写作文要给别人讲故事该怎么写【一】
常年在职场混的人，多少都见过几次抱团抗争的景象。或者是反抗上司，或者是为了加薪水。但你自己分析一下，这种行动究竟有多高的成功率？成功率很低很低，甚至可以说成事不足败事有余。
一般下属抱团抗争，都会带来三个结果。其一是公司和下属决裂，大家一拍两散，这种情形在私营企业里较多，但不常见。其二是公司管理层对下属各个击破，把整个事情压下去，这是最常见的处理方法。其三是答应下属要求，然后再一个个算总账。可以看见，无论是哪个结果，对你们的职场生涯都没有好处，即使未来跳槽，这种经历也会产生大量负面作用。随便哪个公司都不希望招进个不安定因子，所以这种名声传出去，就是职业生涯中的污点。
为什么下属抱团抗争总难有好结果呢？这是和职场本质有关的。每一个上司他的职权都有两面性，简单说就是权力越大责任越重。所以当他在下属面前行使权力时，他们同样承担着责任。而下属抱团反抗，和上司做对，相当于剥夺了上司的权力，但还要他们去承担责任。这是每个管理人员最大的噩梦，对他们来说，这是绝对不可能容忍的，不听命令的下属就是癌细胞，而当癌细胞扩散抱团后，整个职场都会病发。你们的上司也好，上司的上司也好，当面对这种情形时，唯一会想到的就是“唇亡齿寒”。明白了么？他们根本就不会问你们为什么这样做，也不会问你们想要怎么样，他们只会担心自己的权力也受到挑战。因为职场就是利益场，每个上司都优先考虑自己的利益。下属们需要什么可以另说，但如果挑战到自己的权力，那就绝对不行，必须要严惩。正是这个原因，所以每一次下属的抱团抗争都只会让上司们更团结，当下属以为只在反对某个人时，其实却已经把职场上的所有管理层凝聚在一起了。
你们越是抱团，越是群情激奋众口一词，上司们就越是要压制你们，分化你们。这是两个相对立的利益面，矛盾越深就越难调和。在上司们看来，如果下属反抗成功了一次，就会有第二次第三次乃至无穷次的麻烦，所以是不可能妥协的。
写作文要给别人讲故事该怎么写【二】
抱团抗争很难成功扳倒上司，而如果失败，又会有什么后果呢？狭隘型上司本来就为人小气，嫉妒心强烈，一群手下冒犯了他，会有什么好结果呢？势必会更加疯狂的压制下属，给带头闹的人穿小鞋，让地狱更加像地狱。其实我们每个人都会遇到群情激奋的时候，我们身边总会有人在撺掇一起去干点什么事情，我们也总是会被热血冲昏头脑。但在真正做事之前，必须要停下来想一想，对自己有好处么？大家别忘了，得罪人是有成本的，你做了这件事情，得不到相应的好处，反而得罪上司，成为上司的眼中钉，这样的成本你能接受么？
并非大家都在做的事情，你也必须去做。因为不是每个人都正确，不是每个人的抉择都有道理的。很多人连自己都管不住，每个点子都是馊主意，你还跟在他屁股后面摇旗呐喊，不是找死是什么？
所有人都要有独立思考的能力，当有人在忽悠的时候，自己好好想想，这件事情对谁有好处，对谁有坏处？当有人要你一起抱团抗争的时候，你要好好想，这件事情真的有用么？有做的价值么？会得到什么利益？将要付出什么成本？
职场是个理性的，符合逻辑的利益场，所以每个人都需要理性的\'去思考。一时冲昏头脑和上司做对自然很爽，但爽过之后呢？说错了一句话就影响一生事业的情形比比皆是，职场是利益场也是雷区，必须处处小心，步步谨慎，走错一步很可能会影响深远。
写作文要给别人讲故事该怎么写【三】
为别人喝彩，这是一个看似简单的难事，它总是能表现出一个人的胸襟，也正是这句喝彩，机遇之门会因此敞开。
东京有家公司招聘人才，两位接触的青年过五关斩六将，***入最后的风云对决——演讲。两位青年才华横溢，都博得听众雷鸣般的掌声。第二位青年很佩服第一位青年，并为他鼓掌;而第一位青年仅仅吝啬了一次掌声，收住了笑容，淡漠了世界，机遇也冷漠了他。两位青年同样接触，为什么第二位青年成功了呢?
答案即为别人喝彩。现代人最大的不幸就是缺乏为别人喝彩的胸襟、勇气。一个成功的人决不是一个小气的人，才能固然重要，但胸襟更重要。第二位青年可能并没觉得自己能因为掌声而成功，但，他表现出一个成功人士的风范——宽广的胸怀。我认为拥有宽广的胸怀是我们成功的要素。
传说，历史上著名的越王勾践在吴国受尽屈辱，吴王夫差曾问他：“我若放你走，吴越两国再次交战，你会怎么做?”勾践答：“退兵三十里。”不久，吴王果真将他放走。正如吴王所料，两国真的狭路相逢，勾践首先把他当作恩人，应了承诺。吴军紧追不舍，不断进攻。结果，勾践灭吴。因为他拥有成功者的特点——宽广的胸怀，所以世界也眷顾他。
某小学秋季运动会，组委会评选精神文明奖，六年级某班获得这一奖项，这个班级的人并没有比别的班级文明多少。有人去问，领导说：“你没发现吗?他们在为自己班的运动员喝彩的同时，也为别人喝彩。”他们的喝彩声不仅使运动员快乐，也使自己快乐。
所以，朋友，亲爱的朋友，为别人喝彩吧!为别人喝彩吧!不要因为吝啬而被关在机遇之门的外面。
写作文要给别人讲故事该怎么写【四】
写作文要给别人讲故事该怎么写【五】
亲爱的小伙伴：
您好，好久没有联系了。
还记得我吗？在四年级的手拉手活动中，我们曾经在一起快乐地玩耍过，开心地嬉戏过……我永远也不会忘记我们一起度过美好日子。
再过两个月，我就要小学毕业了，我将离开生活了六年的母校，到另一个地方去继续为我的理想而学习。我现在正在紧张地复习，为期末考试而准备着。
告诉你一件事吧。在五年级的时候，由于我们学校的教学楼存在安全问题，需要拆除重建，所以我们要到别的学校去上课，虽然还是和自己的同学和老师在一起学习，但总是有一种寄人篱下的感觉，所以我们一直都盼望着能回到熟悉的母校。
在去年的年底，我们终于回到了母校的怀抱里。望着那栋新建的教学楼和美丽的校园，我感到无比的激动。
走进我们的校园，首先映入眼帘的是一座高大的建筑物——这就是我们的新教学楼。这栋教学楼一共有六层楼，一楼是一个很大的风雨操场和三间课室，二楼是教师办公室，在三楼到六楼就是我们的课室，而且都有一个差不多100平方米的大堂，为我们提供了一个足够的活动场所。我们每间课室都是很宽敞明亮的，而且都配有一个中间室。里面既可以放清洁工具，或者我们也可以和自己的好朋友在里面聊悄悄话。
当你下课的时候，走在走廊上放松着的时候，你就会看见在墙壁上挂着一个个牌子，里面印着一首首古诗，还配上与古诗情景相同的精美底图，让我们在课间的时候也能背背古诗。
我们每天都在这里快活地生活着，学习着。
祝
身体健康，学习愉快！
您的小伙伴
