小学生作文描写兔子吃萝卜【一】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
小学生作文描写兔子吃萝卜【二】
这天，兔妈妈上姥姥家去了，临走前嘱咐小兔：“妈妈要去姥姥家，在家可以看电视，饿了就去地里拔个萝卜吃！”小兔似懂非懂的点点头。
妈妈走了，小兔就在家看电视。叮当叮当……当十二点时，钟敲了十二下，小兔听到了，自言自语的说：“该吃饭了！”就大喊道：“妈咪，给我拿根萝卜去！”突然，她想起来妈咪去姥姥家了。
于是小兔准备去拔萝卜的了。她穿上衣服，把运萝卜的小袋拿在手中，下地去了。到了地里，小兔想，拔那一个呢？她的肚子又开始反抗了，于是决定拔最大的萝卜。因为太饿了，说干就干，小兔跑到萝卜边上，用尽全身的力气，使劲的往外拔。小兔以为肯定拔出来了，但一看，萝卜一动不动。小兔急了，喊：“小狗快来帮帮我，小鸡快来帮帮我，小猫快来帮帮我……”所有的小动物都来了，“一二三、一二三，拔！”小兔子大喊道。小动物各自使出全身的力气，只听啪的一声，大萝卜拔出来了！小兔激动的说：“谢谢大家，我请大家跟我一起把这个大萝卜吃了！”
兔妈妈回到家，小动物们都对她说：“谢谢小兔。阿姨，帮我谢谢她好吗？”兔妈妈很奇怪，问：“为什么它们要谢谢你呢？”“这个…我…我把…把您种的大萝卜和…和…他们一起吃了。”小兔害怕的说，“您、您不会…生气吧？！"“噢，原来这样呀，妈妈当然不会生气的！”小兔这才不紧张！了因为兔妈妈平时是很节约的。
自从经历了这一次，小兔不再害怕自己往外拿东西了，她想“妈妈很和蔼，不会说我的。”
兔妈妈发现地里的萝卜不见长大，不见多，只看着越来越少，她开始怀疑小兔。一天，她下班的时候，发现小兔正和小鸡一块买项链呢。小兔拿出一千，正准备交钱，没想到被妈妈夺了回去。小兔正要说什么，没想到兔妈妈抢了先，火冒三丈的说：“你去那里了！哪来的钱！是你偷的萝卜吧！”小兔委屈的`说：“我没偷，呜呜呜......”妈妈不管三七二十一的打了她一巴掌，说：“你再撒谎，我就不要你了！”小兔哭的连话都说不出来了，带着哭腔的狡辩：“我没偷......你......冤枉好人......呜呜......”
小兔子的妈妈把小兔子拉回家劈头盖脸的大骂了一顿。
晚上，兔妈妈变的温柔了，替小兔擦着眼泪，摸摸小兔的耳朵亲切的说：“小乖乖，妈妈也是为了你好！”
小兔知道了一个道理：要大方，也不能乱花。
小学生作文描写兔子吃萝卜【三】
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的`海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
小学生作文描写兔子吃萝卜【四】
一天，兔粮部长头上长出了一棵聪明草，他很棒地解决了好几棘手的个问题，认为自己能处理国王的这一难题了。经过几天的深思熟虑之后，便对国王说：“大王，我终于想出了怎么解决我们的'萝卜问题。”国王一听，立刻欣喜万分，问道：“快说，快说，什么主意？”兔粮部长，把脸凑到国王跟前说：“现在，不是流行搞大赛吗？我们也来个‘兔子杯。吃萝卜比赛’，那样不就能吃掉许多萝卜了吗？”
“对！对！对！我们还可以邀请别国的动物参加。这个比赛，根本不用评委，只需要记分员就可以了。一个国家的选手所吃的萝卜总量，就是那个国家代表队的成绩。”还没等国王回答，兔国生活部长，抢着便补充道。
国王听后，眉开眼笑，连声说：“好！好！好！”兔粮部长转过头，不满地瞪了生活部长一眼。
就这样，一次盛大的吃萝卜比赛，在紧锣密鼓的筹备之中，一个星期以后，在湖边的草坪上如期举行了。兔子国的公民们，忙碌着把一筐又一筐的萝卜，抬到赛场的边上。看热闹的动物们，把草坪上的赛场围得水泄不通。来参赛的有：鸭子国代表队、乌龟国代表队、白鹅代表队——连老鼠国代表队也来了。他们按抽签顺序，进行比赛。
首先上场的乌龟国代表队，别看他们动作慢，签还抽得好。比赛哨声一响，100位乌龟选手，立刻朝赛场中爬去，尽管他们竭力摆动四肢，可看了仍然让人着急，赛场上响起了一阵加油声！乌龟选手终于爬到萝卜跟前，围在几个萝卜周围，开始了大口啃咬。他们拼命地肯啊，拼命地肯！但毕竟是慢国动物，到哨声结束时，总成绩才5个萝卜。旁边观战的兔子国王，也唉声叹气！
第二个上场的是鸭子国代表队，他们一摇一摆，步态优雅地走上赛场，一人站在一个萝卜跟前，胸有成竹地等待哨声响起。比赛开始了，只见鸭子扁扁的嘴巴，啄一口萝卜，伸一伸脖子，咽下去了，再低头啄萝卜——尽管这样的速度吓坏了乌龟国的国王，可兔子国王仍看得直摇头。最后，鸭子国的最后成绩是60个。
白鹅队的成绩是130，天鹅队的成绩为200个——尽管比赛队的成绩一个比一个好，可场边准备的萝卜还是剩下不少，兔子国王的脸上，依然有丝丝的愁云。
……
最后一个代表队老鼠队上场了，哨声一响，只见一群疯狂地老鼠冲向赛场中央，捧着萝卜就开始肯起来。顿时，场上传出一来一片“哧哧”声，场外安静极了，观众们个个都瞪大眼睛，张大嘴巴，看得目瞪口呆，哪还想起喝彩呢？可累坏了为比赛服务的哪些小兔，不停地数萝卜，然后送到赛场中央——原来，老鼠国王一听说有这等好事，就下令选手们立即开始，不能进食。最后，计数员忙活了半天才把老鼠国的最后成绩计算出来，一共吃了560个。
全场爆发出一阵欢呼声，可老鼠国的选手们，个个挺着像足球一样圆的肚子，根本无法走动了，干脆瘫软在了场上！
最后，老鼠国代表队以560个的总成绩，获得了“‘兔子杯’吃萝卜大赛”的冠军，奖品就是十筐萝卜。兔子国的萝卜问题，终于解决了！
