写鱼在水中游的作文【一】
刚开始，我还是不愿意去学，总感觉那是一个比登天还要难的事，但是通过第一天的学习我才发现在水中是那么的有趣，一不小心爱上了这个体育项目。
泳池中的水有一米四我踩到池底还能露出一头，因此没我想象的`那么吓人。第一节课以闷水为主，锻炼我们的憋气能力，两个小时的时间基本都在水中度过的。从第三、第四节课开始老师教我们蛙泳的蹬腿的动作，接着老师就让我们下水实践。我的姿势比较到位，拿着浮板能游两下，但是不能浮起来，我继续在水中摸索了一会，终于能够浮起来了。到了第七、第八节课的时候，已经能加上蛙泳划手的动作了，不用借助任何工具在水里就能自己游了，游的更快了，每次游玩两个小时总是不舍得离开。
现在的我就像一条鱼儿，能自由自在的在水中遨游，我发现有些事情并没有想象中的那么可怕！水中遨游的感觉真是棒！
写鱼在水中游的作文【二】
心在水中。水是什么呢?水就是关系。关系是什么呢?关系就是我们和万物之间密不可分的羁绊。它们如丝如缕百转千回，环绕着我们，滋润着我们，营养着我们，推动着我们。同时也制约着我们，捆绑着我们，束缚着我们，缠扰着我们。水太少了，心灵就会成为酷日下的撒哈拉。水太多了，堤坝溃塌，如同2005夏的新奥尔良，心也会淹得两眼翻白。
人生所有的问题，都是关系的问题。在所有的关系之中，你和你自己的关系最为重要。它是关系的总脐带。如果你处理不好和自我的关系，你的一生就不得安宁和幸福。你可以成功，但没有快乐。你可以有家庭，但缺乏温暖。你可以有孩子，但他难以交流。你可以姹紫嫣红宾朋满座，但却不曾有高山流水患难之交。
你会大声地埋怨这个世界，殊不知症结就在你自己身上。
你爱自己吗?如果你不爱自己，你怎么有能力去爱他人?爱自己是最简单也是最复杂的事情。它不需要任何成本，却需要一颗无畏的灵魂。我们每个人都是不完满的，爱一个不完满的自己是勇敢者的行为。
处理好了和自己的关系，你才有精力和智慧去研究你的人际关系，去和大自然和谐相处。如果你被自己搞得焦头烂额，就像一个五内俱空的病人，哪里还有多余的热血去濡养他人!
在水中自由地遨游，闲暇的时候挣脱一切羁绊，到岸上享受晨风拂面，然后，一个华丽的俯冲，重新潜入关系之水，做一条鱼在波涛下微笑。
写鱼在水中游的作文【三】
人总是要说谎的，谁要是说自己不说慌，这就是一个彻头彻尾的谎言。有的人一生都在说谎，他的存在就是一个谎言。有的人偶尔说慌，除了他自己，没有人知道这是一个谎言。谎言在某些时候只是说话人的善良愿望，只要不害人，说说也无妨。
在我心灵深处，生长着一棵“谎言三叶草”。当它的没一片叶子都被我毫不犹豫地摘下来时，我就开始说谎了。
它的第一片叶子是善良。不要以为所有的谎言都是恶意，善良更容易把我们载到谎言的彼岸。一个当过许多年的医生，当那些身患绝症的病人殷殷地拉着他的手，眼巴巴的问：“大夫。你说我还能治好吗?”他总是毫不犹豫地回答：“能治好。”他甚至不觉得这是一个谎言。它是他和病人心中共同的希望。当事情没有糟到一塌糊涂时，善良的谎言也是支撑我们前进的动力。
“三叶草”的第2片叶子是此谎言没有险恶的后果，更像一个诙谐的玩笑或委婉的借口。比如文学界的朋友聚会是一般人眼中高雅的所在，但我多半是不感兴趣的。不过，人家邀请你，是好意，断然拒绝，不但不礼貌，也是一种骄傲的表现，和我本意相距太远。这时，我一般都是找一个借口推脱了。比如我说正在写东西，或是已经有了约会……
第3片叶子是我为自己规定———谎言可以为维护自尊心而说。我们常会做错事。错误并没有什么了不起，改过来就是了。但因为错误在众人面前伤了自尊心，就是外伤变成内伤，不是一时半会儿治得好的。我并不是包庇自己的错误。我会在没有人的暗夜，深深自己的缺憾，但我不愿在众目睽睽之下，把自己象次品一样展览。也许每个人对自尊的感受不同，但大多数人在这个问题上都很敏感。为了自尊，我们可以说谎;同样是为了自尊，我们不可将谎言维持得太久。因为真正的自尊是建立在不断完善自己的地基之上的，谎言只不是短暂的烟幕。
随着年龄的增长，心田的“谎言三叶草”渐渐凋零。我有时还会说谎，但频率减少了许多。究其原因，我想，谎言有时表达了一种愿望，折射出我们对事实的希望。生命的年轮一圈圈加厚，世界的本来面目像琥珀中的甲虫，越发千毫毕现，需要我们的更勇敢凝视。我已知觉的人生第一要素不是“善”而是“真”。那不是“谎言三叶草”的问题，而简直是荒缪的茅草屋了。对这种人，我们并不因为自己也说过慌而谅解他们。偶尔一说和家常便饭地说，还是有区别的。
写鱼在水中游的作文【四】
我家养着三条小鱼，一条工得很大，我叫它胖子，不太喜欢它；有一条不经常游动，只是躺在瓶底睡大觉，我叫它“懒汉”，我也不喜欢它。还有一只，不胖不瘦，身上的鳞片比其它两条红一些，我叫它“红红”。它可是我最喜欢的一条小鱼呢！
你瞧，该吃饭了，我拿着几块面包屑走了过来，红红见了，立刻上蹿下跳地欢迎我，还吹泡泡呢！看来，它一定是饿极了，想快吃到鱼食呢！
记得有一次，我起来时发现红红一动也不动了，而其它的小鱼早就开始游动了，我吓了一大跳，急忙叫爸爸过来看，爸爸仔细地端详了一会儿，也是丈二和尚——摸不着头脑。我看着小鱼，急得团团转。突然，它的身子动了起来，紧接着游到鱼群中间，调皮地向我吐出一串串泡泡。啊，我中计了，这条小鱼还跟我玩装死！真是气死我了，不过幸好它没事。但是真该把这调皮的毛病改改了。要不然，我非得每天提心掉胆地去看它不可。
跟你讲与红红间发生的事情，一天一夜都讲不完，因为它实在太调皮了，不过就因为调皮，我才喜欢它的，而且发生的趣事就有十几件，其它的就更多了，你要想知道更多，就来我们家吧！
写鱼在水中游的作文【五】
我的家在一个被主人称作玻璃的物质围起来的缸子.约束了我的自由,新鲜的水草在缸底荡起涟漪,很美.可它只能让空间变的更拥挤,却无法拯救我的寂寞.
我优雅地吐着泡泡,温柔地摆弄着漂亮的礼服,我从主人眼中看到了依赖.可我并不需要啊!我需要在那蔚蓝的大海中自由的游动,我需要那带有太阳味道的温暖空气,我需要无拘无束地个伙伴追逐嬉戏--我要自由啊!!!
我大声呐喊：“爱我,就给我自由!”那一刻，有晶莹的.，如水般的液体从我腮边滑落，我听见小主人稚嫩的童声对着那慈祥的母亲说：“妈妈，鱼--在哭!”
天下的父母们，请你们看一看，您的儿女是否哭了?
写鱼在水中游的作文【六】
看起来仿佛很自在，也仿佛很孤独……
带着黑点的鱼说：“朋友，最近听龙王说，跃龙门的时间到了，跃过龙门就可以变成高贵的龙啦。”
带着蓝点的鱼不屑地砸吧砸吧嘴，说：“我更喜欢鱼儿清闲的生活呢。”
“可是，可是当了龙也不忙乱啊，它们可以在龙的城堡里为所欲为，吃喝都免费，多好多幸福！而且，还有很多侍从和金钱，是我们普通鱼儿都得不到的！”黑点鱼越说越兴奋，仿佛自己已经成为一条龙一样，看得出它是多么渴望变成一条龙啊！“朋友，求你和我一起体会体会做龙的生活吧。”
“那没有什么意思，龙的生活，不是那么简单的。”蓝点鱼开始仔细地分析起来，“如果你变成了龙，就有好多优秀人物和你过不去，你的生活会变得烦恼；有好多有钱人都会找你麻烦，你的生活会很拘束；龙族的法律异常严厉，你会过得魂不附体。你想想，这样值得么？”
黑点鱼不满地嚷了起来：“我就是想当龙，你不帮我，我自己去，一个人也很快乐！”说罢，它摆摆优雅的尾巴带着轻蔑的眼神离开了。
蓝点鱼不放心，悄悄跟了过去。它发现，黑点鱼，根本找不到什么龙门。它看到了黑点鱼焦急的心情，想帮帮它，但是又怕它过上了龙那种生活。那种生活，在鱼儿自由自在的天性中，是让人痛不欲生的。
黑点鱼左游右游，拐来拐去，蓝点鱼也一直尾随着它。两条鱼，在河里游泳，一个焦急，一个担忧。
到了一片河水碧蓝的地方，黑点鱼停了下来，向上瞻望：闪着金光的雄伟的黄金门，碧玉水晶拼成的楷体的“龙门”两字，让人感觉到龙族是多么的奢华与高贵。再四处一望，两条昂首挺胸的公龙录入眼帘，还有的.就是，一群和巨龙一样长的排队跳龙门的鱼儿……
黑点鱼鼓足勇气，从碧蓝的河水中跃出，用尽全力，跳向龙门。可惜，刚刚升上高空的那一刻，黑点鱼才发现，在龙门的映衬下，自己是多么渺小，自己那么矮小。力气用尽，黑点鱼才落了下来，没有跃入龙门，没有了干粮，还迷了路，这可怎么让人活？
黑点鱼没有目标地在河里游泳……
看起来仿佛很自在，也仿佛很孤独……
它开始原路返回，可是原路是哪条它也忘记了。
渐渐的，弯弯的月亮升上了天空，昏暗的月光洒在河面上，也洒在黑点鱼身上。其实，黑点鱼的心早已坠入深渊。这一夜，就这一夜啊，过了这一夜，还要等几万年才能再次跃龙门。但是，它哪能等那么久呢？
过了一会儿，黑点鱼猛然发现，它的身边，竟然还有一个身影。
蓝点鱼静静地在黑点鱼的身旁游来游去，用慈祥的眼睛望着它，还神不知鬼不觉地将一只鱼鳍搭在了它的肩上，递给它了一袋海草……黑点鱼明白了，终于明白了……它也把鱼鳍搭在蓝点鱼身上，它的鳍是带着重燃希望的鳍。它悄悄地在蓝点鱼的耳畔嘀咕了一句：
“朋友，我真正需要的不是奢华与富贵，不是地位与金钱，而是你，一个可靠的朋友！”
蓝点鱼笑了，它的笑是那么慈祥，那么温柔，让人心底燃起一把火，温暖对方那冰冷的内心了。黑点鱼笑了，有气无力地笑了。两条鱼在水里游泳，往温暖的家游，两条鱼的心里充满温暖与希望。
渐渐的，黑点鱼在蓝点鱼的怀里睡着了。
当它醒来时，天已经亮了……
写鱼在水中游的作文【七】
又一个周六的下午，我一如既往地来到钢琴老师家上课。
也是一如既往地放下背包，走出教室，来到鱼池旁。
看向鱼池，里面还是一如既往的漆黑一团，感受不到任何的生机。老师为什么不养些鱼呢？是他们嫌累吗？我常常想。
走来了一个老爷爷，他是这座房子的老主人，老师的'父亲。他使后面的一些事变得和平常不同。
他缓缓走向鱼池。将手伸到鱼池旁的墙壁上摸索着，然后在一个地方停住了。只听“啪”的一声，光照亮了整个鱼池，我看见了好多好多黑鱼，它们受到了惊吓，四下游开了，我在它们中间发现了一条红鱼，但只有一条。原来这个鱼池里存在着这么多的生命，我以前从没发现。我有点愧疚，自己没有仔细观察，还一直认为是老师他们嫌累不养鱼，真不应该。
不过，鱼池里的景象吸引了我，使我停止了自责。那条红鱼像太阳，而其他的鱼就像向日葵一样，太阳在哪，它们就在哪。这些鱼在首领的带领下，从鱼池的这一边，游到了另一边，我本以为它们会停下来。可它们刚到达目的地就马上掉头回到了起点。刚回到起点就又掉头游向另一边，它们就这样不停地游来游去。它们在干什么？是在首领的带领下对我们打扰它们的休息提出抗议，还是它们受到我们的惊吓，不安的表现？我看向老人，他只是宠爱地看着鱼儿。
我又想道：我们羡慕鱼儿可以尽情地在水中游，却没想过鱼儿是否会羡慕我们能在地上走？我们羡慕鸟儿可以在空中自在地飞，却没想过鸟儿是否羡慕我们有灵活的双手？不要羡慕鱼儿可以尽情地在水中游，也不要羡慕鸟儿可以在空中自在地飞，因为我们也有许多值得它们羡慕的地方。
鱼儿们似乎游累了，停了下来，静静地在那，一动也不动。老师叫我了，我回头看了它们一眼，身走进教室。
