菊花,一向与兰花、水仙、菖蒲并称为“花中四雅”,又同梅、兰、竹一同被誉为“花中四君子”,别号“花中隐士”。
我喜欢菊花。每年秋天菊花盛开的时候,我总要到公园去欣赏。
十月的一个星期天下午,天气晴朗,秋风送爽。我和母亲一块儿来到公园。在公园门口,数千朵小白菊组成的“欢迎!欢迎!”四个大字吸引了我。“走哇!”母亲拉住我的手,把我从陶醉中拉了回来。我随着熙熙攘攘的人流走进了公园。
我们一走进门,一股浓郁的菊花香气迎面扑来。我一眼就看见菊花的花形也是千姿百态,风格迥异。各种花瓣以一定规律进行组合,形成一种疏密相间的参差美,并由这些构成了栩栩如生的优美造型:有的潇洒俊逸,花儿内部紧紧相拥在一起,外部花瓣则飘逸洒脱,犹如“龙盘蛇舞”;有的亭亭玉立,婀娜多姿,内部花瓣或紧或松,外部花瓣自然下垂,好似“天女散花”;有的威武雄壮,魁梧挺拔,大部分花瓣呈匙状,且长短不一,相互重叠,仿佛是一幅“从叠图”,有的刚劲沉稳,充盈丰满,舌状花瓣围住花蕊,似虎爪扑食,又如虎啸长天。
这时,母亲问我:“你为什么喜欢菊花?”我说:“因为它很美丽。”
母亲告诉我:“菊花不但美丽,而且本性耐寒,冬天……”
“百花零落,惟菊独盛。”我赶紧接上。
“对!”母亲笑着说,“菊花不仅有漂亮的外衣,还有战风霜、斗严寒的高尚品格。它的这种精神值得我们学习。”
老师是无私的,他们配受一切赞美,借物喻人的作文蜡烛。
有人把老师比作辛勤的园丁,精心地照料我们,使我们可以茁壮成长;有人说老师是我们学习征途上的导师,是他们带领我们到达成功的彼岸;还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器;但我却要说老师像一枝蜡烛。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当不过了。老师默默无闻地传授给我们知识,带我们在知识的海洋里遨游。像蜡烛的老师
日历一页页地翻过去,时间匆匆流逝,“教师节”迈着轻盈的脚步无声无息地来到了我们身边。
有人把老师比作辛勤的园丁,精心地照料我们,使我们可以茁壮成长;有人说老师是我们学习征途上的导师,是他们带领我们到达成功的彼岸;还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器;但我却要说老师像一枝蜡烛。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当不过了。老师默默无闻地传授给我们知识,带我们在知识的海洋里遨游。
每当放学后,经过老师的窗前总会看到老师们仍然在那些电灯的陪伴下认真地批改业、备课,甚至为了使我们可以理解得更透彻,学得更扎实,老师不惜花费很长时间去做很多的模型。作业本上的每一个对勾以及每一个红叉都凝聚着老师的汗水。当我们有不懂的难题时,老师总会耐心地为我们讲解,“师恩重如山”“滴水之恩当涌泉相报”。同学们,不要等到事业有成,就在今天,就在师生相处的日日夜夜,我们就要把诚挚的谢意和美好的祝福献给恩师,使我们的恩师时时感受到莘莘学子的爱的热流!
他们呕心沥血,他们甘为人梯,他们清贫一生为的是什么?为的是给国家培养出更多具有高素质的优秀人才,老师们是一枝不起眼的蜡烛,在关键时刻默默奉献的蜡烛,他们牺牲了自己宝贵的青春年华,然而为国家培养出一批批的栋梁之材。
星期天,母亲带我去人民公园玩儿,我发现公园里到处都盛开着五彩缤纷的菊花,有淡黄色的,有金黄色的,有桔红色的,有粉红色的,有紫红色的,还有纯白色的……有的菊花大的像爸爸的手掌,有的菊花小的像我的小拇指;有的菊花开得像节日里的烟花,有的菊花开得像许多豆芽,有的菊花长得像弯弯的头发;有的菊花昂首挺胸,好像很兴奋,它要把它最美的一面,展示给大家看,有的菊花却进入了甜甜的梦乡。
工人叔叔真能干呀!能用菊花来做许多大大的花篮,把它们挂在空中,形成了花的瀑布;工人叔叔用五彩的菊花做成了一座高高的城墙,人们纷纷合影留念;工人叔叔还用了不同颜色的菊花做了一条大大的金鱼,跟真的金鱼一模一样,漂亮极了!我真佩服工人叔叔的手艺呀!因为,这里的景色太美丽了,所以,我的母亲用照相机拍呀拍呀,拍得照相机都没电了,真有趣呀!
我爱漂亮的菊花,它把我的家乡打扮得多么美丽啊!
有人喜欢丰满娇美的牡丹,有人喜欢艳丽的玫瑰,而我却喜欢傲霜斗雪的菊花,我国古代的文人墨客们曾经留下大量与菊花有关的优秀诗篇,把它与梅、兰、竹并称“四君子”。
金秋时节,我们学校又来了一批“新客人”,它们占据了大半个校园,走廊上、楼梯口……处处可见它们的身影,清香溢满了学校的每一个角落,我们走入校园,就感觉好像走入一个芳香聚成得海洋。要知道,来到校园的新客人,正是“金秋骄子”菊花呀!
菊花原产于中国,是中国传统栽培花卉之一,它至今已有3000多年的历史了,在我国无处不见它们的踪影。菊花种类繁多,有1000多个品种,在1982年的中国菊花学术讨论会上,将它分成了5类3型,最常见的有平瓣类、匙瓣类、荷花型和松针型等。
我们校园内的菊花千姿百态,它们品种不一,色彩各异,有红似火的“绣球菊”,有白如雪得“贵妃泪”,有粉像霞得”蟹爪兰”……每当我看到它们,总会想起唐朝诗人黄巢的诗,真是“待到秋来九月八,我花开后百花***”呀!虽然校园里的菊花多的数不胜数,但是,我却对“高山流水”情有独钟。”高山流水”的茎粗壮挺直,叶子肥大稠密,而且下垂,一片一片的,紧紧地抱在一起,看上去像绿色的山崖。它的花朵并不大,但是,花瓣却特别长。白白细细的长长花瓣稀稀拉拉地从绿叶中垂下来,恰似悬崖上的娟娟溪流;快拖到花盆的花瓣顶端,向上一翘,弯成一个圆圈圈,又像溅起的一朵朵浪花。侧耳细听,仿佛能听到潺潺的水声。
我不仅喜欢菊花的姿态,更爱它那傲雪斗霜的不屈品格,每逢我看到它们在风雨中挺立,陈毅爷爷的诗句便在我胸中由然而生:
“秋菊能傲霜,风雪重重恶。本性能耐寒,风霜能奈何?”。
今天晚上上自习做语文作业,我一个字写错了,可怎么也找不到橡皮,只得向别的同学去借。
我转过身陪着笑脸对同桌严艳说:“把您的'橡皮借我用一下,可以吗?”我知道她是个小气鬼,上次老师粘图片要用胶带,全班只有她有,可她就是不借。果不其然,只见她撅了撅她那美丽的小嘴,细声细气地对我说:“不行啊!这块橡皮是我阿姨从上海给我买的,可贵了,再说我还要用呢!”“从上海买的?哼!就你那种橡皮,商店里一块钱五块呢!”我在心里默默地生气。生气归生气,错字还是要改的。我只得转过头来又向邻桌张飞雄陪着笑脸说:“好邻桌,把您的橡皮借我用一下好吗?”他正在看故事书,听到我的话,转过身来,一脸的坏笑:“哟,我们的学习委员怎么肯屈尊下就啊?我说过,三十年河东三十年河西,怎么样,你也有用我的地方吧?”上次语文测试时,他一个字不会写,捅了我好几下,我也没告诉他,今天他这是报复我。“不借拉倒,说那么多的废话!”我毫不客气地给了他一句。
“谁捅我?”我气冲冲把头扭到了后面。只见郭海棠手里拿着一块橡皮,微微地笑着:“别生气了,我们的大委员,用我的吧,你们吵得我都做不成作业了。”我听了这话,脸一下子红了,赶紧接过橡皮把错字改了过来。
唉!好尴尬!
今天,老师带来了一盆菊花。这盆花很大,有十几支菊花组成呢!
菊花很漂亮。有的菊花已经盛开了,像个小太阳,黄色的花瓣,淡绿的花心。有的菊花还没有开,花骨朵是绿色的,圆圆的像个小球球。花瓣紧紧包裹在一起,真像个捏紧的小拳头啊!
有的小花躲在大花的身旁,那是大花母亲在保护小花娃娃呢!有的大花挤在一起,围着小花做游戏。每朵花有每朵花的样子。有的花仰着头,骄傲地说:“看我,绿绿的裙子黄黄帽子,多漂亮!”有的花侧过身子,不服气地说:“我才不理你呢!”有的花低着头,一边轻轻摇摆着身体一边说:“你们别吵拉,我要和小蜜蜂跳舞呢!”这盆菊花十几朵挤在一起,远远看去像一朵大花伞,还像在空中绽放的烟花。
这盆菊花长得很健康,有很多叶子,是深绿色的,边缘是锯齿状。叶子长在粗壮的茎上,花长在茎的最上面。我很喜欢这盆菊花。
记得那是上学期的一天,下课的铃声响了,我正准备和孙宇峰出去玩,被同桌的大强叫住了:“把橡皮借我用用行吗?”本来课间的时间很短,我还想多玩一会儿,如回到座位给他拿,会耽误时间的,所以我顺口说:“没带。”便一溜烟儿跑着玩去了。
我在操场上和同学们玩的时候,大强的身影总在我眼前转悠,耳边总想起大强的话。往常在学习上,我有困难的时候,都是他帮我讲解的……而现在他跟我借块橡皮,我都不肯借,太自私了。可是我已经说过没带了,怎么能再改口,岂不是让人抓住话柄,说我小气吗?上课的时候,我只好把橡皮偷偷地放在衣兜里。我猜大强现在一定在想:“哼,连块橡皮都不借,以后不跟你好了。”
下午上课的时候,我正在做老师留的课堂作业,不小心,把一个字写错了,我急忙翻兜拿橡皮,可是摸遍了衣服所有的兜,怎么也找不到。
我向四周看了看,同学们都在专心致志地做作业,打扰别人多不好意思。我看看同桌大强,他快要写完了,便想向他借,但一想到上午的事,感到有点难为情。只听大强说:“你怎么了?”我说:“橡……橡皮忘带了。”我支支吾吾。大强抢着说:“你怎么不早点说呢?”说着把橡皮递给了我。我接过橡皮,把写错的字擦掉了,也把心灵上的灰尘擦掉了。我望着这普通而又不平凡的橡皮,望着大强那两只炯炯有神的大眼睛,不好意地对他说:“我上午没有借你橡皮,真对不起,请你原谅。”大强说:“都是好朋友,同学之间谁有了困难都应该尽量帮助。”听完了他的话,我不知说什么好了,心里特别不是滋味,眼泪都快流下来了。
现在这件事已经过去很久了,可这件事总是伴随着我,它给我的启发很多很多。
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.