二年级作文象皮泥【一】
有个老艺人手很巧，捏什么东西什么东西就活，一天，老艺人没事情做，看见桌上有一块泥巴，就随手捏了个漂亮的泥姑娘，可是，还多出很多泥巴，于是，他给泥姑娘捏了一对翅膀，还捏了一个小巫婆，高大的小伙子，然后就走了。
下午，天突然变脸了，下起倾盆大雨，与此同时，小泥人们活了，泥巫婆骑着小扫把飞来飞去，小伙子正在看自己的皮鞋，泥姑娘却趴在桌上望着对面的花园，正在这时候，从远处传来一阵求救声：“救命呀！救命呀！”三人不禁探头往远处看，原来是小蜜蜂掉在泥里，飞不起来了，见此情景，泥姑娘赶紧对泥巫婆说：“跟我一起去救它吧！”可是，泥巫婆说：“这会弄坏我的扫把的，弄不好还会送命呢！”泥巫婆摇摇头，骑着它的扫把飞走了。泥姑娘还是抱着一线希望跟小伙子说了同样的话，可小伙子却说：“天下着大雨呢！”一甩头只顾看自己的鞋子。
泥姑娘拿它们没辙，只得自己去，她是一定要去的。说来也巧，天晴了，于是，泥姑娘把在泥里的小蜜蜂拔了出来，又把它背到了房子里。小蜜蜂得救了，它感激地对泥姑娘说：“谢谢你！”这时，小巫婆和小伙子把羞红的脸扭到了一边。
二年级作文象皮泥【二】
小蜜蜂说：“老爷爷，您能把泥姑娘复活到原来的样子吗？因为昨天晚上是她救了我，要不是她，恐怕我一直都陷在泥浆里出不来了呢！”老艺人说：“好的，我一定帮你把泥姑娘复活到原来的样子，而且比原来还漂亮，还善良。”没一会工夫，老艺人果然又捏了一个泥姑娘。老艺人刚把她放在桌子上，她就活了，在桌子上又唱又跳。小蜜蜂看见泥姑娘活了，心里特别高兴，他连忙跑到泥姑娘面前说：“谢谢你昨晚救了我。”泥姑娘说：“不客气。”
从此以后，泥姑娘和小蜜蜂成了非常要好的朋友，一起过着快乐的日子。
二年级作文象皮泥【三】
小蜜蜂展开翅膀，四处寻找着。它要找到昨夜救它的那个小姑娘。
小蜜蜂飞呀飞，飞到花园里，看到美丽的蝴蝶正在翩翩起舞，就赶紧飞过往问：“蝴蝶姐姐，你看到过一个这么高的小姑娘吗？”小蜜蜂比划着，“没有。”小蝴蝶想了想说，“你到别处往问问吧！”
小蜜蜂离别了蝴蝶姐姐，又朝前飞往。飞呀飞呀，飞到树林里，看到黄牛伯伯正在吃青草，小蜜蜂赶紧问：“黄牛伯伯，你有没有见过一个小姑娘？”“有啊！看，那儿！”小蜜蜂朝着黄牛伯伯指的方向看往，果然，在不远处有一个小姑娘正在采野花，可是，她太高了，不过，小蜜蜂还是赶紧飞过往，“姐姐，姐姐，昨晚是你救了我吗？”小姑娘转过身来说：“不是呀！”“噢！”小蜜蜂伤心极了，到哪里往找那位小姑娘呢？看着小蜜蜂没精打采的样子，小姑娘问：“怎么了？”小蜜蜂把昨晚的事情说了一遍，小姑娘笑了，说：“我知道了！”她拉起小蜜蜂朝家里跑往。
很快，桌子上那一堆稀泥又被小姑娘的爷爷变成了一个可爱的泥姑娘。小蜜蜂拉着泥姑娘的手唱啊、跳啊，别提多兴奋了！
二年级作文象皮泥【四】
有一片草地，这里全是小泥人的天下。当然，里头也有国王、王后和大官小官。还有它们的房子都是木头的，很大，有三层。
阳光明媚的日子里，泥公主和泥王子在这里诞生了，泥人们都很高兴。
泥公主和泥王子一个英俊潇洒一个宛如天仙下凡，人们都说他们是一双儿，但不幸的事情发生了，泥公主四岁的时候，雨下了三天三夜“救命、救命。”“是谁？”在深夜的泥公主听见了，她没有打搅父母，只是想自己出去看看。
泥公主静悄悄的穿上鞋，赶紧跑出去，这时，她看见一只豆娘陷在了泥里出不来了，泥公主心一软,下决心要把豆娘救出来,但是,这里离豆娘挺远的，可是她连想都没想,心里只有一个念头“救豆娘”。雨点把她光滑细腻的皮肤冲击的毛毛糙糙的，更可怕的是她越变越小。当她艰难的爬回宫殿时,天已经亮了，她躺下来成了一堆稀泥，但公主天天戴的皇冠却显得格外耀眼。在所有的泥人心里这个故事比一顶皇冠更耀眼。
泥姑娘是伟大的,她宁可牺牲自己也要帮助别人,她的这种助人为乐的精神永远在我们心中。
二年级作文象皮泥【五】
小蜜蜂苏醒过来了，她记得 昨夜是一个很小很小的小姑娘把她救起来的，可是小姑娘呢？不见了，在她面前是一堆湿漉漉的泥，小蜜蜂找来找去也找不到。小蜜蜂想，一定是小姑娘离开了这个家，我一定要找到她。
于是，小蜜蜂来到一片田地，刚来到地里，就遇到了危险，因为一群孩子在捉昆虫，其中一个孩子发现了她，她只能躲来躲去。忽然，有一条小河让他想起了办法，他飞快的飞向小河，快接近小河时他突然捞了个急转弯，孩子们还没反应过来，就接二连三的掉进河里。还好河水不深，不然他们就淹死了。小蜜蜂逃到花丛中 ，他已经饿得没有一点力气了，于是就吃起了花蜜。忽然，有一只蜜蜂掉到沼泽里出不来了，小蜜蜂急得团团转，赶紧想办法救救小伙伴。她找到一枝树枝把沼泽里的蜜蜂拽了出来。没想到这是一只可以帮你实现愿望的蜜蜂，小蜜蜂许了一个愿“我要找到昨晚救我的小姑娘”。于是，屋子里的泥变成了泥姑娘，又来到了花丛中。小蜜蜂说:“太好了，我终于找到昨晚救我的小姑娘了。”
二年级作文象皮泥【六】
“泥娃娃，泥娃娃，一个泥娃娃……”。一阵阵歌声在我们的教室里回荡，你一定会问：“教室里怎么会有歌声呢？下面就让我给大家解密吧！
今天，我们在教室里用陶泥做泥娃娃，说完，老师就将一袋陶泥发到我的手里。接着，我听见有人在桌子上“啪啪”的摔着陶泥，也许是让它变软一些吧。我和同桌王涵商量好合作一起做一对小猪夫妻。我拿着陶泥揉捏着，不一会儿同桌已经做好一只小公猪了，天呢，她真是太心灵手巧了。看着同桌做那么好，我心想：我一定要做的比她好！想着想着，我就情不自禁动起手来。
开始做了，我先揪了一些陶泥，做成一个圆柱体，做猪的身体。可是我不会做圆柱体呀，我急得要发疯了！王涵见我这样，就对我说：“我帮你做吧！”我对她说：“好呀！”于是，她拿过陶泥，三下两下就帮我捏了一个圆柱体。我看着光滑圆柱体对她说：“谢谢你”。我又揪了一些陶土，做猪的腿，我把陶泥分成四小块，一小块一小块的将这四块陶泥搓成了圆球。用四根小段牙签固定在猪的每一条腿上。最后将这四条腿和身体粘在一起。接着又做了猪的耳朵、鼻子、还有眼睛。最后我还用陶泥给这只爱臭美的小母猪做了一些蝴蝶结等。
这次泥塑课我虽然显得笨笨的，没有其他同学手巧，但通过这次课我知道了自己的动手能力比较差，以后要多学习锻炼啊。
二年级作文象皮泥【七】
童年像一块调色板，不停地调呀，调呀，调出我的五彩记忆；童年又像一只魔方，轻轻地转呀，转呀，转出我的喜怒哀乐。记得有一次，发生了一件令我终身难忘的、吃一堑长一智的事情。
事情是这样的。爸爸出差回来时给我带了一个漂亮的小泥娃娃。它长着一身棕色的皮肤，身上还穿着一件天蓝色的小上衣，粉红色的小裙子，翠绿色的鞋子。小巧玲珑的脸上镶嵌着一双水灵灵的小眼睛，这眼睛可有神呢，像是不停地在和你交流。小鼻子下面是一张樱桃似的小嘴，嘴巴微微地张开着，像是在不停地和你说话。在阳光的照耀下，泥娃娃的头发在一闪一闪地发着金光。
只要一想起这个宝贝，一个活生生的、标致的小美女就会映入我的眼帘。我可喜爱这个小宝贝啦，每天都把它带在身边，一有时间就拿出来欣赏。
不知不觉地，泥娃娃身上有些脏了，这可怎么办呢?我嘴里自言自语道：“衣服脏了可以洗，鞋子脏了可以洗……今天只有辛苦我了，谁叫我这么喜欢它的呢。”
我嘴里一边哼着小调，一边鬼使神差地就按照妈妈洗衣服的万法，准备好了所有为泥娃娃洗澡的工具。我小心翼翼地为它洗啊，洗啊。怎么了?怎么越洗越脏呢?我心里纳闷起来。在不知不觉问，我越洗用力就越大。最后，意想不到的事情发生了——泥娃娃消失了，从此以后我再也见不到我那形影不离的泥娃娃了。
慢慢地，我明白了其中的道理。现在想起来自己还觉得好笑呢，这真是吃一堑长一智啊。
