"小音,我们说好的,我回来的那天,你会在樱花树下接我……"
"拉钩。"蛛儿伸出她那纤细的手指头。
"钩钩小指头,拉钩,上吊,一百年不许变……"稚嫩的`童音在樱花树下摇曳。
粉色的"雪"依旧在飘,纯真的我依旧站在樱花树下等待……
一个熟悉的身影映如我的眼帘,我专注地盯着远方,那是,那不是蛛儿吗?我跑了上去。我没有靠的太近,我只是躲在拐角,想突然跳出来,给她个惊喜。蛛儿离我越来越近,当我可以看清楚它的脸的时候我愣住了,厚厚的胭脂,浓浓的眼影,假的睫毛……这真的是那个以前那个身着朴素的蛛儿吗?蛛儿远去了。不,我还不相信,那个就是以前的蛛儿,我猛地抬头,我要去找蛛儿问个明白。
一个小男孩蹲在地上,仔细地看着什么。是一只蟋蟀正在草丛里跳来跳去。这时,蛛儿走了过来。小男孩一边盯着蟋蟀,一边向蛛儿摆手,示意她别过来。蛛儿快速地走过来,看准了蟋蟀,猛地踩了一脚。小男孩见了,哭了。"哭什么哭,不就是死了一只蟋蟀。"什么,不就是死了一只蟋蟀,蛛儿我要你告诉我,这不是你说的对吗?以前那个死了一只蚂蚁都难过的不得了的蛛儿怎么会说出这种话。蛛儿你到底怎么了?
我走上前去,问蛛儿,蛛儿说:"你有什么资格问我!!"什么?资格?难道我们之间的友谊都是骗人的吗?我没有说什么,只是静静地走开,再回到那棵樱花树下,继续等待。因为那时跟我定下约定的蛛儿还没有回来,我会一直等待,直到那个蛛儿回来为止。我相信,那时的蛛儿还会回来。
街上响起了圣诞歌曲,银色的圣诞树下挂满了好多的装饰品,商品店里的圣诞礼物更是琳琅满目。我独自一人漫步在繁华的街道上,看着穿得保暖的小孩们满大街的奔跑着,准奋着祝福的贺卡,冬季的寒冷已经浸透不进他们那炙热的心了。我不禁一阵苦笑:曾经的我们又何尝不是如此呢?
一阵冷风呼呼的刮过,带着浓浓的圣诞节的气息,可我却觉得依旧如此冰冷,仿佛,失去了他们,过圣诞节又有何意义。抬头望着淡蓝的天空,不禁思绪万千:三班的同学们,你们好吗?
回忆着过去我们在一起的点点滴滴,如今还是依旧的清晰,没有陌生,只有亲切。同学们早早的来到教室,趁着没有人,将圣诞贺卡偷偷塞进同学的抽屉,制造神秘感。而女生则是三五成群的抱在一起,相互送上最真挚的祝福。那时候的我们是那样幼稚,却又是那样真实与可爱。想着想着,我不禁一笑,心情舒畅了不少。
如今的'5班,是那样冰冷,我不禁无奈着摇头,却还是踏入了教室。“叮叮铛,叮叮铛,叮儿小叮当…。”悦耳的圣诞乐曲在我耳边徘徊着。我循着声音望去,只见教室里挂满五颜六色的气球,同学们个个洋溢着兴奋的心情。“你终于来了啊,圣诞快乐!联欢会快要开始了,赶紧找位置做吧!”好友BB冲上来,热情的拥抱着我,对我送上真挚的祝福。我微微一愣,这种感觉是那样熟悉,又是那样亲切,仿佛我又回到小学时的3班。我回过神来,对她淡淡一笑,送上了我最真挚的祝福。在这个下午,浓浓的圣诞气息笼罩在5班的教室中,让我的心暖暖的……
平安夜,原以为再也没有原来的气氛,原以为又要一个人度过。转身回眸,这才发现,日子依旧精彩。
再见,那些为了得到表扬而拼搏的日子;再见,那些为了获得奖状而拼搏的日子;再见,那些为了实现梦想而拼搏的日子。
有句话叫“旧的不去,新的不来”一件事物的结束并不代表它永远的终结,而是结束了一个阶段开始另一个阶段的.奋斗!
踏上初中这条旅途,回忆这段旅程的起点:刚进入初中的我们年少轻狂,总喜欢在一起玩耍嬉戏,至于学习,经常为一道难题而争得面红耳赤,因为一次的失败而悲观失意,伤心懊恼,因为一次的成功而自豪,骄傲。那时的我们竞争力很强,一不认真,兴许你就落在别人后头,老师常叫我们不要输在起跑线上,而初一正是初中的开始,所以大家会奋勇自追,在竞争中合作,在合作中竞争。我们朝着共同的目标前进。
初二是初中旅途的中心环节,时间让我们变得更加成熟,不会再为了一次失败或成功,就轻言放弃或骄傲自满,做到了“胜不骄,败不馁”遇到问题往往会在一起讨论,各抒己见,若绞尽脑汁还是想不出,那就只有请教老师了,初二作业也逐渐增加,学习任务逐渐加强,气氛也变得有些紧张。整个初中的帷幕在初二已经落下了一大半。
搭上初三这趟列车,初三是初中最后的冲刺阶段,是胜利与失败的转折点,也是初中的终点;陪伴初三的,就只有那不为人知的苦涩的汗水。学习的气氛已紧张到了极点,现在都只是为了自己的未来而拼!每天都行走在书山之中,徘徊在题海之内,作业几乎把我们压得喘不过气来,但尽管初三是那样的艰苦,却从未有人为此哭泣过,因为我们的青春流汗不流泪,老师也勉励我们说:坚持就是胜利!毕竟吃得苦中苦才方为人上人。
临近中考,那标志着我们将结束一个充满拼搏和苦涩的阶段而跨入另一个全新的阶段,拼搏是一种美,是一种用汗水凝聚成的美。
再见!那些拼搏过的日子。
1、加强学习,围绕“聚焦课堂、同课异构、多元设计”开展学习与讨论,不断更新教学观念,将理念付诸于实践,不断提高体育教师的专业素养。
2、全面推进体育课程改革,确保《体育与健身课程标准》的实施,切实提高课堂教学质量。
3、继续推进“三课二操二活动”,确保每天锻炼一小时。做到活动课要有安排、有目标、有教材、有手段、有评价。
4、抓好校运动队的建设和训练工作,为系列赛做好充分准备。
5、开展群体竞赛。组织和开展校级的体育比赛和全体学生的体育健身活动,丰富学生的课外体育活动。
6、以两操为抓手,培养学生的'积极良好的精神面貌。
7、继续开展“全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动”,有效的提高学生体质。
8、继续推进专题教育,真正做到合理的运用这个期间给学生以有效的教育。
”吃得苦中苦,方为人上人“题记进入初中,不知怎的,压力好像大了很多,成绩一直不是很好,可也找不到好解决办法,后学会句话:爱平才会赢。并且不断实践句话。
晚自习结束,同学纷纷回到宿舍,站在操场上,凉风袭,本胆量不,下更加害怕。真有打退堂鼓念头。可是想到育课总是跑在别后面,有狠下心对自己说:“爱拼才会赢,才能成为上。”
于是下定决心,天晚上围着操场跑,无论快慢,要跑到步也动不为止,次拖着疲倦身子回到宿舍。
间如流水,很快就到测千米候,在跑道上奋力拼搏,最后竟然破天荒超越很多,他为成绩感到惊讶:“**育怎么么强?”听心里特别高兴,拼搏没有白费,成功!
或许岁月是小刀,它平凡生命刻得是皱纹,但因为有拼搏滋润,它同可以生命刻成间最美雕塑。
面对困难,坚强挺过;接受挑战,付出努力与汗水;在下定决心后,追求,拼搏。
有漫长成长史,而拼搏,在纸上,它是字;在心中,它是梦;在脚下,它是动力。拼搏它是引领成功路,是生财富,在拼搏中得到快乐!
2008年5月12日,随着“砰”地一声巨响,我国四川省瞬间被震得断壁残垣,山峰摇晃房屋倒塌,无数个生命被压在生死边界,但每个人都说着“我不怕”每个人都相互牵起手,他们在团结,在与死神搏斗。
在这拼搏的日子里,跟着抗灾镜头,我的视线来到了那个令人震憾的场面。一个幼儿园女孩正在得战士们的救助,她那瘦小的身体被死死地挤在了倒塌的水泥板下,只有一点点空隙能露出她那稚嫩的小脸,她的神情显得异常地平静。“孩子。你别怕,叔叔这就救你上来”,一位小战士一边微笑地鼓励女孩,一边用已经被石头磨破,带着鲜血的手搬动着盖在女孩子身上的大石块,女孩看着小战士,眼里闪着泪光,轻轻地说“叔叔,我不怕,我唱歌就不怕了”。这微弱的声音仿佛黑暗中的一丝阳光,使我们看到了希望,但也深深剌痛着我们的心,“两只老虎,两只老虎,跑得快,跑得快,一只没有耳朵,一只没有尾巴,真奇怪。小女孩就这样静静地待在石板下,自然地唱着儿歌,从她的脸上看不出一丝畏惧,看不出一丝恐慌,只能读懂她眼神里的坚强。看到这一幕,我不禁潸然泪下,来自这小女孩心底与死神搏斗的刚强深深地震慑着我,感动和震憾同时涌上心头。
继续随着镜头的前行,无数个感人的画面让我们更多地到人间的温暧。那个教师身下保护着四个学生,自己却被砸倒永不能起;那位也许还有救的伤者坚持地把医疗机会让给别人,自己却延误了治疗时间;那些刚刚被救起来的灾民都相互传递着手中的干粮,却早已忘记了自己的饥渴。这一切一切忘我的举动也无一不是一种拼搏,他们在用团结的力量向祸患反抗,他们在用生命的价值拼搏着大爱的巅峰。
这就是拼搏,在生与死的边缘,努力求生;这就是拼搏的日子,艰难险阻中,我们永不退缩,谱写着“爱”的篇章。
在那段拼搏的日子里,我们的泪在流,心却在笑。
记得军训前一天晚上,我异常兴奋,心里一直在想:军训是什么样子呢?
第二天一大早,我便拿上行李,穿上军训服登上了前往军营汽车。在车上,我们有说有笑,十分高兴,一起遐想着军训的生活。
到达军营后,我们把行李放到宿舍,我想:我第一次独立的生活就这样开始了。经过短暂的休息,我们举行开训仪式,我校领导和部队领导相继讲话,要求我们一定要好好学习,刻苦训练,做一名合格的小军人……。
当天下午,我们便开始了军训第一课——站军姿。站军姿的动作要领是:两肩后张,挺胸收腹,双手自然下垂,拇指尖对准食指第二关节处,中指紧贴衣裤线,下颌回收,两眼目视前方,两脚分开约六十度,颈部贴紧后衣领,身体稍向前倾。一个小小的站军姿还有这么多的要求啊。我按照要求训练了起来,可是在练挺胸收腹时,我挺了胸就收不了腹,收了腹就挺不了胸,我练了好多次也没练好,真难啊!教官告诉我:呼吸时要呼半口气这样肚子就鼓不起来了。在教官的指导下,我终于站好了这个姿势。而我做身体稍向前倾这个动作时,由于站的时间太长和重心没掌握好,还差一点摔倒。站到后来,我感到特别特别的`累,真想活动一下,可是不能啊,军人的纪律是严格的,我就坚持着坚持着……。看起来简单的站军姿其实一点不简单。
在以后的几天中,我们又进行了齐步走,正步走,军体拳等训练;并学唱了《团结就是力量》《过得硬的连队》《严守纪律歌》等多首部队歌曲;还看《冲出亚马逊》这部电影。
在这十天的军训生涯中,我深深的感受到部队的生活是锻炼人的,同时也是丰富多采的。
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