老鹰从高高的岩石上飞下来,以非常优雅的姿势俯冲下来,带走了一只羔羊。一只乌鸦看到了,非常羡慕,心想:我要是能抓到这样的羊,就不用天天吃腐烂的食物了。于是,乌鸦凭着对鹰的记忆,反复练习俯冲的姿势,希望能像鹰一样抓住一只羊。
有一天,他觉得自己的修行快结束了。胡拉拉从悬崖上俯冲下来,猛扑向一只公羊,拼命想把它带走。然而,他的爪子被羊毛缠住了,拔不出来。他不能飞,尽管他一直害怕扇动翅膀。牧羊人看见了,就跑过去抓住他,剪掉了他翅膀上的.羽毛。晚上,他把乌鸦带回家,给了他的孩子。当孩子们问这是什么鸟时,牧羊人回答说:“这真的是一只乌鸦,但它必须像鹰一样。
鹰和乌鸦的故事听起来简单可笑,但如果我们反思自己的行为,会不会犯和乌鸦一样的错误?
经常被体罚的孩子智商低:
最近,一项对1510名2—9岁儿童进行的4年随访研究表明,没有受到体罚的儿童的平均智商比经常被殴打的儿童高5—28分。“有些家长用‘玩P股’来教育孩子,对孩子的身心健康极为不利。玩P股会造成臀部周围血肿,血液循环不畅,甚至坏死发炎。“此外,处于生长发育期的儿童,毛细血管丰富,身体各器官娇嫩。一旦受到外力打击,就容易出血,对心、脑、肝、肾等器官造成损伤。
没等黄莺说完话。它就不耐烦地说:“这要练到啥时候,我,歌唱天才乌鸦,你竟然嫌我嗓子不好。我再也不理你了!”说完话,乌鸦就拍拍翅膀飞走了。乌鸦飞到了画眉那儿学唱歌,没的画眉开口,乌鸦就请画眉教它几曲流行歌曲。画眉很认真地唱了。乌鸦把画眉唱歌的姿势和歌词一一记住,连谢也不谢,就美滋滋的飞走了。第二天,乌鸦在动物剧院门口挂出一个大招牌:歌唱天才乌鸦演唱会。大家感到很奇怪,这天剧场里竟坐得满满的。乌鸦穿着黑礼服出场,它在演唱是很卖劲,大家觉得还不错,都鼓了掌。乌鸦看到这一切,十分得意。乌鸦的名气越来越大,真的成了歌星了,它骄傲起来,心想:黄莺、画眉算啥东西?我乌鸦才是顶刮刮的!一天,幼儿园的芦花鸡老师请乌鸦为小朋友唱歌。乌鸦问:“给多少肉啊?“ 肉?肉是给小朋友的呀!”芦花鸡恳切的'说。乌鸦不耐烦地挥挥手:“没肉就不唱。”芦花鸡失望地走了。于是大家都知道,要请这位大歌星,必须准备肉。一次,为了庆祝百兽之王的生日,大象买了好多肉,请乌鸦演唱。乌鸦看着这些肥的冒油的肥肉,一口就答应了。生日宴会开始了,乌鸦昂首挺胸的出场了,得意的唱着、跳着。“还是那几首歌! ”大家听厌了。他们哪知道乌鸦只会这几首歌。正当乌鸦唱得正起劲,忽然听到台下一片鼾声。大家都睡着啦!从此,谁也不愿听乌鸦唱歌。这只贪婪的乌鸦再也没找着肥肉,只好“哇哇”干叫着,飞回老窝去了。
鹰从高岩上飞下来,以非常优美的姿势俯冲而下,把一只羊羔抓走了。一只乌鸦看见了,非常羡慕,心想:要是我也能这样去抓一只羊,就不用天天吃腐烂的食物了,那该多好呀。于是乌鸦凭借着对鹰的记忆,反复练习俯冲的姿势,也希望象鹰一样去抓一只羊。
一天,它觉得练习的差不多了,呼拉拉的从山崖上俯冲而下,猛扑到一只公羊身上,狠命地想把他带走,然而他的脚爪却被羊毛缠住了,拔也拔不出来。尽管他不断地使劲怕打翅膀,但仍飞不起来。牧羊人看到后,跑过去将他一把抓住,剪去了他翅膀上的羽毛。傍晚,他带着乌鸦回家,交给了他的孩子们。孩子们问是什么鸟,牧羊人回答说:“这确确实实是一只乌鸦,可是自己却要充当老鹰。”
老鹰与乌鸦的故事听起来很简单,也很可笑,但是,反思我们自己的行为,是否我们也会与犯乌鸦同样的错误。
经常被体罚的孩子智商低:
最近,一项针对1510名2~9岁的儿童进行的4年跟踪研究表明,未遭体罚的儿童,智商的平均数比经常挨打者高出5至28分。“有些父母动不动就用‘打P股’来教育孩子,这对孩子身心健康极为不利。”‘打P股’会造成孩子臀部周围血肿、血液循环不畅,甚至发生坏死性炎症。“另外,处于生长发育期的孩子毛细血管比较丰富,身体各个器官也比较娇嫩,一旦受到外力撞击,很容易出现出血和心脑肝肾等器官的损伤。”
为了充分享受灿烂的白天风光,一只鹰飞向高空云端,一直过游到发生闪电雷鸣的地方,最后,鸟王从云层高处下降,休息在烘谷房上。尽管这个地方对鹰王来说太不相称,但是鸟王自有它自己的脾气。也许,它要使烘谷房远近闻名,或者因为附近并没有合身边的栖息地方。
既没有橡树,也没有花岗石岩璧;我不知道这到底什么意思,这只鹰刚刚在这烘谷房上稍稍栖息一会,马上又飞到另一个烘谷房。
一只抱窝的凤头母鸡看到了这光景,就跟它的亲家这样嘀咕:“鹰凭什么得到如此的荣光?难道是凭它的飞行本领?亲爱的邻居?得了吧,老实讲,如果我高兴,我也会从一个烘房顶飞到另一个烘房顶。我们从此再不要这样愚蠢,再去把鹰吹捧得比我们还高明。不论鹰的腿还是眼睛都不比我们更厉害。你马上就可以亲眼看清,它们也在低处飞,同鸡一般高。”
被这种胡说八道弄得心烦,鹰回答道:“你说得不错,可是并不全面。鹰有时飞得比鸡还要低,然而鸡永远也飞不到九天云霄!”
当你评论有才能人物的时候,可不要自费心机计较他们的弱点;而是要看到他们的强处和优点,善于发现他们所达到的高度。
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