突然,有个人大喊:“看哪,这里有棵树。”说完便有一群人向我奔过来。一会抱我,一会亲我,弄得我都喘不过气来了。
猛然间,我感觉一阵头昏目眩,眼前一黑。再睁开眼时,我发现一个男人,一个女人和一个孩子,噢,这是250年前的一天,我是一棵参天大树。
“爸爸,这是什么树?它长得好高啊!”孩子指着我,向他的爸爸投去好奇的目光。
“哦,这是棵桃心木。你多吃点东西,就能像它那么高了。”爸爸抚摸着儿子的头说。
儿子半信半疑地吃着妈妈递过来的蛋糕。看着这幸福的一家子,我倒是有点儿呆住了,爸爸戴着一次性手套,品尝着美味的鸡腿,妈妈则用一次性筷子夹着饭盒里的饭团,儿子正用纸巾擦去嘴角上的\'蛋糕屑。一次性筷子、纸巾这又何尝不是我身上的肉做成的,而人类就是这样利用我们的吗?望着这些东西,我不禁想到了妈妈,问道:“妈妈,是你吗?”
十年前的那个清晨,我将永远烙印在心中。因为,那是我最后一次看到妈妈。阳光仍慷慨地向大自然送出光明,可是在阳光下,可恶的人类正在大规模地砍伐树木。妈妈倒下时,它对我说:“孩子,当妈妈走了以后,不要哭,也不要害怕,只要努力长,努力长。”
又一阵头晕目眩,我又回到了现实。现在的我,是一棵小树苗。
“哎,自从人类进入2270年,绿化就一年不如一年了,到了最后,甚至连一棵树,一朵花,一棵草都没有。”这个说话的人就是第一个发现我的人。
他顿了顿,又说:“现在啊,你别看路上到处都有花朵,这些花朵都是塑料做的,几周后还要拔掉重栽。这棵小树苗可真是太珍贵了,一定要好好保护!它可是地球唯一的希望!”
我在人们的精心保护下,一天天成长着,再往周围一看,又有一棵棵小树长了起来……
于是我决定自己去做一做实验,弄清楚这几个问题。
"蜗牛是益虫还是害虫?"我先把白菜、馒头、蚊子等分别放在抓来的几只蜗牛面前,他们大概都饿了,爬向自己喜爱的食物上去,只见蜗牛都选上了白菜叶子,吃了起来,对别的.食品闻也不闻,不一顿饭的工夫,蜗牛把白菜叶子吃光了,这下可以判定:蜗牛是害虫。
"为什么爬行的时候会留下一条长长的线?"这个问题我先用一片叶子把蜗牛的引出来,然后用手轻轻地往头部下面一摸,没想到头立刻缩回去了,这可怎么办?我有点儿灰心了,这时爸爸向我走来,对我说:"怎么,这么一点小事就灰心啦!亏你长大还想当科学家呢?"我被爸爸这么一"激"又来劲了。一个办法从脑海中闪过。"有了,有了!"我手舞足稻地叫起来。我用一块小石头,轻轻地把蜗牛的壳砸碎,取出蜗牛的身子,用手一摸发现了一个颗立状的东西,通过翻书、查阅字典,我知道了那是蜗牛的脚,那一条长长的细线是蜗牛的分泌物,它有助于蜗牛蜗牛爬行。
"蜗牛的眼睛、鼻子在哪儿?"我按照前一部方法,把一片白菜叶子放在地上又抓来一只蜗牛,这只蜗牛好像知道我的苦心,乖乖地让我看见了它的眼睛、鼻子、蜗牛的大触手和小触手,大触手是眼睛,小触手是鼻子。
通过这一连串实验,真是受益不小!我不但发现了蜗牛的秘密,还明白了一个道理:长大要想有所发明,必须从小发现问题,并学着解决问题。
著名的雕塑家罗丹说:“生活中不是缺少美,而是缺少了发现美的眼睛。”于是,我去寻找生活中的美。
我发现我的妈妈,好美!
早上上学时,妈妈总是有很多嘱咐:上学的路上留意点,上课认真听讲,多喝水,在小饭桌按时睡午觉。回家后,也常常是“未见其人先闻其声”:这天在学校冷不冷,这天过得快乐吗,这天的作业多不多。尽管有时候我觉得妈妈有点?嗦,但是一想到妈妈对我的关心,看到妈妈微笑的脸,我觉得我的妈妈好美!
我们的老师都很严厉,作业稍微写错一点点,就要求我们重写。但是上课时,老师耐心地教我们,有什么问题能够随时来问。学校这座百花园里辛勤的园丁,黑板前,粉笔灰染白了他们的青发;批注栏里,一笔一画倾注着他们多少心血!有的严厉,有的和蔼;有的幽默,有的严肃;有的活跃,有的多才多艺。各型各色的老师,都是那么美丽!
我发现我的同学,好美!
我和这些性格各异的同学,即将同窗三年。我们在知识的海洋中奋力拼搏,在宽阔的操场上尽情玩耍。教室里,有我们琅琅的书声;花坛旁,有我们欢快的谈话;实验室里,有我们对大自然奥秘的向往;考场上,有我们奋笔疾书的沙沙声。我这些可爱的同学们,各有各的美!
我发现我们的校园,好美!
我们的操场中心是塑胶的,还有一圈碧绿的草坪,踩上去真软和。那里时常会有同学们跑步、打篮球等运动的身影。在操场边上,在风吹树叶的沙沙声中,同学们在花坛边的长椅上或者谈天,或者看书,时常还有一股花香萦绕。还有高耸的教学楼,闪闪发亮的铁门。校园的美景,真是说也说不完。
只要你留心,美便无处不在。发现生活中的美,生命将多一份色彩!
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