梧桐树作文散文【一】
我爱阿娜多姿的柳树，我爱四季长青的松树，但我更爱平凡的梧桐树。
春天来了，梧桐树开出了花骨朵，近看花是浅紫色的，远看花是粉红色的。花儿的形状像一个个紫色的小喇叭在吹奏着美妙的音乐。如果下了一场春雨，满地都是紫色的梧桐花，好像是下了一场梧桐雨。
烈日炎炎的夏天来了，树木都低下了头，花草都快被晒晕了，只有那苍翠挺拔的梧桐树的叶重重叠叠，像一柄柄碧绿的大雨伞，它的树冠更像一个非常大的雨伞。烈日炎炎的时候，小朋友们在树下嬉戏、玩耍，大人可以在梧桐树下看报纸、乘凉。
秋天来了，梧桐树也穿上了金黄色的礼服。一阵微风吹来，梧桐树叶子就随风飘荡，像偏偏起舞的蝴蝶，又好像鸟儿在空中飞舞。
冬天到了，梧桐树的叶子全部都掉了，但它仍然不畏寒冷、昂首挺胸。冬爷爷看见了，就给梧桐树盖上了一层“白毯”。
我爱美丽的梧桐树。我爱一年四季姿态万千的梧桐树。
梧桐树作文散文【二】
他是一个农民家庭的孩子，学生时代拼死拼活考进大城市的一所美术院校，他一边学习一边打工，很努力地生活。大学毕业后，他如愿进了一家广告公司工作，为了在公司站住脚跟，他沉溺于工作中，几乎放弃了休假日。
几年下来，他坐上了广告总监的位置，却得了严重的胃病，同事们都不理解他，埋怨他爱表现，牵累大家要跟着一起加班，他感到心力交瘁，决定回乡散心。
他的家乡在向日葵小镇，经过橘林小道时，他望见一排金黄的向日葵，迎着太阳的方向昂着沉甸甸的头颅，在他的心里投下一道明媚的颜色。空气中流动着阳光的味道，他闭着眼睛深吸一口气，心里顿时被阳光充得满满的，仿佛有一朵葵花在他的心里绽放。
一个背着双肩包的孩子站在一排葵花前，伸开双手，脸上带着一抹醉心的微笑，葵花的明媚映在孩子的脸庞上，这一刹那，他被孩子脸上的快乐所吸引，连忙拿起带在身边的画板，将这温馨的一刻落于画纸上。
孩子好奇地望着他，问他是什么人?他心里一动，说，我是美术老师。孩子脸上带着一丝惊喜又盼望的神情说，你真的是新来的美术老师吗?我们小镇已经有五年没有美术老师了!
他看着孩子，狠狠地点着头，在心里下了决心：停下来，找到内心的自己。
他把这幅向日葵画作送给了孩子，往镇上唯一的一所小学走去。第二天，他成为了向日葵小学的美术老师。他常常利用课后的时间带孩子们去小道、田梗、橘园写生，孩子们兴奋极了，他们没想到，在大城市毕业的他能来到小镇为他们停留。他儿时的朋友劝他，不用那么累，当老师嘛，尽好本职工作就好了。而他却说，每个孩子都应该得到一个快乐的童年，我和孩子们在一起时，享受着从未感受到的轻松和快乐，就像在内心植上一朵向日葵，欢喜，绽放。
他总是善于抓住每个孩子快乐的瞬间，在小溪边、在林荫旁、在校园内，孩子们欢快的玩耍时，总能看见他背着画板，掏出画笔在纸上涂抹。有时孩子们在操场上奔跑时，看见他就高喊着，看，那个会画画的老师。
他的手指因为长时间画画而磨出老茧，但他的内心是快乐的，他把孩子们的画作送到市里参展，市美术馆通知他，有一个孩子获得了第二名的奖项，他竟激动得流下眼泪。
周末，他仍然带着画板去写生，经过郊区的砖瓦厂，看见有几个小孩在一面断壁上胡乱涂画，他上前与孩子们攀谈，才知道，这几个孩子的父母都出外打工，只有过年时才回家一次。他想起自己幼年虽然过得贫困，却有父母的陪伴，他希望自己可以用微薄的力量带给这些孩子一缕阳光，他和孩子们约定，每周带学校的孩子们出来写生时，也一同教他们作画。
从此，人们经过小镇，总会看见这么一道风景，一个年轻人背着画板带着一群孩子们写生，他们的脸上充满了阳光的朝气，他们的画板上有天空的白云和飞鸟，也有小溪与绿树，还有那一丛丛闪熠光辉的向日葵。
梧桐树作文散文【三】
在学校的操场外，立着几棵高大的梧桐树。
从远处眺望，梧桐树像几个威严肃立的哨兵挺立在那儿。微风吹过，几片树叶从树梢悄悄地落下，像美丽的蝴蝶在风中飞舞，盘旋，最后轻轻地飘入大地母亲的怀抱。
再走近看，梧桐树像巨人一样望着远方。它的叶子都舒展着，尽情吸收着阳光和雨露。阳光下，它的叶子真绿啊，像是一片片无暇的翡翠；它的叶子真亮啊，仿佛是一块块晶莹透亮的水晶。我摘下一片叶子，摸了摸，叶子可真光滑，摸起来舒服极了。我又在地上捡了一片叶子，这是一片被雨水浸泡枯萎的叶片，摸起来有点儿粗糙，叶柄也有些腐烂了。
我仰望大树，问它：“梧桐树，你几岁了呀？”梧桐树抖了抖叶子，仿佛听懂了我的话，它说：“猜吧，猜吧！”它的枝干和叶子仿佛为它编织了一件小裙子，它穿上后，就成了一个婀娜多姿的少女。我不禁想抱住它。可怎么也抱不住。我喊了几个同学来，大家手拉手，这样才算是抱住了，它真大！
我们在树下做游戏，奔跑着，欢笑着。梧桐树陪在我们身边，叶子沙沙响，轻轻哼唱着一曲曲欢快的歌。
时间过得真快，马上便进入了黄昏。我望着在黄昏下挺立的梧桐树，依然是那么挺拔……
这就是陪伴我们童年的梧桐树。
