三年级小学生写一篇我们学校作文【一】
紧凑而有序的阶段性复习考试伴随着整个高三的学习生活。每次阶段考都是对阶段性复习成果的检验，更是高考前的一次次严格的学习成果检验。因此，您要提醒孩子重视阶段性考试，把阶段考当高考对待，把高考当阶段考对待，这样不仅可以提高训练的效度、信度、可比度，也有利于减轻高考应试时的心理压力。
此外，每次的阶段性考试，总会出现一些错误，暴露出一些不足。这些错误和不足正是孩子学习的漏洞所在，正是知识体系的薄弱所在。所以应提醒孩子通过这些错误，找出问题的关键所在，认真总结原因，做好反思，及时请教科任教师，找出知识体系中的盲点，寻求最合理的解决方案，迎难而上，及时做好补缺补漏工作，稳中求进。每一次补漏，就会迎来每一次地提高。
三年级小学生写一篇我们学校作文【二】
为了更好了解、掌握孩子在学校的学习、心理动态，请您加强与学校的联系，可与班主任、科任老师多交流和沟通，到校或者打个电话了解掌握孩子各方面的情况，尤其是孩子的情绪出现波动或者行为举止出现异常时，应及时联系，共同寻求解决办法。
对孩子来说，高二年是他们高中学习生活的一个关键时期。我们真心感谢所有的家长用行动配合着我们的老师，用爱心和孩子一起克服学习、生活中的种种困难。学校真诚地期望与您携手互助，同舟共济。
最后祝您和您的家人身体安康，祝您的孩子学习进步！
三年级小学生写一篇我们学校作文【三】
我以前是一个文静而又内向，上课都不爱举手的小女孩。
曹老师发现了我这个坏毛病，有一次，她对我说：“老师和同学是朋友，不用害怕老师的。”听了这些话，我正在努力改掉这个坏毛病，让自己变成一个活泼、可爱、学习成绩也很棒的小女孩，这都是因为曹老师那会说话的`眼睛，曹老师对我说话时的眼神很真诚，好像在说：相信我吧，相信自己吧，你能成为最棒的孩子。
还有一次，下课时，我趴在课桌上看课外书，看得太入神了，连已经上课都没注意，我发现曹老师用她那会说话的眼睛盯着我看，好像在说：“认真听课呀！”我想曹老师其实并没发现吧。但是我还是连忙把课外书放进书包，打开语文书认真地听课了。从此以后，我每堂课都认真、仔细地听。
曹老师，我喜欢你，喜欢你那会说话的眼睛！
三年级小学生写一篇我们学校作文【四】
不要对孩子提过高要求，不要经常责备，要合理要求，以鼓励为主。有的家长为了和他人攀比，为了让孩子替自己圆大学梦，经常向孩子施压，特别是一些学习基础较弱的同学，面对自己不尽如人意的成绩和来自家长的巨大压力，经常陷入心慌意乱、手足无措的苦闷和无奈之中，由此而导致脾气暴躁、夜晚失眠、课堂走神、惧考厌学等不良身心疾患的出现。我们希望您能在全面准确了解孩子学习功底、学习现状的基础上，正视现实，尽量多花些时间，与孩子充分沟通，确定一个合理的目标，并以平和而积极的心态和孩子一起，向着目标努力。
三年级小学生写一篇我们学校作文【五】
尊敬的学生家长：
暑假即将来临，您的孩子将回到您的身边。为了使孩子过一个安全而有意义的暑假，我们希望您积极配合学校做好以下几方面的工作。
1、教育孩子多看有益的课外书籍，适当收看电视新闻，注意安全上网，不断拓宽孩子的知识视野，积极完成学校布置的暑假作业。
2、积极参加社会公益活动，培养孩子关爱社会、关心他人的情感，使孩子成为一个有爱心有社会责任心的人。
3、教育孩子参加适当的家务劳动，培养孩子生活自理的能力，养成良好的生活习惯。
4、禁止孩子进入网吧。国家命令禁止未成年人进入网吧，暑期是未成年人进入网吧的高发期，希望您注意孩子的户外活动，如您发现孩子进入网吧，应立即劝说孩子离开网吧，并向有关部门举报。
5、密切关注孩子的安全。教育孩子正确使用家用电器，不玩火，特别要教育孩子不得私自下河游泳，以免发生意外。
我们祝愿您的孩子暑假生活安全、快乐、健康、多彩。祝您全家幸福安康！
三年级小学生写一篇我们学校作文【六】
经过高一年的学习，学生在知识掌握程度、能力技巧形成等方面已有了较为明显的提高。在高二年的学习生活中，更需要帮助孩子养成良好的学习方法与技巧，以提高学习效率。
第一，集中精神，限时训练。当前，有许多孩子在边学习边听音乐，这完全是一心两用，得不偿失。因此，务必要教育孩子不要在学习的同时干其他事或想其他事。
可以督促孩子在家完成习题或作业时，根据题量的多少，限定时间完成，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。
第二，精练精析，合理安排。围绕知识点来选择题目，类似的题只要二、三个就足够，尽可能做到举一反三。对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样答题效率就会高得多。
不要整个晚上都复习同一门功课，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。每晚应该安排复习多门功课，避免视觉疲劳。
