环保方案作文三百字【一】
1、参评对象为三至六年级全体学生，每位学生都要有专门读书笔记本，由教师指导撰写读书笔记。
2、对学生的读书笔记进行集中展评，每班设置独立的展台，由各班主任组织本班学生进行布展。
3、参评首先在本班举行班级优秀读书笔记初评，通过初评，选出20%优秀读书笔记并予以展评（各奖项比例为一等奖10%，二等奖20%，其余为三等奖）。
环保方案作文三百字【二】
1 公平原则:评选活动前,每位同学都有上交读书笔记的任务,有均等参与班级评选的权力和机会;学校评选活动中,我校将组织教师认真进行评定。
2 激励原则:我们将为此次活动设置一定的奖励机制,给获奖的同学以鼓励。
3 人本原则:我们在活动评选并公布获奖人选之后,若同学们对结果有异议,可以向学校反馈或咨询,我们将竭诚为大家提供相关信息,作出调整措施,给大家满意公正的答复。
环保方案作文三百字【三】
20**年9月—12月。
环保方案作文三百字【四】
1、参评对象为3-6年级学生，每位学生有专门的读书笔记本，由班主任老师指导撰写读书笔记；
2、通过年级组和班级对学生的读书笔记进行初评；
3、初评基础上，选出优秀读书笔记各班5本，在12月12日(周二前交到教导处，参加学校展评，分中年级段和高年级段进行评选；
4、学校组织评委对各参展读书笔记进行评比打分；
5、展评时间：12月13日-- 12月15日（周三至周五）
展评地点：一楼图书阅览室
环保方案作文三百字【五】
雷锋精神是一种对待生活的艰苦朴素精神；是一种对待他人的奉献精神；是一种对待学习的钉子精神，这是一种永不过时的精神财富。为了进一步弘扬雷锋精神，发扬优良传统，决定开展“续写雷锋日记，争当雷锋传人”活动。
环保方案作文三百字【六】
1、学习雷锋事迹：全校师生观看雷锋事迹影视资料，组织“这是我应该做的'——”，在学生中开展“学雷锋，讲文明”主题中队会，开展雷锋故事比赛等系列活动，营造学雷锋的热潮。
2、践行雷锋精神：开展“争做雷锋传人”的志愿服务活动。通过学校党支部、少先队组织，积极动员广大师生开展“争做雷锋传人”的志愿服务活动，从身边做起、从小事做起，关爱他人、奉献社会。
3、续写雷锋日记。发动广大师生把自己在争做雷锋传人志愿活动中做了什么，想了什么，有什么收获通过个人日记或班级（集体）日记的形式记载下来（形式、篇幅不限）。还可以记下自己班级、家庭或社会中见到的、发现的好人好事。大队部开学就给每班下发一个续写雷锋日记本，定期收上来统计，查看。并安排每班2名同学在每周的升旗仪式上读自己优秀的雷锋日记，供全校学习。同时鼓励以学校或班级博客、微博等新的形式来续写雷锋日记。
