是思乡的原故，我近来时时记起故乡的白杨。 天南地北，真真的两个世界。 北国风光，万里雪飘，冰清玉洁。雾凇满眼。这是北方特有的美景，足以让南方人惊奇了。 在我的记忆深处，却是那白杨吐绿的早春，北方的冬天是美的但早春是乏味的，到处是干枯的，然而不知什么时候那死的一般的白杨就从树枝的尖端冒出了一个个鹅黄的嫩芽，如果你不经意，就错过了观赏的好时机，因为它在春风的吹拂下，它们很快就舒展身体，一窜儿似的长大了。那嫩叶真的是擦了一层油似的，油汪汪的，特喜人的。就好似婴儿的小脸蛋儿，真想让人亲一口！ 春风中就充满了绿色的清新。 很快就到了柳絮飘飞的季节，那杨树柳树的絮如同绒毛般的一片片温柔地落在你的身上，脸上，以及世间的每一个角落。那世界是暖的，坐在柴草垛前，接受着这阳光，是什么也代替不了的享受。 “布谷、布谷”，鸟儿来了，这树林有了生机。 那是怎样的一种愉悦啊，是一种甜美的记忆！ 儿时的校园就是被白杨围绕的一行红墙白瓦房。简单却充满着我童年的.乐趣。 一个由一段穿着麻绳的铁轨铁和一个道钉组成的“大钟”在那个护校的“老古板”（一个单身的老头，因为一辈了未婚，性格有些怪）的敲击声中，一节课结束了，十分钟后又迎来了新的一节课。 校园内唯一的装饰就是那个用水泥抹的比较方正的旗杆台，还有教室门前那一排用砖头砌成的方的圆的花池子，那是最美的，但也只限于夏天，冬天，就成了一个个的雪堆，有时也能成为几个雪人，那是我们小孩儿的作品。 最吸引我们的还是校园前那片方正的有些大的白杨林。可以在里面窜着，跑着，淘气的男生还可以爬到上面去掏鸟窝。 下雨了，那笔直的白杨，树干就变成了绿绿的青罗卜皮似的，光滑细腻，情不自禁的啃一口，苦苦的，马上吐了。 故乡哟，我的白杨！
介绍凤凰树作文【六】
今天中午，带我、、和外婆一起去凤凰山。在山脚，我说我喜欢走小路，说要走大路，因为腿不好，不能爬楼梯（上山的阶梯）。说那让妈妈、外婆和外公走大路，我和爸爸走小路，看哪队走得快。
走哇走，我和爸爸看见前面就是会合处，我和爸爸搭手加油。之后我就一边跑一边喊：“冲！”。到了会合处，我往后看，看见妈妈她们还在后面，我心里就想：我们赢了！
然后，爸爸给我买了三枝香，我许了三个愿，我们就下山了。在山脚，我发现我的手指红红的，爸爸说这是好运，说明愿望会实现。听了这句话，我心里真开心。
介绍凤凰树作文【七】
菊花，你创造了生命奇迹 周巷中心小学 六（3）班 吕红凡 它，在秋风中傲然挺立，在深秋中给人们以美的享受。我想，人们对它不会陌生，它就是深秋的使者——菊花。 一个月前，学校给每个班配了一盆菊花，不外乎两种：黄菊、粉菊。从此，一盆粉红色的菊花就在我们班安家落户了。你瞧！它的叶子青翠欲滴，给人以强大的生命力的感召；它的花儿姿态各异，朵朵精神抖擞。同学们对这盆后加入我们班级的一份子，更是呵护有佳，定期给它浇水，定期给它施肥。有时，我上课要打瞌睡时，就赶紧瞥一下窗台上的它，就立刻觉得神清气爽。也许大家的热情只有三分钟热度，渐渐地它被我们抛在了遗忘的角落。如今，这盆可怜的菊花已不再妩媚动人。粉红色的花瓣渐渐萎缩、枯黄，好似一个饱经风霜的老人的脸庞，那片片叶子也都耷拉着脑袋，好似一个营养严重缺乏的垂老之人。同学们纷纷摇头叹息，有的说：“多好的一盆菊花，就要落了。”有的说：“我看它不过是个绣花枕头，生命力不过如此，哪能和青海高原一株柳相提并论呀！。”听了大家的议论，我暗自为它的遭遇难过，然而却无计可施。而我们的班主任—— 徐 老师，并没有对它放弃希望，独自照顾了它。一个星期过去了，如今这盆菊花又来到了我们班，此时它正放在讲台上，老师让我们细细观察它，并想想它的什么最让人敬佩。“咦！这个微不足道的小生命居然复活了，真是不可思议。”欣喜之余，我用敬佩、严肃的目光审视着它的每一个部位：花、茎、叶、还有那深扎在泥土中的根，谁能想象在它复活的背后，却付出了多少艰苦卓绝的努力，然而在一线希望之中，它却用超乎寻常的毅力和韧劲创造了生命的奇迹。 菊花呀菊花，虽然你不再光彩照人，但我依然爱你，因为你让我看到渺小和脆弱也能创造生命的奇迹！ 指导老师：徐红兰
