突然,一阵呜呜的哭声传到了我的耳朵里。“是谁在哭?”我顺着声音看过去,原来是我的小熊橡皮在哭泣。“小熊橡皮,你怎么哭了?”我好奇的问。“我身上没有高科技,我是个没用的东西……”小熊橡皮抽噎着说。“谁说你没用了?”我纳闷了。“是他们。”小熊橡皮指了指远处的手机和机器人。
听了小熊橡皮的话,手机得意地打开麦克风说:“生活在高科技时代,橡皮身上没有一点高科技,早晚会被淘汰的。你看我,全身都是高科技,主人可以用我打电话,可以用我学习,还可以用我买东西,只要主人带上我,其它什么都不用带了!”“我身上的.高科技更多,”机器人也抢着说,“我会帮助主人打扫卫生、做饭、洗衣服,只要有我在,主人什么都不用干。你看我又高又壮,还可以做主人的保镖呢!”
“尺有所长,寸有所短。你们只看到了自己的长处,却忽略了自己也有做不到的事情。橡皮身上虽然没有高科技,但是这也不能证明他没有用啊!我写字、画画或者作图出现错误的时候都需要橡皮,如果没有了橡皮,手机、机器人,你们两个能代替橡皮吗?”听了我的话,手机和机器人都沉默了。
平息了一场战争,我准备继续睡觉,但是在上床的时候不小心跌了一跤,这一跌好像跌入了万丈深渊,我一下子惊醒了,哦,原来是一场梦!
梦想使人强大,梦想让人充满力量。
每个人都有梦想。我的梦想是做一名工程师,发明机器人来帮助人类。它们可以当裁判,当警察,当清洁工……这样,人们的生活与工作是不是就会变得更加方便呢?
现在,绝大部分的体育项目都是由人来做裁判。那么,他们可能因为情绪、情感等因素影响裁判的公平与公正,也可能因为人类自身能力的限制导制误判、错判。我发明的机器人瓦力就可以克服这些缺陷:它的“身体”各部分非常灵活,比如,眼睛是可以360度全方位拍摄的摄像头;它有一个“最强大脑”——超级芯片,这个芯片可以快速收集数据、存储有用信息、快速提取分析、准确做出判断;它可以变形,根据周围环境变高、变矮,变胖、变瘦,变成圆形、变成方形等等;它可以变换模式,根据比赛项目,在地面行走或奔跑、空中飞行、水里游动等不同模式中自行切换……我还会给瓦力设计一个按钮,只要按下按钮,瓦力就会变成教练机器人,它会是一个知识丰富、教学严格、水平高超的优秀教练员。
大家知道,警察叔叔在抓坏人时会遇到生命危险,有时坏人会逃脱。为了准确又安全地抓住坏人,我会发明一种超级警察机器人克林。克林的身体灵活又结实,坚不可摧。它还是个功夫大师,太极、咏春、蔡李佛拳……样样精通。它还有一双“千里眼”,可以提前发现目标;有一对“顺风耳”,可以探听到敌人的声响;有一颗容纳海量信息的聪明大脑,能够过不忘,就算罪犯整了容,克林也能辨认出来。我相信,有了克林这样的警察,坏人一定会手到擒来。
我们可以在大街小巷看见环卫工人的身影。他们顶着炎炎夏日或凛冽寒风在街上扫地,多辛苦啊。长年累月干这个工作,他们会吸入过多的灰尘,对身体不利。我会发明一种专门清扫街道的机器人,名叫库伯。晴天,库伯会收集太阳光做能源;雨天,库伯会收集雨水发电做能源;另外,库伯还可以收集月光、风做能源;最重要的是,库伯会将可回收垃圾转化成能源或其他生活用品。
我还会发明帮助农民伯伯干活的机器人,帮助矿工采矿的机器人,帮助妈妈做家务的机器人,帮助爸爸给传染病人治病的机器人。总之,我会根据人们的需要发明各种各样的智能机器人。
有了它们,人们不用太过辛苦和劳累,我们的生活会变得更加美好!
当观看完一部作品后,这次观看让你有什么领悟呢?需要写一篇观后感好好地作记录了。那么我们该怎么去写观后感呢?下面是小编整理的观纪录片《AI,你好》有感,仅供参考,希望能够帮助到大家。
今日晚间在看部门工作日志时,发现有位老师说她看了《AI,你好》纪录片,立马觉得这个不错!原本就非常喜欢看纪录片,近期正好正在关注AI与教育,让部门同事帮忙收集AI相关素材,尤其是机器人相关的。于是里面就到腾讯视频中搜索这个纪录片。
看介绍,是优酷策划的,8k纪录片,只有腾讯视频的会员,没优酷的,在笔记本上看720P的足够了。第一集看了个头,讲的'是探索外星生命,不太感兴趣,跳过看第二集《你好AI:我用AI修文物人工智能复活千年历史》,这个不错!讲了三个片段。
(1)用无人机采集照片,导入电脑后用ai来自动生成修复方案,指导修复工作;那是不是用AI和建筑设计图对接,是不是也能实现对建筑的概预算?也可以用无人机和AI来自动检测老旧建筑物的裂缝等问题?
(2)用AI辅助自动采集敦煌莫高窟的照片,自动合成高清大图,修正畸变,还原莫高窟洞窟;在想,以后是不是还能借助AI来还原莫高窟的颜色?
(3)不会说满族语的满族讯飞公司小伙子到黑河采集满族语料,合成满族语语音库;每一亿人中,只有一人熟练掌握满族语;在没有任何满族语数据基础上,仅仅用录的630多分钟的语音,最终就得到了2500多条语句数据。如果人工去做这些事情,要花费的精力和时间可能要多的多。
结尾讲了一句:守望家园,凝固历史!体现了AI在这方面的重要作用。就像最后一个片段所言,语言不仅仅是一种交流工具,它还承载着历史和文化,如果一门语言消失了,那么这段历史和文化也就从人类历史中消逝了。
今天上午,我们来到比赛地点——解放军工程信息学院,全省很多人都在这里参加比赛,大家带着各自不同的车型。
要想取得比赛胜利,我们需要靠操作、配合、车子的性能和运气。首先,裁判员让我们开始拼装各自的车辆。我和队友早已把这辆车拼装的很熟了。差不多用了半个小时我们就全部拼完了。我们的旁边也很多支队伍也完成了比赛。趁比赛还没有开始,我们和其他队伍厮***了一番。只见一个矮矮的,还带着两个钩子的车朝我扑来。
我急忙拿着爪子还击。没想到他的车子径直勾住我的`车,我的车子连挣扎的机会也没有,只好眼睁睁地看着他把我的车甩出去。本来,我们以为他们这种车已经够厉害了。没想到,推倒我们的那辆车遇到了一个“大家伙”。差不多有笔记本电脑的一半大小,前面还有一个黑色的铲子可以上下移动。它一铲住那辆钩子车,直接用铲子往上一铲。那辆钩子车便光荣翻车了。这些车看得我暗自心惊。我想就凭我们的车子能与他们匹敌吗?只能看看比赛时遇到什么样的对手了。
很快就轮到我们组比赛了,总共有三轮分别与不同的队伍抗衡。比赛一共有三轮,前两轮遇到的对手,要么是车子不堪一击。要么是驾驶技术糟糕的要命。我和队友轻而易举地获得了胜利。
可接下来的一局,我们遇到了一个异常强劲的对手。他们的车子功率极大,我们的车根本撞不过他们,我和队友很快就被他们干掉了。不过,毕竟今天是第一次参加机器人比赛。三局赢了两次已经很不错了。
通过这次比赛,我明白了人外有人,天外有天。我们不应该自高自大,满足于自己取得了一小点儿成绩。
大家好!我是20xx年最著名的机器人设计师————张耘涛。今天,我要向大家介绍我的得意之作“教师机器人”!
教师机器人有许多功能,什么管理班级、布置作业、上课等。只要你能想得到的他通通会做。例如:我们的罗老师因为长期利用自己的休息时间为我们辅导作业,没有好好休息,所以扁桃体发炎了,每说一句话,喉咙都很痛!我发明的教师机器人就可以帮罗老师解决这个问题。
如果罗老师想提醒小明快做作业,但是,又怕对嗓子不利而发愁时,我的教师机器人好像看懂了老师的心思,走到小明同学身边,轻声提醒他:“小明同学,你要赶快写作业了,要是留晚学,不但增加你写家庭作业的时间,而且妈妈在外面等,多不方便哪!”小明就马上写作业了。老师想说话时,只要看一眼教师机器人,他就心领神会,帮你办得面面俱到。
看吧,这就是我发明的教师机器人,想要么?快来20xx年抢购吧!
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