小学一二年级语文作文题目及范文(小学二年级作文题目参考)

小学一二年级语文作文题目及范文(小学二年级作文题目参考)

首页状物更新时间:2023-09-19 01:36:45
小学一二年级语文作文题目及范文(小学二年级作文题目参考)

小学一二年级语文作文题目及范文【一】

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小学一二年级语文作文题目及范文【二】

1、我把桌子修好了。

2、秋风吹落了树叶。

3、售货员的态度感动了我。

4、雨水把战士们的衣服淋湿了。

小学一二年级语文作文题目及范文【三】

陈述句改比喻句练习:

(1)雨后,天空中出现了一道彩虹。

(2)月亮慢慢地从江心升起来了,圆圆的、亮晶晶的。

(3)皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下来,大地一片银白色。

(4)春风拂着你的脸颊,使你感到舒畅,心旷神怡。

(5)云彩轻轻的漂浮在空中。

(6)西湖像一块碧玉,也像一面铜镜。

(7)星星像一双明亮的眼睛在夜空中照耀。

(8)小姑娘的心灵像棉花一样纯洁。

(9)母亲像明亮的太阳,让我心中温暖。

(10母亲像点燃的蜡烛,让我看到光明。

拟人句练习题

鸟儿在树上叫

鸟儿在树上唱歌

星星在天上闪烁

星星在天空眨眼睛

雪松的树枝被厚厚的积雪压弯了。”

改为:调皮的雪娃娃飘到雪松爷爷的身上,雪松爷爷被逗得笑弯了腰。鸟在枝头鸣叫。改为:鸟在枝头歌唱春天..

海底的动物常常发出声音。改为:海底的动物常常在一起说话.

小鹿在河边喝水。改为:小鹿站在河边喝水.

拟人句:海底的动物常常聚在一起窃窃私语。

陈述:海底的动物常常发出声音。

拟人句:春天来了,花儿张开了笑脸,尽情欢笑:小鸟放开歌喉,尽情歌唱。陈述句:春天来了,花儿开了,小鸟唧唧喳喳叫着。

蜜蜂在花间飞改为蜜蜂在花的海洋中翩翩起舞

一头大狮子蹲着改为一头大狮子盘腿坐着.

小木船划走了改为小木船高兴地游走了

花儿随风摇摆

花儿在风中舞蹈

小溪哗啦啦地流

小溪唱着欢快的各儿往前跑去

雨水淋在树上,树叶沙沙作响

调皮的雨滴搔大树的痒痒,使大树乐得浑身颤抖

啄木鸟在啄树皮里的虫

啄木鸟医生在为大树看病

蝴蝶在花丛中飞来飞去.

蝴蝶在花丛中翩翩起舞.

月亮挂在天空;眉毛似的月亮挂在天空。

小河哗啦啦地流。小河快乐的游着,哗啦啦得响

小学一二年级语文作文题目及范文【四】

小学语文按要求改写句子练习一后附答案

1、我们怎么能随意砍伐树木,破坏绿化呢?(改为陈述句)

2、这件事不能不让人高兴。(改为肯定句)

3、小杰悄悄地告诉小力说:“这件事情是我和小民一起做的。”(改为间接转述句)

4、小青在操场上找到了丢失的钢笔。(改为“把”字句和“被”字句)

5、对违法乱纪的现象我们一定要严惩。(改为反问句)

6、太阳升起。(扩句)

7、年轻的妈妈的眼色里开始流露出希望的喜悦。(缩句)

8、别人能做到的事,我也能做到。(改为反问句)

9、字典难道不是我们的良师益友吗?(改为陈述句)

10、赵王告诉蔺相如,要蔺相如带着宝玉到秦国去。(改为直接叙述句)

11、小方说:“不行,我的字写得不够好,应该让小宇

去参加比赛。”(改为间接叙述句)

12、我班被评为先进班集体,全班同学个个感到自豪。(肯定句变为否定句)

13、他是一个好学生。(陈述句改为感叹句)

14、难道那条街不热闹吗?(反问句改为陈述句)

15、王兰告诉老师:“我叫王兰,是从上海转来的。”(改为间接叙述句)

16、张强笑着对妈妈说:“李明今天生病了,我去帮他辅导功课。”(改为转述句)

17、著名的钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。(次序改变,意思不变

18、陆地这么大。陆地还占不到地球总面积的三分之一。(用关联词将两句合成一句:

答案:

1、我们不能随意砍伐树木,破坏绿化。

2、这件事让人高兴。

3、小杰悄悄地告诉小力说,那件事情是他和小民一起做的。

4、把字句:小青把丢失的钢笔在操场上找到了。被字句:小青丢失的钢笔被她在操场上找到了。

5、对违法乱纪的现象我们不要严惩吗?

6、清晨,浅橙色的太阳冉冉升起。(答案不唯一)

7、眼色里流露出喜悦。

8、别人能做到的事,我还不能做到吗?

9、字典是我们的良师益友。

10、赵王告诉蔺相如:“你带着宝玉到秦国去。”

11、小方说,不行,他的字写得不够好,他觉得应该让小宇去参加比赛。

12、我班被评为先进班集体,全班同学没有人不感到自豪。

13、他真是一个好学生啊!

14、那条街热闹。

15、王兰告诉老师,她叫王兰,是从上海转来的。

16、张强笑着对妈妈说,李明今天生病了,他去帮李明辅导功课。

17、著名的钱塘江潮汐最大的一天在每年的农历八月十八。

18、陆地这么大,却还占不到地球总面积的三分之一。

小学一二年级语文作文题目及范文【五】

一、反问句与陈述句

1、我们怎能忘记老师的淳淳教导?2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?

__________________________________________________________________

3、这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢?__________________________________________

4、这点小事,难道还要妈妈担心吗?5、大千世界,哪里没有野花的倩影呢?

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6、我们怎能忘记老师的淳淳教导?

7、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?

8、这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢?

9、这点小事,难道还要妈妈担心吗?

10、大千世界,哪里没有野花的倩影呢?

(二)陈述句变反问句

1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。2、这幅画是我们班彩颖画的。___________________________________________________________

3、父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的心。

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4、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。__________________________________________________

二、对话与转述的互换

1、外公对小英说:“我告诉你,这是中国最有名的花。”

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2、张强笑着对妈妈说:“李明今天生病了,我去帮他辅导功课。”

________________________________________

3、李老师兴奋地说:“我们班战胜了四(1)班,获得了冠军。”

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4、王老师对小华说:“我把你的书包缝好了。”_____________________________________________________

三、缩句

1、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。______________________________

2、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。______________________________

3、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。________________

4、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。____________________

四、修改病句

病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

(一)成分残缺

1、春天来了,越来越来暖和了。________________________________________________

2、洒在沙滩上,沙滩上一片银白。______________________________________________

3、学了《爱迪生》这一课受到了教育。___________________________________________

4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。____________________________________________

(二)成分赘余

1、联欢会上,他首先第一个走上台表演节目。____________________________________

2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。__________________________________

3、我经常阅读、看科幻小说。__________________________________________________

4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。____________________________________________

(三表意不明

1、李红有时候经常和张明在一起打球。2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。________________________________________________________

3、有人主张接受,有人主张反对,他同意这种主张。

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5、全班同学都参加了这次公益活动,只有张刚没有参加。

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(四)搭配不当

1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。__________________________________________

2、我很喜欢参加自然博物馆。__________________________________________________

3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。_____________________________________

4、战斗正在热烈地进行着。____________________________________________________

(五)语序不当

1、我们学校师生全体去参观科技馆。2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。

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3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。

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4、李华被同学们一定评为三好学生。

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5、学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。

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五、运用修改符号修改下列病句。

1.中国的人口是世界上最多的国家。

2、多读课外书,可以使我们增长知识和写作水平。

3、今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。

4、星期天,我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。

5、这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。

6、一面面鲜艳的红旗,在和暖的春风中迎风飘扬。

7、全国各地给灾区人去了大批的药品、食品、面包和衣服。

8、他很果断,从来不听别人的意见。

9、刘小刚第一次出席市里举行的竞赛,他心里既高兴又紧张。

10、因为别人的意见不一定全对,我们所以要虚心听取。

六、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。

(1这个故事里的主人公迷住了我。

“把”字句“被”字句

(2大风卷起的尘土遮住了我的视线。

“把”字句“被”字句

(3经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。

“把”字句“被”字句

七、照样子写句子。1、太阳会发光,会发热,好像一个大火球。

2、食堂开饭时,全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团。

3、.运动员像离弦的箭一般向终点跑去。

4、火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。

5、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸,躲在树枝间。

6、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

7、油蛉在这里低唱,蟋蟋们在这里弹琴。

8、秋天到了,树上金红的`果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑。

八、选择关联词语填空:

?...既??又????一??就??

不但??而且????宁可??也不......虽然??但是??如果??就??只要??就??因为??所以??

1、我()做好功课,()到球场踢球。

2、道德()只是个简单的是与非的问题,()实践起却却很难。

3、地球上()有氧气,()还有氮气。

4、()多读多写,语文水平()可提高。

5、我()给老师责罚,()说谎,隐瞒真相。

6、()明天天气好,我们()举行升旗仪式。

7、()这本书写得太精彩了,()大家都喜欢看。

8、李老师()会拉小提琴,()会吹笛子。,

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