教室打虫子作文【一】
一天上午，我在我的卧室里做作业。突然，爸爸叫我上楼看一看他捉的虫子。我走上去一看，吓我一大跳，这只虫子全身褐色，翅膀上亮闪闪的，六条脚。爸爸把它关在一个透明的罐子里。我就问爸爸这是什么虫子？爸爸说：“这是金虫。”
到了下午，我想这只虫子是不是已经死了？我拿起罐子看了看，金虫一动不动。我又使劲地摇了摇，金虫突然在罐子里乱飞，我吓了一大跳，差点把手中的罐子扔到地上。这时爸爸说：“孩子，你快去拿一根细线，我们把金虫的头和前面的`两只脚套在这根细线上，这样我就可以牵着金虫当风筝玩了。”我说：“爸爸，这样行吗？”爸爸说：“行！”。于是说干就干。干完了，爸爸牵着细线来追我，金虫到处乱飞，我吓得左躲右闪，嘴里不停地哇哇大叫。爸爸说我是个胆小鬼，他把金虫挂在了我们家的一棵小树上。过了一会儿爸爸说：“快来看，金虫不见了。”我马上跑上前去一看：“它去哪了？”我和爸爸仔细地找了找，原来金虫钻进了土里。我又问：“它在干什么呢？”爸爸说：“夏天土里是凉的，它躲在土里乘凉呢！”
哈哈，你看这只金虫多有意思啊！
教室打虫子作文【二】
今年暑假，妈妈带着我和皮皮到乡下的奶奶家，玩得可高兴了，晚上在院子里捉虫子就是其中的一件。
我们吃过晚饭，大人们在院子里乘凉，我和四个弟弟妹妹在院子里玩。天黑了，奶奶便把房檐下的灯打开，把院子照的亮堂堂的，壁虎立刻登场了，不一会儿，一些小飞虫和飞蛾就飞来了，集结在灯附 近，壁虎趴在墙壁上注视着飞虫们的动向，随时吃掉它们 。停了一小会儿，刀客——螳螂、蚂蚱、土蚰子、蛐蛐和甲克虫也相继登场。门口的飞虫越聚越多。其中有一些更大、更健壮、颜色更鲜艳。这 下张皮满意的说：“有这么大的蛐蛐，如果我捉几只回去，斗蛐蛐那准是第一。”妈妈不让我们捉螳螂，说它能捉害虫，是一种益虫。我和张皮、刘洋只捉那些个头比较大的蚂蚱、蛐蛐和土蚰子。比较 小的两个弟弟妹妹也每人拿个瓶子跑着捉虫子。我们每个人都猫着腰，两眼紧紧盯着停在地上或墙上的飞虫，手成弧状，猛一下捂上去，把它放入瓶子里，如果没捉到，虫子蹦到哪儿我们就跟到哪儿， 再接着捉。不一会我们就捉到几只蛐蛐、土蚰子、蚂蚱等。其中有一只甲壳虫长的非常漂亮，绿色的外壳，头上还长了两个长长的角。
经过我的观察，那些虫子总往灯光亮的地方爬、飞，于是便问妈妈，妈妈告诉我们它们具有趋光性。
今晚收获真不少，即捉了虫子也长了知识。
教室打虫子作文【三】
中午，吃过午饭，爸爸、妈妈和我一起睡午觉，可我怎么也睡不着。
“嗡……”一只小小的硬壳虫从窗口飞了进来，在房间里不停地转着圈，发出刺耳的声音。“嘘！别出声啊，爸爸和妈妈已睡着了，可别吵醒了他们啊。”我盯着小虫子看，希望它能安静下来。可小虫 子理也不理我，仍一个劲儿地转着、怪叫着。
“哼，看我怎么收拾你！”我悄悄地爬了起来，想去抓住它。可小虫子也真狡猾，一眨眼，就从我的眼皮底下溜走了，不见了踪影。于是，我就满屋子地找：屋顶上、墙壁上、地板上，窗帘前、电视机 后、床底下，柜子旁。一遍又一遍，什么地方都找遍了，可就是找不到小虫子。
真气人！我懊恼地坐在地板上，眼睛在房间里巡视着，盼望着小虫子的出现。
突然，脚底感觉有些痒痒的，什么东西在爬？我低头一看，哈哈！原来是小虫子。我一脚就把小虫子给踩扁了。
房间里恢复了安静，爸爸和妈妈依然在熟睡着，我悄悄地笑了。
教室打虫子作文【四】
“啊！”沉睡的清晨被我的“河东狮吼”给吓醒了。妈妈立即以百米冲刺般的速度冲到我面前，揪着我的耳朵斥责道：“你叫什么呀？别人不要睡觉了？”我用发颤的手指了指窗台上，妈妈终于松开了“九阴白骨爪”，快步走向走向窗台。刚瞥了一眼，原本阴沉的脸一下子“拨开云雾见太阳”，并紧接着变成哈哈大笑。随即，她拎着那条让我见了就发狂的菜青虫走过来，笑得上气不接下气地说：“我当是什么呢？就一条菜青虫就把你吓成这样？哈哈……”我一边揉着通红的耳朵，一边反抗：“你又不是不知道别人天生就怕虫子。”妈妈边笑边揉肚子地走了，扔下令我厌恶的那个东西，走了。
我颤巍巍地走到离它只有30厘米的地方，迅速地拿起桌上的餐巾纸，把我的手围的是里三层，外三层，才敢去排除这个“绿色炸弹”，我徐徐地拿起它，它也许是饿坏了吧，连餐巾纸都啃。它一下一下地啃，发出细微的声音。这时，我突然觉得它也很可爱，便仔细地观察起来。绿色而不到几厘米的身体，和蚕有些儿相似；娇小玲珑的小嘴，乍一看，根本看不出来。
原来，坏的东西也有好的一面啊！
教室打虫子作文【五】
我们上了一节十分有趣的科学课——观察蚂蚁。
顾老师把我们分成九个组，接着让我们把抓到的蚂蚁放进一个小盒子里，用放大镜来仔细观察蚂蚁。
通过反反复复地观察，我发现蚂蚁分为三个部分：头部、胸部、腹部，3对脚全都长在胸部。而且还发现蚂蚁没有眼睛，它们只能靠触角来传递信息。
我们还把两只不同地方抓来的蚂蚁放在一起，它们就会打架。真奇怪!连自己的同类也要打。而把一个地方的蚂蚁放在一起，它们不但不打架，还非常团结友爱。咦!这到底是怎么回事呢?带着疑问，我到网上查了一下，才知道原来每个蚂蚁都有自己熟悉的“窝味儿”，如果是一个窝的，那么“窝味儿”就相同，就不会打架;而不是一窝的蚂蚁，它们的“窝味儿”不同，所以十分有可能打架。
通过这次有趣的科学课，我学到了平常学不到知识。我真喜欢上科学课呀!
