三年级写出波浪的作文【一】
一份洒脱，一份不羁，造就自己心中的精彩。
——题记一场雪下不尽冬天的冷漠，一场雪掩盖不了人们坚持向前的信念。就算是迎风而舞风散而栖的一粒沙，也要在被风扬起的那刻，舞出自己的精彩。
痛饮狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄
酒不醉人人自醉，淡淡熏香中，那份洒脱，那份不羁，让人看到酒中诗人的精彩。樽中月影与为伴，痴望长安已沦陷。亦化悲痛为力量，酒杯破碎已消损，归程惊大鹏，心系长安城。李白的精彩深深的嵌入这青铜酒樽中，激起的涟漪，也悸挂着我们的心。凡李白醉处，皆非他乡，就是一副轻狂不被约束的样子，就是一个不拘束，但很精彩的人生。李白的一生，不在奢靡腐败的官场中，他的精彩即为莫使金樽空对月，人生得意须尽欢。
感时花溅泪，恨别鸟惊心
对着朱门酒肉臭，路有冻死骨的无奈，寄情于诗，寄心于国。国破山河在，城春草木深的年代，更多的是无可奈何。就在这般情境中，杜甫用一首首诗，企图唤醒官吏对人民的同情，以诗的精彩来反映悲惨的民情。杜甫的一生，不在高谈阔论的言辞上，他的精彩即体察民情，为人民着想。
采菊东篱下，悠然见南山
当枯朽落败如同潮水般像五柳先生涌来，一句不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵回挡。那份坦淡，那份惬意，不是所有人都能做到的。单是那晨兴理荒秽，带月荷锄归的质朴，怕是名利换不来的。而陶渊明的精彩就在这充满乡土气息的田园里。陶渊明的一生不为名利钱权，只有高洁纯净的田园，才衬得上这山隐居士。一季花开终将败落，奈何人逝志不失，一个人的精彩不在于名利，不在于权贵，单是拥有高洁的志趣，就足以让这一生“舞”的精彩。
三年级写出波浪的作文【二】
每个人在世上都是独一无二的，有一首歌唱到：不管大花小花，我们都是世界上唯一仅有的花，每朵花都拥有自己的精彩，为了让那朵花盛开，努力着就好……
每个人的人生都是有意义的，比如：爱迪生发明了灯泡；牛顿发现了万有引力；居里夫人也发明了数十种科学产品，他们的人生因此而获得充实，活得精彩，活的有意义。我们是不是也要活得精彩、充实呢？让自己的人生变得有意义！
我们从现在开始要认真的对待每一件事，不要让自己觉得压抑，自己的人生竞价要画上一个完美的句号，一个令世人感叹的句号，我们要向那些伟大的诗人学习，例如：鲁迅是革命时代刺穿敌人心脏的一把尖刀，一把名副其实的尖刀他用他的行动证明的他的爱国精神，宁死不屈的伟大精神；李白他被世人称之为诗仙；还有杜甫，他被世人称之为诗圣。这些诗人令我们学到了很多，让我们认清了社会当时的黑暗。
还有抗日英雄，比如：赵一曼她宁死不屈，她受了那么多常人受不了的酷刑，也没有透露出一个字。
我们应该活出自己的精彩，每个人都是独一无二的，我们的人生应该画上一个完美的句号，我们虽然不能像他们那样为祖国作出应有的贡献，但是我们的任务就是好好学习，朋友们，让我们好好学习，活出自己的精彩吧！为我们的人生画上一个完美的句号吧！
三年级写出波浪的作文【三】
生活在世界上，拥有属于自己的人生，绽放花朵，释放光芒。活出自己不一样的精彩。
——题记
我走在属于自己的路上，即使岁月布满伤累，云雾弥漫四周，鸟儿歌唱着悲哀，但我要义无反顾的坚持下去，因为我相信，成功的路口就在前方。即便道路坎坷，布满困难，我也要走下去，活出属于自己的精彩。
我走在属于自己的道路上，即使四周空旷，没有人烟，孤独的空气笼罩天空，我就像那孤独的鱼，脱离了团队，孤身前行。但我还是要坚持下去，因为我相信，即使没有好友的陪伴，我也要始终充满战斗力，无怨无悔的坚持下去，我始终相信，终有一天你会走出去，在成功的路口处迎接你的鲜花硕果，星光闪耀。永远不要放弃，活出属于自己的精彩。
我走在属于自己的道路上，即使周围全是嘲笑，全是讽刺，我处于谩骂中，我要用双手阻挡来往的喊声，就当那些话不存在，不在乎他们所说的，看自己道路上的美丽，做自己应该做的事情，要坚持走下去。因为我相信，只有把其他无聊的东西清除，扫除道路上的种种干扰，没有烦恼地迈开步子走向前方，下一个成功的路口等待着我的到来。永远不要被外界因素所干扰，活出属于自己的不一样的精彩。
走在自己人生的道路上，意志是我的方向，坚守自己，不在乎困难重重，不害怕骂声多多，不担心没有同伴，这是属于我自己的道路，一生的道路，永远坚信前方便是成功。
拥有自己的精彩，忘记一切不开心，拥有自己的精彩，走自己的道路，拥有自己的精彩，朝着成功进发。
三年级写出波浪的作文【四】
今天，我读了《妈妈的礼物》，感受到这个孩子的妈妈给了孩子一份珍贵的礼物：一双明亮的大眼睛；一对灵敏的耳朵；一双灵巧的双手……这份珍贵礼物就是生命，是为了让孩子珍惜生活，热爱生命。
在生活中也有这样的事例，我家住的小区里有一块大石头，小鸟儿衔来一粒花种子，不小心掉进了石头缝里。过了几天，这粒小种子长出了茎；又过了几天，茎的两边长出了两片绿绿的叶子；再过几天，茎上竟然长出了几个小花苞，是一个个花骨朵儿，含苞欲放；又过了两天，这朵不知名的花儿开放了！娇艳欲滴，散发出阵阵香气，路过的人们纷纷驻足赞叹，惊讶不已！
你看，这朵不知名的花儿在阳光雨露的滋润下，在没有泥土的石缝中，不屈向上，茁壮成长，静静地绽放着，向人们展示着属于自己的美丽！
夜晚，我在卫生间洗澡的时候，发现一只多脚虫，我用花洒冲那只多脚虫，眼看着多脚虫就要淹死了，但它的身体扭动着，挣扎着，并快速地用那许多条脚拼命划动着，向前挪动。我感到一股生命的力量在我旁边涌动，我忍不住放过了它。一只小虫子尚且如此，更何况人类呢！
我们在面对困难时要自己解决，在任何糟糕的情况下都不要灰心丧气，一定要热爱生活，珍爱生命，活出属于自己的精彩！
三年级写出波浪的作文【五】
自信是天空中闪耀的流星，照亮漆黑如绸的天空，指引迷失方向者，给予其希望：自信是引风飘扬的船帆，承载希望，带着信念，更向远方。自信，是人生中的明星，是通向成功的动力，让我们活出自己的精彩。
自信，造就了足坛第一人。梅西从小热爱足球，天赋极高的他往往在球场上成为主角。
然而11岁时，他被查出患有侏儒症，终生可能无法长高。面对这个噩耗，梅西没有放弃，他的天赋与在球场上奔驰的感觉让他不甘放弃，他继续参加比赛，并在一次次的比赛中找回自信，他知道，自己或许无法长高，但他的天赋与在球场上的自信可以让他成功。他不断努力，并加入了巴萨，同时在巴萨的帮助下，治疗侏儒症。面对这个机会，梅西亳不犹豫地把握机会，终于，他展现出光芒，十余次金球奖，数次足球先生，让人忘了他的矮小，他用自信，成为了“足球之神”。
梅西的自信，让他成为了足球界的里程碑，亘古留名。
自信成就了史泰龙的演艺人生。史泰龙出生于一个贫民窟，二十岁时，他暗自下定决心，绝不堕落，决定走向演艺之路。然而，当他去面试时，没人接纳他。他开始询问原因，明白是自己口吃与体格后，他开始苦练，用石子放在舌头下练说话，模仿他人来练演技。之后，他又去打拳，一年之后，他写下《洛奇》的剧本，又开始不断投稿，最终，一位导演用了他，他有自信让自己演好这个剧本，果然，《洛奇》上映后，他一夜成名，成为影帝。
史泰龙的自信，让他成为电影界的传奇，留下佳话。
自信如明灯，让我们找到成功的方向，我们应该找到自信，活出自己的精彩。
三年级写出波浪的作文【六】
一张考卷,几分浮动,换得巴掌与吻。是耶?非耶?报以无奈苦笑。
仅从表面上看,母亲对从满分降为98分的退步的孩子求全责备,而对虽然一开始不及格、但后来进步的孩子不吝爱吻,是不是仅说明这位母亲鼓励进步之可取与苛责退步之不妥呢?并非如此,拨开表面的巴掌与吻之别,在这幅漫画中,我们应看到仅仅是分数上的一点变化,都足以使家长做出截然不同的反应,其背后折射出的无数个家庭相似的情景,不免令人深思。
紧紧盯着分数,视分数进与退为奖罚标准,与其产生的求全责备之态,并非是个别家长所为。满分得吻、98分得巴掌这一荒谬现象,正是被诟病许久的唯分数论的体现,当家长并不在乎分数背后反映的知识掌握情况,指导学习作用时,也就不再在意“98分已经很接近满分”这一事实,而是只看见比上次退步了2分的情况,辨不清“无论55分还是61分都说明孩子学习状况不佳”,而只关注比上次进步了6分。在啼笑皆非之余,我们不免要发出这样的疑问:这样粗暴的分数对待,对分数的执着,到底因何而来?
固然,激烈的竞争环境与中国向来重视考试的传统都在一定程度上导致了对考试分数的普遍关注,但有没有更深层、更本质的原因呢?将分数进退当作唯一依据的背后,不正是我们缺乏对孩子成长客观全面的评判标准、对除学习外其他方面忽视遗忘吗?古代便有“为己之学”,以修养完满人格而非取得外界认可的官位为目标,而今,社会也更需要综合素质优秀、人格健全的人才,而非巴掌与吻滋养出的分数型人才。君不见今年校园投毒案中,犯罪的青年虽分数耀眼,但人格上有着致命缺陷,如若仅凭巴掌与吻一味注目分数浮动,还能说是“育人”吗?培育的到底是栋梁还是外表光鲜,内里朽烂的速生木?
所谓求全责备与宽容鼓励之异,在向教育敲响警钟,内里显现的教育观念之弊,正中痛点。我们不能仅停留在“知道”,“改变”的背后正需“痛定思痛”作引擎,重新审视日常中我们早已熟悉的情景,以此为契机,给孩子的成长路上正确的引导与培育,帮助他们获得除了分数的其他优良品质与综合能力,以真正的吻报以最大的鼓励,以真正的吻对待他们的教育报以决心与坚守。
巴掌与吻,是耶非耶?唯有痛定思痛,对未来的教育报之以歌。
三年级写出波浪的作文【七】
??年级作文：寒假出游记愉快的鼓浪屿行程结束了。我们下了船，才发现是到了另一个码头，这里很陌生，我们四处观看，也找不着一辆的士，不巧的是这时候小姨的手机又没电了，真的是让人欲哭无泪。
好不容易找到了公交车站，我们一路上聊着天，高高兴兴搭着车回家，一不小心公交车坐过站，又不认识回家的路，越走越远，最后迷路了......后来经过我的提议，就近借了酒店的电话先给妈妈打电话,天渐渐暗了,有点伸手不见五指。我和表妹还有小姨只好冒着寒风站在路上焦急的等待的士。
过了好一会儿，一辆黄色小轿车在离我们不远的地方停了下来，车上下来一位和蔼可亲的`中年人，笑容可掬的对我们说：“你们是要打车吗，这里没有的士，你们要去哪里，我可以捎上你们一段。”听了叔叔的一番话，我们好感动，心里想着这真是“雪中送炭”呀！随后我们就上了叔叔的车，小姨的手机还充上了电。
车到了目的地，叔叔特意说：“在这美丽的厦门，我不收你们费用哦，因为我是陈嘉庚的后裔。”我们只好连声道谢，感激之情无法用言语表达。厦门不仅景美，人也很美，我为自己是厦门骄傲。
三年级写出波浪的作文【八】
鲁迅先生说：“什么是路？就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。”是的，只要我们坚持努力，荆棘又算什么！
我们要活出自我，我想人的生活方式有两种：第一种方式是像草一样活着，你尽管活着，每年还在成长，但是你毕竟是一棵草，你吸收雨露阳光，但是长不大。人们可以踩过你，但是人们不会因为你的痛苦，而他产生痛苦；人们不会因为你被踩了，而来怜悯你，因为人们本身就没有看到你。（。）所以我们每一个人，都应该像树一样的成长，即使我们现在什么都不是，但是只要你有树的种子，即使你被踩到泥土中间，你依然能够吸收泥土的养分，自己成长起来。当你长成参天大树以后，遥远的地方，人们就能看到你；走近你，你能给人一片绿色。活着是美丽的风景，死了依然是栋梁之才，活着死了都有用。同学们，勇往直前吧，在我们热血沸腾的时刻，坚定地走出属于自己的未来之道吧！抛开烦恼，勇敢的大步向前，我就站在舞台中间，我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线，谁都拥有未来，谁都拥有梦想，谁都可以翱翔九天！
脚踏九州，手执乾坤，江湖为影，尘世如风，敢与日月争辉！生命再欢歌，热血再沸腾，青春再燃烧！我们年少，我们无所畏惧；我们稚
嫩，我们豪气万丈；我们懵懂，我们笑看风云！
乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海！同学们，张开双手拥抱未来吧！同学们，睁开双眼展望未来吧！同学们，放开心怀绣制未来吧！
未来，我们可以，我们拥有，我们奋斗！
