写身边人和狗文明相处的作文(人与狗和谐相处的作文五年级)

写身边人和狗文明相处的作文(人与狗和谐相处的作文五年级)

首页状物更新时间:2023-12-21 03:17:32
写身边人和狗文明相处的作文(人与狗和谐相处的作文五年级)

写身边人和狗文明相处的作文【一】

当我们满载而归,拎着大包小包高高兴兴地往家走时,背后突然传来一阵阵叫声:“大妹子!大妹子!”我转过头一看,只见一个中年妇女模样的环卫工人在叫我们。 她一手拿着扫帚,一手拿着簸箕,蓬头垢面,衣衫不整,脸上一脸倦容,鼻子红红的,好像是个酒糟鼻。我立刻心中不悦,十分嫌弃。对那个环卫工人说:“谁是你大妹子,你是谁呀?”心里的话则是:你也配是我妈的姐妹,看你那样!我拉着妈妈:“走啊,快点吧!”谁知她紧走几步,追上了我们:“大妹子,你看看你丢了什么东西没有?”妈妈先愣了一下,接着看了看几个包,奇怪的说:“没有丢什么东西呀。”她又说:"你再仔细看看。”妈妈听了她的话,好像记起什么似的,随后一摸裤兜:“哎呀,我的'钱包丢了。”这时环卫工人从兜里掏出一个钱包,问:“这个钱包是你的吗?”妈妈惊喜的回答:“是呀,是我的!”她又问:“这个钱包里面有什么?”妈妈说:“里面有身份证,银行卡......我姓韩,你看看对不对?”她核对了一下,确认后就还给了妈妈。妈妈高兴极了,立刻从钱包里拿出一张五十元要酬谢她,但她坚决地摆着手,微笑的转身离去了。

这一切发生的是那么突然,看着她远去的背影,我不禁感慨万分。从她的衣着判断,她的家境一定不富裕。然而她却不为钱动,拾金不昧...... 一个人不能图有外表,重要的是他的灵魂。这位环卫工人有着一颗金子般的心,有着高尚的品质,她才是一个真正洁净、美丽的人。她的行动深深感动了我,我在心里向她举起了右手:"阿姨,敬礼!”

写身边人和狗文明相处的作文【二】

记得那个星期天,妈妈带我到市里去买衣服,逛着逛着,我拉着妈妈的衣角喊饿,妈妈摇摇头,掏出提包里包裹严实的茶叶蛋,对我说:“你可真是个小火车,‘逛……吃,逛……吃’的!”我笑眯眯地打开塑料袋,剥开还温热的茶叶蛋,幸福地塞进嘴里,随手把袋子扔在一边。后面走来一个十来岁的小妹妹,捡起我扔的塑料袋向垃圾箱跑去,边丢垃圾边对我说:“哥哥,我们老师说了,不能随地丢垃圾。”说完就一蹦一跳地跑开了。我看着她头上蹦蹦跳跳的小辫儿,顿时脸变得通红,是啊,我也曾经当选过学校的“文明小标兵”,怎么到生活中却成了“语言的巨人,行动的矮子”了呢?我反省了自己的行为,暗暗下定决心,一定要把文明行为付诸于行动,贯彻到底。

坐在回家的`公交车上,我留意到司机师傅每次转弯或起步时,总是大声提醒乘客坐稳扶好;售票员阿姨亲切地搀扶腿脚不便的爷爷奶奶上车;大哥哥大姐姐给生病的叔叔让座……原来文明就在我的身边。这时,车子走到半路,上来一个阿姨,手里牵着一个五六岁的小男孩,我连忙起来给阿姨让座,阿姨笑着对自己的孩子说:“看哥哥多懂事,要向哥哥学习哦!”我害羞地低下了头,心里却像喝了蜜似的,别提有多高兴了!

回家以后,我动笔写下了这一天的所闻所想,我想:文明不是在人前做了些什么,而是你在独自一个人的时候做了些什么。只有我们每个人都从我做起,从小事做起,事事讲文明,处处懂礼貌。人们的生活才能更加融洽相处,我们的社会才能越来越文明。愿文明永远伴随你我他!

写身边人和狗文明相处的作文【三】

大家好,今天我的演讲题目是:我身边的文明榜样。

在我的身边有很多值得我学习的榜样。路上车子文明出行,礼让行人;公共场所,人们互相谦让,礼貌待人;校园里,同学们团结友爱,互帮互助。作为一名建设小学的小学生,我也要争做文明小使者。

大家还记得上星期我们班级组织的秋游“勇者之路”吗?那天到达目的地后,组织者金大帅搞了一系列PK赛,气氛活跃。其中一个环节为“谁的爸爸最棒”,吹气球,看谁吹的气球先破。每位爸爸的气球都吹爆了,蓝色的气球皮大大小小撒了一地。在金大帅的一声令下,我们班的同学们纷纷向地上的气球皮进攻,收集起来集中到金大帅的口袋里,连地上很细小的小不点儿都不放过。出游中自已产生的垃圾自行处理,金大帅给我们上了一堂卫生文明课。

在学校,教室外,经常看见同学们在上下楼梯时按右行走,经过教室时轻轻过,以免打扰教室里上课读书的同学。

教室内,同学们积极发言,课间互相帮助,这些都是我学习的榜样,我也要努力成为文明小学生。

我的演讲到此结束,谢谢大家!

写身边人和狗文明相处的作文【四】

大家好!我今天讲话的题目是“我身边的文明榜样”。

还记得中央电视台的一个公益广告吗?一个晨练的青年,一边跑步锻炼身体,一边帮孩子拿下了不小心扔到了树上的篮球,还把路边的垃圾扔到了垃圾箱,帮助一位费力上坡的三轮车老人推车,早晨跑了一路,好事做了一路,快乐了别人也满意了自己。从中可以得到这样一个道理:予人玫瑰,手有余香。而文明正是你我手中的这一枝玫瑰。

众所周知,中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅,谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌,无不体现一个人的气质与素养。荀子云:“不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。”所以,文明礼仪是我们学习,生活的根基,是我们健康成长的臂膀。

我国教育家陶行知先生有一句:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生做一个真诚的人,而学生的学习也应该首先学做人,学做文明之人,学做社会中人。

有这样一个故事,在新华网等单位举办的首届“中国十大民间环保杰出人物”评选中,有一个特别的女孩。说她“特别”是因为她用仅有的两个小手指,从10岁到15岁的5年时间里,利用业余时间捡了6000多枚废旧电池。她就是潘威娜,营D的一个中学生,是她以真诚的环保行为为辽宁争得了惟一的“十杰”称号。

或许你会觉得自己离潘威娜太遥远,但是我们的身边也不乏小事。当你用标准的投篮动作丢垃圾却没有“命中得分”时,你会将它捡起丢入垃圾筒吗?当你遇到自己熟悉或不熟悉的师长时,你是否会毫不吝啬地送出你的微笑,道一声:“老师,您好!”相信大家的心中都有了答案。在我看来,文明就在我们的身边。体育课提前下课时,我们可以放慢自己的脚步,减轻交谈的声音,尽量做到不影响仍在上课的其他班级。在食堂打饭的时候,我们可以试着微笑着对工作人员说:“请帮我……”“谢谢”之类的话语,话虽简短却温暖了彼此的心。

个人的文明程度,决定着个人的形象,也影响着学校和社会的形象。我们很多同学把文化知识学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的.养成。事实上,良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提,也是形成健康人格的基础。我们究竟要以什么样的精神风貌,什么样的思想品质,什么样的道德水准,去接过人类文明的接力棒。同学们,我们播下一个动作,使收获一个习惯;播下一个习惯,使收获一个品格;文明已被人们放在心里的一个重要位置,时时刻刻在与文明交谈,因此,千万不要把文明习惯看作小事。

同学们,我们知道:学习,改变命运;刻苦,成就事业;态度,决定一切;习惯,造就人生!让我们从现在做起,养成良好的文明习惯,奠定成功人生的基石吧!

写身边人和狗文明相处的作文【五】

我们穿过了建筑工地,走过小巷,来到了一条小道上。在我们前面的是一家小店。店门前,一个衣着帅气,男青年正板着脸骂他身旁的老太太。那个老太太看起来应该是上了70岁的老人。她骨瘦如柴,衣杉破烂,手中还拿着一扫帚和扫把,脸色很不好看。

我们隐隐约约地听到了一声“那边啊,死蠢!”接着又听到了一连串的“老家伙,真没用!”“老了,还在这里吃闲饭!”“……”

我们实在是看不过眼了,走了。不知怎么的。我们提到了要把那个妇女告上法庭,告她虐待老人!

是啊,在我们的身边的确有很多像男青年那样的人。难道他所做的一切行为算得上是文明的'吗?不!不算!她在我的印象中烙了一个深刻的印记,这个印记是他人生中最失败的,这个印记是对他文明的否定,这个印记是我永远都不会忘记的……

那是一个星期六,我在院子里跳皮筋。有一个清洁工阿姨走了过来,她从我们的皮筋中跨过,和我一起跳皮筋的周云因为她而绊脚,输了。周云不但不生气,反而走过去,轻轻地对清洁工阿姨说:“阿姨,您太辛苦了,天气又那么热,您的汗都流下来了,让我帮你扫把。”于是,她从清洁工阿姨手中拿过扫把,在院子里扫了起来。她这一举动令我们大吃一惊。我们议论纷纷“周云今天怎么了?跳皮筋可是她最爱玩的耶,她怎么?”再看看阿姨,阿姨她笑了,笑得那么灿烂,好像在想:“现在的孩子素质可真不错啊,人家瞧得起我就已经不错了,她还帮我扫地!这孩子可真可爱啊。

让我们回过头来看看男青年,再看看9岁的周云,那可真是天地之别啊。他们都是人,心理素质和行为怎么差距那么远啊。何况男青年还是成人,周云还是个孩子,大人和孩子的相比之下,我可真为男青年感到惭愧啊。从古至清,谁都知道中国是礼仪之邦,然而,现在我们有资格说我们还是稳拿礼仪之邦这个光荣的称号吗?不!我们不敢!就是因为我们中国存在太多的人都拥有男青年那样的行为和种种原因,中国才不能得这个光荣的称号。

同学们,让我们行动起来,人人遵守礼仪规定,做一个好学生吧。

写身边人和狗文明相处的作文【六】

这虽然只是个案,但不容忽视的是现在的.很多高中生的确只片面地刻意追求华丽优美的语句,人人耳熟能详的典型事例,所谓“凤头,豹尾”的技巧等文章的外在形式,而忽略了文章的内容和情感。这种现象的出现恐怕跟我们平时在考高这根指挥棒的指挥下不顾学生实际一味想训练出高分作文的作文指导有很大的关系,我们更多地强调高分作文的写作技巧,逼着学生去拼凑浮华的语言,逼着他们死记硬背名人事例,逼着他们使用比喻或排比修辞开头结尾。这样的作文训练只是枯燥乏味的把文字进行简单的排列组合,训练出来的“好文章”更多的也只是没有血肉灵魂只剩一副臭皮囊的文字队列。文章的灵魂是作者的思想和情感,而能引发作者思想和情感火花的往往是生活中身边的人和事。如果忽略了生活中的人和事,也就失去了思想和情感的来源,要想写出好文章当然难上加难。

这次新课改更加注重学生对生活的感受体验和发现创新,所以我们语文教师首先要转变观念,不再那么功利地指导作文训练,而应该更多地鼓励学生留心生活,用心体验生活,积累身边人和事的写作素材,作文时大胆写身边的人和事,并融进自己的真情实感。作文用真情实感写身边的人和事,只要不是空泛地记流水账,那就能写出一篇能感动自己和他人的好文章,这样非但不丢人,反而值得庆幸,庆幸自己的生活丰富多彩,庆幸自己还有发现生活“美”的眼睛,庆幸自己还能如神笔马良一般下笔如有神助!

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