周末作文辅导班【一】
这个周末，我们心光假日小队的成员和家长们一起来到了上海。我们既体验了当地的特色美食，又参观了现代艺术博物馆中科技与艺术结合的产物，知道了“只有想不到，没有做不到”这句话的真正含义。
其中，最让我流连忘返的地方便是欢乐谷了。在这个游乐场中，我印象最深刻的项目是“摇摆伞”。
大家一致商量好，决定去“摇摆伞”玩。可是，我们冲到那里后才发现，原来那就是一根可以上下伸缩的巨柱，柱子上面顶着一个很大的圆盘，圆盘四周垂着很多条铁链。每四根铁链上都吊着一把蓝色的座椅。运行起来，随着柱子的上下伸缩，圆盘不停地转动，而座椅则向旁边甩开来，就像一把巨大的伞撑起来不停地旋转。
我站着看了前一场的游戏者被甩起来的样子，听到了他们的尖叫，心里很害怕。轮到我们了，其他同学全都兴奋地跑进游戏场。而我因为害怕游戏的时候会被甩出去，就怎么也不肯进去。
当我们完成了“碰碰车”游戏之后，妈妈鼓励我再去尝试一次“摇摆伞”。而小朋友们也想再玩一次。我战战兢兢地跟着大家一起坐上了“摇摆伞”的座位。扣好安全带，游戏就开始了。大圆盘开始转动，一开始我睁着眼睛，感觉周围的一切在慢慢转动起来。座椅也开始被甩到半空中了。渐渐的，旋转的速度越来越快，柱子也开始不断上升，当我发现自己已经离地面将近十米远了，我只好闭上了眼睛。我感觉冷风不停地飕飕刮着，身体就像围着柱子呈九十度角在“飞翔”。慢慢的，速度又变慢了，直到最后完全平稳地“着陆”。我终于长吁了一口气，感觉这个项目其实并没有想象的那么可怕！
这一次，我战胜了我自己！
周末作文辅导班【二】
星期四，我和王子岩、王乐煊去榨水的盘古山庄。盘古山庄大厅非常大也很凉快，我们放下行李、吃过饭就带着乒乓球和羽毛球去酒店的运动场去打球了。因为我在学校学过乒乓球，妈妈说我打的不错，让我下学期继续报乒乓球兴趣班，因为我觉得乒乓球很有意思，大家都在玩，能够锻炼身体又很有趣。我答应妈妈我想继续学打乒乓球。然后，我们回房间换了游泳衣去游泳。游泳池潜水区我都能站着，可是我一不小心滑倒在水里，我赶快用手划水，脚站起来，吓了我一跳。我们带着游泳圈继续往深水前进，深水区的水好深呀，我都站不起来了，原来水深1。7米，比我高多了。游完泳晚上我们去吃烧烤就回去睡觉了。
第二天早上我们吃过早饭就去牛背梁了。牛背梁里有许多北方见不到的大树和植物，王子岩爸爸一一给我们讲解。这里还有许多虫子，妈妈说这里很潮湿适合虫子生活。山里的风景很好，有个石头做的梅花桩，是我们几个最爱走的，走在那上面我就像在练武功。里面还有各种各样的桥，有石头的、有木板的、还有绳索的`。我们走走停停走了四个小时才到休息的地方，那时候我们都累的不行了，腿特别的酸痛。叔叔问我们还继续爬山不，我们三个异口同声说不爬了，吃过午饭我们就原路返回了。回到宾馆我们又换了游泳衣、拿上游泳圈继续去游泳了。这天游泳我慢慢的学会了在水里憋气，妈妈夸我很棒，过几天我就要去跳水馆学游泳了，所以我现在就是提前练习。
星期六早上我们还去农家乐吃了早饭，我吃了三个煮鸡蛋，因为那个鸡蛋是土鸡蛋，非常好吃，实在是太美味了，妈妈看我吃的很好，就在农家乐了买了一些鸡蛋带回家了。这个周末我过的很开心。
周末作文辅导班【三】
前几天周末的早上，爸爸说今天要山里去野餐，我很兴奋。妈妈手忙脚乱的收拾好野餐需要的食品，还有杯子、水壶、水果等一些吃的东西，把它们放在了大袋子里，接着我们穿戴整齐开车去野餐。到了翠华山大门，爸爸给我们买了门票，在开往半山腰的路上，公路歪歪扭扭的，山坡上有一些石头感觉快要掉下来似的。到了野餐的地方，有一块很大的草地，爸爸选了一块松树下面平整的草地，爷爷和奶奶铺了桌布，爸爸和妈妈拿出了食物，我们脱了鞋子，坐在阳光下野餐。山上吃饭和家里很不一样，阳光非常温暖，景色非常美丽。吃饱了，我还和爸爸躺在餐布上说悄悄话，布鲁托在旁边跑来跑去，看看能不能偷吃到美味的蛋糕。
收拾了东西后，我们往山里走去，我大叫道：“快看呀，有个瀑布！”爸爸看来看去，说：“那不是天然的瀑布，那是人工造成的瀑布。”我一下子明白了。到了天池，我们划了一条脚踏船，风很大，船摇摇晃晃的，我很害怕。上了岸，我们参观了冰洞，就是一个黑暗阴冷的山洞，幸好妈妈的手机里有手电筒功能，否则我们什么也看不见。
下了山，我们正开往城里的时候，看见了很多柿子树，妈妈说：“那棵柿子树很低，我能爬上去，咱们去摘些柿子吧。”于是，爸爸把车停到了路边，全家人来到了那棵柿子树下，看着妈妈手脚并用往树上爬，爬到了树中间，妈妈伸手把柿子摘下来给我，我再一个个传递给爸爸，一共摘了十个柿子呢！
我们在傍晚的时候回到了家，虽然很累，但是也很心满意足。
周末作文辅导班【四】
本文开篇采用设问句开头，先用别人错误的'观点引出自己的看法。接下来采用正反两方面对比的方法，阐述了什么样的人才能到真正的幸福，全面透彻地论证了自己的观点。全文一气呵成，层次清楚，衔接自然。
周末作文辅导班【五】
①可以化静为动，或化动为静，动静结合，虚实相映。所写出来的景，本应形象逼真，如若亲见，而对景物的描写又不可太实，还要加上作者的独特感受，加工创造出情景交融、引人联想的深远境界。且看《山中访友》，这篇充满童心童趣，有浪漫色彩的散文，写景的构思就特别新奇。如：“我闭上眼睛，我真的变成了一株树，脚长出根须，深深扎进泥土和岩层，呼吸地层深处的元气，我的头发长成树冠，我的手变成树枝，我的思想变成树汁，在年轮里旋转、流淌，最后长出树籽，被鸟儿衔向远山远水。”作者把自己想像为一株树，使树与“我”融为一体。又如：“你好呀，悬崖爷爷!高高的额头，刻着玄奥的智慧，深深的峡谷漾着清澈的禅心，抬头望你，我就想起了历代的隐士和高僧，你也是一位无言的禅者，云雾携来一卷卷天书，可是出自你的手笔”想像中，悬崖似乎成了一位智者。由此可见，丰富的想像使景物栩栩如生，灵气飞扬。动与静、明与暗、虚与实的有机结合，不仅打开景物描写的行文思路，而且使写景画面富于立体感和艺术性。
②可以借助梦境或幻觉来虚写景物。平常的生活中往往出现这样的情况：我们凝望某一景物时间较长以后，好像这个景物动起来变成另一种事物，这就叫幻化，作文指导《写景作文第十三讲、幻化虚实相生》。幻化的景物实际上是随作者的联想或想象而构成的一幅新情景。把这种想象出来的情景写下来，首先要对原来的景物作必要的交代，这样读者才能知道新情景是由什么景物幻化出来的。当然，这种必要交代可以在幻景之前，也可以在幻景之后。其次描写幻化景物时要注意完整性、连贯性，能帮助读者构成新的情景。
③可以通过多种感觉触发联想和想像，抒写与眼前景物相似或相关的景致。品品老舍先生的`景句，便会颇有感触。《趵突泉》一文中曾具体细致地描绘了三个大泉的美丽景色：“……看那三个大泉，一年四季，昼夜不停，老那么翻滚。你立足呆呆地看三分钟，便觉出自然的伟大，使你再不敢正眼去看。永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，冒，冒，冒，永不疲乏，永不退缩，只有自然有这样的力量……”这些语句的描述，写出了大泉的雄伟气势并引起作者的联想，感受到“自然的伟大”，抒发了作者热爱祖国山河的思想感情。
④可以运用比喻和拟人把实景虚拟得不但形似，而且神似，使景中蕴情，情景交融。拟人、比喻之类，并非作文时想到要用什么修辞手法才写出来的，而是事物在心中就是这个形象，这个感觉。一树紫藤萝花，在《紫藤萝瀑布》的作者心中，像瀑布，像人，它在流动，它在欢笑，它在和阳光挑逗，写出来，紫藤萝花就显得分外美好可爱。
周末作文辅导班【六】
周末妈妈公司组织爬山活动，我和爸爸也一起参加了。星期天的早晨，七点整天蒙蒙亮我们就起床了，爸爸妈妈和我迫不及待的开车去妈妈公司。八点我们到了公司，急急忙忙上了一辆大巴车，开始了今天的活动。大巴车开的很快，沿途路过了好多景点。不一会儿，车停了，我们就到达了一座山脚下。一下车，迎接我们的是一眼望不到边的银杏树林，树上满是金黄色像裙子一样的叶子。一阵微风吹过，叶子随风飘落，就像蝴蝶在空中飞舞，好看极了。我们和妈妈公司的同事，还有小朋友们一起沿着小路从山脚下往山上爬。进入山里，那里有茂密的树林，一颗颗高大挺拔的树木就像站岗的军人。绿油油的草丛中开满了五颜六色的小野菊花，我走上前去闻了闻，真香啊！顿时神清气爽了起来。我们有说有笑，一鼓作气地爬到了山顶。站在山顶美景尽收眼底。中午，我们来到了一户当地人家，美味的农家饭菜让我们饱餐一顿。我们还去了果园摘果子。果园里瓜果都熟了。
“哇，好多果子呀”！一进果园，就看到了树上挂满了红彤彤的苹果，像小孩儿的红脸蛋，淡淡的果香扑面而来。大家都兴奋不已，争先恐后的摘苹果，站上梯子，双手高高的举起来摘下来了一个苹果，又站在一块又大又高的石头上摘下了好多苹果，大家齐心协力，在共同的努力下摘了满满的两筐苹果。摘完果子后，我们休息了一会儿，就开始准备下山。在下山的路上，我一不小心滑了下去，没有哭，我鼓足勇气自己爬了起来。真是上山容易下山难呀！我们不知不觉走进了迷雾当中，眼前看不见路，我害怕极了。但是经过大家不懈努力的寻找，我们还是顺利地走出迷雾，下了山。
我们走进了秋天，感受了秋天，这真是快乐的秋天呀！
