游仙区近30年的变化作文【一】
秋，这个熟悉又充满诗意的季节，收获的季节同时对于不同职业的人们来讲却意义不同。有人曾说宰相肚子里能撑船，我想这句话并不是说那么简单，多数人认为是说这个人有度量，能宽松别人，可是真的是这样吗？我认为是他真正的看到了自己的标准。
想必每个人都有自己的第一次，是，那是多么的自豪，一直被光环所为绕，可是什么都改变了，你的到的不是真正的自己，一切都已改变。你前进会有无数的掌声，以及父母的疼爱和吻。可是人有过常在河边走哪有不湿鞋，那么多的诱惑在身边。身体的原因和种种过错，那么你稍微的摆动，结果可想而知无数的流言蜚语向你扑面而来如同春天绽放的花朵的芬芳，挡不住，然而压力的过大，确实会让你崩溃。
家是人们精神的慰藉和停泊的港湾，然而时代的不同更多的家长要孩子攀比，比学习比孩子得的奖，然而你们真的能明白，这种填鸭式的教育孩子们真的能收获多少，这是教育育人。不是看分数而评论孩子的努力，尽自己的全力那就是成功，让孩子心里有负担有压力，并不代表会成功，反之确会加剧他们的心里情况。这些你们真的想到了吗？
叔叔阿姨们？孩子们的未来是他们自己来决定的，你们只是他们的引路人，但是不要把自己的过错没完成的愿望让孩子们去做，他们有自己的人生有自己的未来，我们所能做的就是给予他们关怀和帮助。并不是责备和敷衍，是用心去给他们爱，让他们去收获，真正的自己。真正的人生。
游仙区近30年的变化作文【二】
前段时间闹得轰轰烈烈的“虎妈”、“鹰爸”事件想必仍记忆犹新。他们培养出的孩子各个品学兼优，才华横溢，教育方式引来一批人追捧。但冷静思考之，才发现这不过是教育的“懒政”。
父母望子成龙、望女成凤无可厚非，但虎妈鹰爸们却把孩子们当成了他们达到某种目标的工具；制定各种高强度的学习方案，规定凌晨5点起床、晚上12点才睡觉的严苛作息，成绩必须得到全优……但试问，这些孩子了一摞高过自己的证书，他们的童年还剩什么呢？
漫画向我们展示了两种完全不同的教育方式：一种是分分必争纯粹以分数至上为目标，另一种却是注重于孩子的点滴进步。我为后者击节叫好！
父母是孩子的启蒙老师，他们的一言一行无不潜移默化地影响孩子的成长。故父母要担当起人生导师的责任，在孩子的人生各方面为他们点亮明灯。而不是为了成为别人眼中羡慕的成绩优异生，成为自己口中骄傲的谈资。这种父母无疑是自私的，无疑是最懒怠、最没有用心关注孩子成长的。
千年的儒家文化为何能生生不息，历久弥新，屹立于世界文化之林？我想那便是孔老夫子的那一句“因材施教”化为春风沐阳，化为每个人心田里的一丝希望。孔子弟子三千，情形各异的人不胜枚举，但他却能以谆谆教诲培育出无数优秀的后辈。反观某些家长，抱怨自己孩子难管，将孩子的失误责任推向学校、老师，不免过于失职。三千弟子都能成长有素，何况一个孩子呢？
再者，教育绝不能粗暴行事。以理服人，以情动人，才是教育应有的生态。家长要学会具体问题具体分析，拒绝往规则、制度里框住孩子，要灵活变通，根据孩子的个性特点采取适当的教育方式，讲求“精准教育”，也不要在语言上抱怨责备孩子，恶语伤人三分寒，暖语人间四月天。多给予他们鼓励、支持，不但要善于做一个“批判者”，也要善于做一个“建设者”。
成长的塑造不单是由学识堆砌而成的。无知肤浅如“北大炫证女”，凭自己聪慧头脑与努力在大学内考过了大大小小各式各样的证件，但目的却是将证件铺在床上显示自己很有本事的照片，来哗众取宠，夺人眼球。你能说这是教育的成功范例吗？过多的“功利主义”“实用主义”已使他们迷失方向，让原本纯洁的心染上了“利欲色彩”。所以，父母更多的应该让孩子学会树立正确的人生观。因为那些公序良俗远比冷冰冰的知识重要。
莫让孩子成为机器，让他们成为一个有血有肉深入社会的人。莫让“懒政”使孩子走向深渊！
游仙区近30年的变化作文【三】
从海霞军事主题公园车行十几分钟，便到达洞头的仙叠岩景区。一下车，便看到三个醒目的大字——仙叠岩，厚重的大字被刻在一块岩石上，让人一下子便感受到了那里的岩石的魅力，我想，这里的风景大概与各种岩石有关吧。
进入景区，沿着石阶而上，便觉得眼前一亮，原来，眼前早已是一片辽阔无垠无边无际的大海。“哇！”我不禁赞叹道，“这里的大海总会以最亲近你的方式欢迎你！”远眺水天相接的地方，让你不得不承认大海博大的胸怀。远处有几艘小船在海浪中摇摆着，那神情是多么的悠闲。前面沿着南面的'石阶下去，隐约便听到海浪拍打海岸的涛声。我们的注意力早被这涛声吸引了，朝下看去，水中的岩石时不时地被淹没。更让我们惊喜的是，那些岩石更象一只只翘首的乌龟，正在小心翼翼地探头张望岸上的动静，那神情很憨厚，真令人发笑。可等我们回过身来，才发现原来自己的身边早有许多奇形怪状的石头和石壁。那些石头堆在岸边，更象许多神仙在聚会，在石壁上，有许多石刻，但大部分是佛像，如十八罗汉、各种尊者，或在高处，或在脚旁，相映成趣，我想这地方大概是神仙都想长住的吧。再转过去，便到了神龟听经处。一只硕大的神龟就映入了眼帘，正伸长脖子凝神听经。在它的下方，有一只巨大的脚印，原来这里是观音脚印。我忍不住爬上去，啊，脚印真大，我把自己的小脚放进去，也比不上它的一个脚趾头。
回头看看这只神龟，更觉可爱，原来在观音的脚旁听经，怪不得这么投入。我悄悄的爬上龟背，似乎怕惊醒它，而自己也好像听到从远处传来的无边的佛法。这时向远处看去，更是觉得风景如画，让人流连忘返。你看远处的半屏山，一下子便尽收眼底，那林立的峭壁，真让人感受大自然鬼斧神工的魅力。而在当地的一首歌谣：半屏山，半屏山，一半在大陆，一半在台湾。更让人向往这另一半什么时候回到这里。往下走，过了一座铁索桥，便到了一片石滩。
这里你尽可以敞开怀抱迎接大海的气息，因为你的脚旁就是那海浪，耳旁尽是那涛声，在落日的余晖中，更显得气势恢宏。我想要是到了晚上，那神龟的子孙们大概都会爬到这里来听经吧。
游仙区近30年的变化作文【四】
“爱其子，择师而教之。”今人之于古人，更为注重孩子的教育。然而，不少父母把重视化为对于点点成绩的纠结，平日里的“天子骄子”因点点失误而被“由爱转恨”者有之，一直的“差生”因点点进步而顿被“捧在手心”者亦有之。父母的态度因一点点分数改变而“一百八十度”大转弯，这是对待成绩过于主观、生硬的行为。
分数的沉浮本就有多重原因，孩子的掌握、思维方式、老师出题的难度，甚至于个人的运气皆可改变成绩的高低。仅以“这次比上次高了几分”来界定孩子是否认真学习是不客观的、表面的。高分学生的父母看不到孩子一直以来的勤奋与不缀，低分学生的父母不能认识到孩子的能力与水平。单次成绩的沉浮即界定英雄、评定父母心中的“宝”，难以认识到孩子的水平，终会致使孩子深陷那红色的分数中，不清醒且不理智。
《礼记》有言“父之爱子，乃生而行之乎。”父母的爱本是无条件，而现今因分数一点点退步或增加均可改变父母的爱，则此爱易流于表面而不触其心。孩子退步了两分即挨了巴掌，或许便是错罚了试题变难仍是班级第一的他。孩子学习如同苦行僧在路上踱步前进，这一路上，父母的关爱与理解是如“春风潜入夜，润物细无声”般让前路阳光明媚。而若父母的爱变得“有偿”，须用分数进步来赢得，只会让孩子战战棘棘，时刻背负“优生的包袱”或者“差生的重担”。
古人云，“爱其子，则为计之深远。”父母看待孩子的眼光不应局限于那小小的分数。考试是对孩子学习的评估、却并非是对孩子的评估。父母看待孩子分数的眼光也不应局限于一隅，而应看到整体的、比较的，这样才能知道成绩背后那点点浮沉的真正意义。父母的“巴掌与吻”是可影响孩子一生的。曾几何时武汉神童惊人跳级、学业有成，而父母惯于其优异，容不得半点失误或退步，他终顶不住压力而厌学，“泯然众人矣。”
成绩那点点浮沉并不能直接界定了孩子的“好坏”、“优差”，也不能作为孩子赢得父母的爱的筹码。只有看到孩子真正的实力，给予及时支持，方能在无涯学海上为他撑起一片小舟，助他学成至彼岸。
游仙区近30年的变化作文【五】
刚下车，我就抑制不住自己内心的激动，迫不及待地扑向那边的草地，呼吸着纯洁无瑕的空气，一刹那间，我仿佛进入了一幅巨大的画卷。
我们沿着水泥路向前走去，当走到一个岔路口时，我们走上了栅栏，这栅栏一直沿着水边延伸到很远很远的地方，似乎像一条黄龙在水边嬉戏。刚走上栅栏一会儿，瞧，那不是海水吗？可是它却不像其他大海那样波澜壮阔。我们继续向前走，猛然间，我似乎看见了数不胜数的轮船，在走近一些，哇，这么多海上交通工具。我们也买了票，也走上了这富丽堂皇的轮船。我随便找了个位置坐了下来。终于，船身开动了，可是有一个姐姐还站着，这位姐姐身带话筒，穿着朴素，我感到十分好奇，原来，她是本次轮船的导游啊！我并没有像其他人那样敷衍了事，不管导游，因为我是心无二用的`听导游滔滔不绝的介绍各个景点。例如四面楚歌的蛇岛，形状各异的”睡美人“，孤零零的光棍岛，脉脉含情的情人桥，还有那赋予着神秘色彩的神仙树……最后，我依依不舍的离开了轮船，来到了岸上。一到岸上，最引人注目的就是那根据脸谱设计的喷泉呈现在我眼前。
时间过得可真快，晚霞也给天空披上了一件艳丽的外衣，望着那如诗如画的美景，我们依依不舍的离开了这美丽的仙海湖。
