采访初三学生的作文题目【一】
今天，我当上了杭州网的小记者。真高兴！我按时到了集合地点，工作人员给我发了记者证和一顶帽子，还有一刀宣传交通知识的卡片。过了会儿，我们就走到了警察叔叔的身边，这是松木场路口的陈警官。他领着我们去快车道发卡片，我们走在车道的白线上，陈警官敲敲公交车的门，门打开了！我们把卡片发给了司机叔叔。
接着陈警官和我们讲了很多交通知识，其中就有12岁以上不得乘坐自行车这一条，我们在路口看见很多这样的违法行为，有人还从电瓶车上摔下来，我们采访了骑车带人的，他们知道这是错误的，我告诉他们这样太危险，生命是最宝贵的！我还采访了一位老人，我问：“您知不知道交通标志？”老人摇摇头说：“我不知道。”我就发给了他一张卡片，我说：“这上面有一些交通知识！”老人听了微笑地点点头。最后我们采访了陈警官，我提的问题是车子在高速公路上没油了怎么办？叔叔说：“这是没有准备的行为会给自己和他人带来麻烦。”我听懂了，交通和每个人都有关。最后，我要感谢杭州网的哥哥姐姐还有松木场路口的.陈警官和唐警官。
采访初三学生的作文题目【二】
开幕式一结束，我便怀着激动而邢兴奋地心情去采访了第一位来宾----张田若老先生。我彬彬有礼地向张老先生问好。张老一见我们便很热情地说：“小记者来了，请坐，请坐！”看到张老那么和蔼可亲，我便想：他是语文特级教师，我可以问一些关于语文上的'问题。心动不如行动，我尝试地问了第一个问题：“您觉得我们在语文学习当中，遇到复杂的题目该如何解题呢？”张老听了，笑着说道：“遇到了困难，首先不要害怕，要想着怎么样把它克服。”听君一席话，胜读十年书。我明白了，不怕困难，勇往直前。不是常常有话来激励我们吗，明知山有虎，偏向虎山行。我一定谨记张老的金玉良言。
有了经验，我胆子也大了，又兴致勃勃地采访了王奶奶，汪教授，陈伯伯也问了许多一直想问得问题，而且得到了满意的答案。采访活动也在轻松愉悦中圆满结束了。
接着，我们在老师的带领下又去参观了儿童阅读中心。映入眼帘的是全新地面貌。温馨的装饰，让人大为赞叹。有许多毛绒玩具静静地躺在那里，好像就是在等待小朋友的到来；品种繁多的书籍整整齐齐地立在书柜上，好像一排整装待发地士兵。我看着琳琅满目地书籍，爱不释手。有文学类的，童话类的，科普类的等等。我畅想着，自己已经在这个温馨而又甜蜜地环境中，快乐的徜徉在书的海洋中！
次活动虽然结束了，但是让我记忆犹新。不仅让我懂得了许多知识，而且还练就了口才。我永远不会忘记这次采访，以后还有采访更多的人。加油吧！为自己喝彩，为他人鼓掌！
采访初三学生的作文题目【三】
今天妈妈一下班回到家时，我就拉着妈妈的手，说：“妈妈！今天我要当一次小记者，采访你！哈哈――”“噢，是吗？”妈妈回答到，“那采访就从现在开始吧！”
我像模像样的开始提问了：“您好，请问你一天的主要工作都是什么？”妈妈说：“我在公司主要负责财务工作。”我想了想又问：“你为什么选择财务工作。”“我在大学的时候学习的就是会计专业，我喜欢财务工作，它同数字打交道，需要人一丝不苟，不出任何差错。”“那您在工作中遇到的最大困难是什么？”妈妈看到我认真的样子，笑着说：“刚开始时妈妈不足，不够细心，在工作上总出错，对不上帐是我最大的苦恼。”我接着问：“那你除了工作以外，你还干些什么。”妈妈听后哈哈大笑：“我干些什么，当然是陪你了，辅导功课，洗衣做饭，带你出去玩呗。”
我听了妈妈说的这些话想：“妈妈一天可真辛苦呀！工作一天回来还有照料我，我一定要不辜负妈妈对我的爱。”
采访初三学生的作文题目【四】
大家好，我就是的夏天。想必去年过过暑假的小朋友对我的影响一定很深吧。但是，今年轮到我“上班“时你们得做好心理准备，因为今年的热度一点也也不会比去年弱。为了听听小朋友在我工作时心里是怎么想的，于是我进入了一个叫xxx的小孩心里，看看他心里在想些什么。
我刚进入xxx的心里，我就打了个冷战。你们一定想不到吧，他的心里全是冰棍，普通人进去不到５秒钟就变成雪人，好歹我是夏天，能抵抗冷气，否则........看来他是想吃冰棒想疯了，不然他的心里就不会这么冷了。由于xxx的心里实在冷了，所以我进入到他的脑子里看看他到底在想些什么。我刚进他的脑子，xxx的苦水就像江水泛滥一样向我冲来。什么＂我真想对夏天说夏天我恨你。＂还有什么＂我真想让夏天永远消失，我快热死了。＂更可气的是他还说想把我给***了！拜托，天气热不热可是太阳决定的，干嘛怪我？（话外音：诶，这天气变化可是你们季节守护神控制的，别推屑则任。）唉，看来我只能回家纳闷去吧。
回到家不一会，我就收到了一大堆信，拆开一看，呀！全是骂我的信，看的我天旋地转。天哪！
采访初三学生的作文题目【五】
今天晚上——是一个震撼人心的夜晚。因为，我们的黄永可在上次的《小豆芽生长记》中荣获了“100分”的光荣成绩，所以，我们开展了一次采访活动来采访黄永可他是怎样想出这样优秀的作文的。与此同时，我们还还推荐了一名口齿清楚、声音动听的小记者——柴雪莹。
录音开始了，柴雪莹用她那优美动听的声音问：“你能朗读一下你那满分的作文，让我们分享你的成就。”
黄永可用他那响亮的声音朗读作文：“《绿豆娃娃生长记》大家好，我就是绿如翡翠，小巧玲珑的绿豆娃娃。别看我身材瘦小，我可神奇呢！……”接下来，他朗朗上口地读完了整篇作文。
柴雪莹又问：“请问黄永可，你在种植绿豆中有遇到哪些困难呢？”
黄永可说：“就是比如说……那个绿豆长不快，有时候纸巾都腐烂了，必须得换上一张。有时候绿豆太多了，挤在一起不好发芽。”
柴雪莹绘声绘色地问：“请问黄永可，你们合作默气吗？你们是怎么互相促进的？”
黄永可说：“默气还可以，我们下课的时候，就是交流一下，该怎么写，在想像一下，边记录边说。”
柴雪莹洋洋盈耳地问：“谢华杰，你和黄永可合作默气吗？你们是怎么互相促进的？”
谢华杰慢吞吞地、很不自信地问答道：“星期五的时候，在黄永可给我写那个的时候我都已经走了。然后星期五在这，他教我写。”
柴雪莹问：“请问谢华杰，写作文的时候，用怎么的心情最好？”
谢华杰有气无力地回答道：“认真。”
“请问黄永可，谢华杰的作文水平提高了，你提供了怎样的帮助？”柴雪莹向黄永可抛出了最后的问题。
黄永可说：“只有两点，主要也是靠他自己。一是下课的时候和他讨论一下，看看要怎么写；二是写作文的时候，把那个记录的资料大多数都给他看一下。”
柴雪莹说：“谢谢你的介绍，谢谢你们接受我的采访。”顿时，一阵雷鸣般的掌声在教室里回荡。
