五年级作文描写你的老师【一】
每个学生都有自己印象深刻的老师，我也有。
她留着短发，眼镜底下是一对大眼睛，那张樱桃小嘴总保持着笑容。每天来给我们上课时，都会穿条裙子，看起来很不像老师而像一个大学毕业的姐姐。我们称她为全年级最温柔的老师，因为我们才上学的时候，她的声音特别小，一直到现在，她跟同学们讲话还是那么温柔甜美。她就是我们的英语老师——吴老师。
我还记得很清楚：20xx年当我要去美国之前，吴老师就让我到她办公室去。她说想给我个礼物，当她拿出一套中文的《城南旧事》时，我想：“要出国了，为什么送的是中文书呢？”而我回国了才终于明白了。那次我语文成绩非常不好，拿到成绩单的时候，我都不敢看，我还是看了，只有69分。吴老师那天又让我到她办公室去，她不但没有批评我，而且又送了我一本中文书《希腊神话》。她告诉我要多阅读。还跟我说这一次考得不好，不代表每次成绩都已经决定了，不用那么难过，继续努力就好。一位英语老师能说出这样的话让我十分吃惊。
在我刚回国的时候，吴老师非常懂我的心思，她知道英语是我的强项，可是语文就不那么好，所以为了给我自信和鼓励，她要我每天上课之前领着大家读英语或者是录音发到群里，每当我读一次书或是录一次音时，我都感觉是在帮老师的忙，可实际上是吴老师默默地在帮我。
吴老师不仅对我好，对大家也是同样的。每到圣诞节，吴老师都会准备很多个她自己做的饼干，分给我们吃。她是那么细致，那么认真。我总也忘不了那一个小袋子里装着的巧克力饼干和上面带着的一颗彩虹糖。同学们收到饼干时，都会对吴老师说谢谢，然后小心翼翼地把袋子拆开，咬一口，浓浓的巧克力香味从里面喷了出来。不管它好不好吃，在我们心中吴老师的饼干，是我们圣诞节收到的最好的礼物。
现在我的语文好了，回国适应了，可是我们的英语老师又换了一个。吴老师不在了，然而她依旧让我十分难忘。
五年级作文描写你的老师【二】
“哈哈哈！”经常能听见笑声从教室传出，这肯定就是我们幽默的英语老师在上课。
她长得不高不矮，面容清秀，樱桃小嘴，长发披肩，还有双会说话的眼睛，经常逗的我们哈哈大笑。
她才三十几岁，却有着丰富的知识，还会用一些英语说笑话，下课时她会带我们做游戏，给我们东西吃，因此我用英语给她取了个外号叫，“howlong”。
虽然平时龙老师这么幽默，但是一上课就像变了一个人似的，非常严肃，只要是她讲过的题，我们一而再，再而三的错，她就会大发雷霆，但是她一看我们的.表情又会哈哈大笑。比如有一次一张试卷上的题要改否定句，一般疑问和特殊疑问句，我们班有13个人没做出来，一开始她发怒了，用马克笔和戒尺重重的敲在白板上，后来我们都会了她就笑了。
这就是我们的龙老师，我会永远记住她。
五年级作文描写你的老师【三】
猜猜我们班最狡猾的老师，是谁?她就是我们班的伊伊老师，她就是一只狡猾的狐狸。
她有一对不大的眼睛，笑起来弯弯的;还有一个爱说话的嘴巴。对啦!她还有一对好看的小酒窝呐!一件酷酷的黑皮衣，一件牛仔裙，这就是伊伊老师。
可别被她温柔的外貌迷惑了，她可狡猾着呢!
作文课又开始了，同学们大声朗读，用朗读声欢迎伊伊老师的到来。
“吱——”门开了，伊伊老师端着杯子缓缓地走进来了。伊伊老师走到讲台，把手放进杯子，然后抽出来，放进她的嘴里。她一脸享受的样子，像尝到了可乐似的。我们像老鼠见了天下美味似的，我认为那饮料是可乐，把口水流了一地。
伊伊老师端着杯子，慢慢地走到我们面前，让我们吃，我们高兴极了。我二话不说，把手放进杯子里，再慢慢地拿出来，我放进嘴里，用舌头舔了舔。我刚品尝完就听到班里的同学闹哄哄的。“这哪里是美味，简直就是天大的苦味啊!”
老师看见我们苦得皱起的脸，在台上眯着眼睛坏笑。我们说道:“老师你给我们吃的是什么啊?”老师说道:“这是良药，治你们不仔细观察的病。”
这就是我们的作文老师，这就是我们“坏坏”的伊伊老师。
五年级作文描写你的老师【四】
我们的李老师长着一双大大的眼睛，戴着一副眼镜。
她很爱漂亮，每天都会换一件衣服穿。李老师每天给我们上课都是笑眯眯的，但是你要是把李老师惹火了，你就要受到惩罚了。
我们的李老师是一个有耐心的人，她耐心的给我们讲作文、她耐心的给我们讲题、她耐心的给我们批改作业。
记得有一次，李老师留下了一些同学改作文，李老师一边耐心地为我们讲解写作要领，一边和我们逐句逐句地修改句子。每到我们不懂或不会写的地方，她就会耐心的为我们讲解，每当我们遇到不会写的地方，李老师就会用手指着我们作文中不对的地方说：“这里应该写出人们的慌乱”；“这要写出小男孩儿的伤心”；“这里还要写一下小男孩对侵略者的愤怒”……讲完了，李老师就会用着期待的眼神看着我们，希望我们能够继续写下去，可是我改的并不好。
有一次，我拿着作文稿去找老师批改，我心想：这下肯定要受到老师的批评了。因为我这段话已经改了不只五遍了。我正准备接受老师的批评，可是，没想到李老师看了我的作文，并没有批评我，而是不厌其烦的为我讲解，直到我会写了为止。“小白你看，这两颗炸弹掉下来的时候，人们一定十分慌张对不对？”“所以，这里要把火车站的慌乱写出来。”每当文中的句子不通顺的时候，李老师会和我一起想一些好的词句来使这个句子变得通顺，试一个不好，再试一个还不好，李老师并没有放弃，而是再换，再换，直到通顺了为止。
这就是我们的李老师，一个非常耐心的老师，不管是给我们讲课、给我们讲作文还是给我们批改作业。
五年级作文描写你的老师【五】
她常常盘着头发，面带微笑地上语文课，她有一双闪闪发光的眼睛，犹如一颗明亮的宝石。她，就是我们班的语文肖老师。肖老师常常告诉我们，要懂得看到他人的优点，而且她自己也是一个会发现别人优点的人。
还记得快开学的.时候，我去新教室帮忙扫地，遇到了肖老师。
开学时，她提了三次这件事，给我发了一个奖状。后来老师又说要发一个有关那件事的奖状，我很疑惑。这次发的是什么?以前不是发过了吗?原来，这次发的奖状是给我妈妈的。我从未想过奖状还有给家长的。
发奖状时，每次都会让我觉得不可思议，几乎大部分同学都有过奖状。
我想起了罗丹的话：“生活中并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”
我想，肖老师就是这样一个人，有一双明亮的眼睛，更是一双善于发现美的眼睛。
五年级作文描写你的老师【六】
我们班有一个老师特别有意思，他就是数学田老师。
田老师是一个中老年人，个子不高，头圆滚滚的，像一个大西瓜，眼睛不大不小，长在他脸上非常适宜，看起来炯炯有神。眉毛粗粗的，嘴巴大大的，像一个苹果那么大。全身还胖嘟嘟的，一身的肥肉。
他有一双粗壮的大手可以帮助我们干很多事情。他虽然看似很庞大，可是他的脑子里面装的都是知识。他懂得可多了，上知天文，下知地理。
他穿的衣服特别好看，整洁，时髦，而且穿戴的也非常整齐。他穿完衣服过后，总会变成一位很帅气的老师。
他的课堂也是非常的有趣，一开始他会有一些有趣，开心的小游戏，让我们的脑子给转动起来，他总对我们说一句话，“文科是要用脑子去积累的，但是理科是需要动脑子去理解的，只有你们去将每一题都吃透，才能走遍天下。”现在，我们对这句话已经深刻感悟了。
这就是我们班上的数学田老师，他是多么的有风趣呀！
五年级作文描写你的老师【七】
我的语文老师高高的个子，一头乌黑靓丽的长发，还有一双会说话的大眼睛。
我的老师教学方法很特别。上次期末，她为了让我们考出好成绩，就说，以后，谁如果听写得了100分，考试考了全班第一，她就奖励文具和玩具。同学们听到这个消息十分激动。每次听写前，大家都会专心致志、一心一意地读、写复习，我激动地在纸上写来写去，写的就是马上要听写的内容，简直像鬼画符一样。（因为我写的字太大，笔画都重叠在一块儿了。）
果然，成绩一出，听写100分的真多，大部分同学都在90分以上。
因为有了这个规矩，原来上课三心二意的同学都在全神贯注地听讲，原来下课在楼道里乱跑的同学（包括我）都开始专心学习了，原来一放学就出去玩儿的同学都开启了漫长的复习之路……
果然，期末考试语文13个100分，几乎全部同学都在90分以上。老师这个办法真灵，既让我们得了奖励，又让我们学到了知识。
这就是我的语文老师——金珊老师。金老师在我眼中，是一位和蔼可亲、尽职尽责、循循善诱的老师。
感谢老师！
